教科版二年級下冊期末測試科學(xué)試卷（含解析）

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教科版二年級下冊期末測試科學(xué)試卷（含解析） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 人體器官中能夠聞到花香的器官是（ ）。 A．眼睛 B．嘴巴 C．鼻子 2 . 如圖所示，盲人是利用（ ）來識別盲文的。 A．聽覺 B．視覺 C．觸覺 3 . 兩塊磁鐵有兩種組合，一種是把兩塊互相吸引的磁鐵吸合在一起，磁力會（ ）把兩塊互相排斥的磁鐵粘在一起，磁力會（ ）。 A．增加;減小 B．減小; 增加 C．增加; 增加 4 . 和磁鐵相比，電磁鐵最顯著的優(yōu)點(diǎn)是（ ）。 A．它的磁性更強(qiáng) B．更長時間保持磁性 C．磁性的有無、磁性的強(qiáng)弱以及磁極都可以改變 5 . 國際通用的指南針上，一般標(biāo)有個方向。 A．4 B．6 C．8 6 . 下列行為對身體有益的是（ ）. A．吃完東西就刷牙 B．天天運(yùn)動 C．晚睡晚起 7 . 磁鐵指向北的一端叫北極，（ ）表示。 A．O B．S C．N 8 . 同一個人不同的部位反應(yīng)速度（ ）。 A．不一樣 B．一樣 9 . 如下圖所示，有A、B、C三組磁鐵，能相互吸引的是（ ） A． B． C． 10 . 下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（ ） A． B． C． 二、填空題 11 . 鐵釘（_____）被磁鐵吸引。 12 . 磁鐵能指示______方向，指南的磁極叫_____極，用字母______表示；指北的磁極叫______，用字母______表示。 13 . 當(dāng)兩塊磁鐵互相靠近時，同名磁極互相_____，異名磁極互相_______。 三、判斷題 14 . 人的身體般分為頭、頸、軀干、四肢四部分。（_______） 15 . 制作電磁鐵時，使用并聯(lián)的兩節(jié)電池比一節(jié)電池能產(chǎn)生更大的磁力。（______） 16 . 做下蹲和起立時，關(guān)節(jié)、骨髓和肌肉的運(yùn)動情況完全一樣。（_____） 17 . 當(dāng)兩塊磁鐵靠近時，兩塊磁鐵相互排斥，說明它們是南北兩極。（_______） 18 . 這個玩具應(yīng)用了“相同磁極相互排斥”的原理。（______） 19 . 脊髓是低級的神經(jīng)中樞。 （______） 20 . 電磁鐵的磁極方向與線圈的繞線方向有關(guān)。（_____） 21 . 測量磁力大小可以用小號的大頭針。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（______） 四、連線題 22 . 連一連。 馬車電力 纜車?yán)|繩的拉力 汽車發(fā)電機(jī)的動力 電瓶車馬的拉力 23 . 把感覺器官與對應(yīng)的成語用線連起來 探囊取物五彩繽紛津津有味人聲鼎沸十里飄香 五、簡答題 24 . 要想呼吸到更清新的空氣，我們應(yīng)該怎么做？ 六、綜合題 25 . 仿照表格的第一行，把下面的詞填到相應(yīng)的表格里。 眼睛舌頭耳朵鼻子 聽聞看嘗 顏色氣味味道聲音 眼睛 看 顏色 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 26 . 進(jìn)行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？ ①味覺 ②觸覺 ③聽覺 ④視覺 ⑤嗅覺 放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聞到了飯菜的香味。________________ 我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。________________ 回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”________________ 媽媽做的菜味道非常好。________________ 等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，________________ 不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、連線題 1、 2、 五、簡答題 1、 六、綜合題 1、 2、