自制小樂器

1、自制小樂器,各種各樣的樂器,你認識這些樂器嗎？會彈奏嗎？,做小鼓,制作自己的小樂器,做小鼓,用有圓形口的容器做鼓身，選擇不同的材料如橡膠薄膜、塑料薄膜、牛皮紙做鼓面，用橡皮筋和膠帶將它繃緊在鼓身上，敲擊鼓面，仔細聽聽發(fā)出的聲音。,做小鼓,敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎？哪種材料更適合做鼓面，為什么？,不同材料的鼓面發(fā)出的聲音不一樣。,牛皮紙更適合做鼓面，牛皮紙有韌性。,原來聲音與材質(zhì)有關(guān),想一想,怎么用瓶子做個小樂器？,海螺、貝殼可以做成小樂器嗎？,制作自己的小樂器,這是一些同學(xué)做的樂器，我們也來試試吧！,。

2、自制小樂器 一、教學(xué)目標： (一)、科學(xué)探究目標： 1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。 2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。 3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。 4、能對自己和別人設(shè)計、制作的。

3、5自制小樂器 一、教學(xué)目標： (一)、科學(xué)探究目標： 1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。 2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。 3、能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。 4、能對自己和別人設(shè)計、制作。

4、5 自制小樂器 科學(xué)探究目標： 1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。 2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。 1、 能夠在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器。 2、 能對自己和別人設(shè)計、制作的小樂器進行客觀。

5、2019 2020年三年級科學(xué)下冊 自制小樂器 2教案 冀教版 一 教學(xué)目標 1 能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面 能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃 2 能夠在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器 能對自己和別人設(shè)計 制作。

6、2019 2020年三年級科學(xué)下冊 自制小樂器 1教學(xué)反思 冀教版 一 反思案例背景 1 課程簡介 自制小樂器 一課選自冀教版 科學(xué) 課本三年級下冊 本課在引導(dǎo)學(xué)生認識樂器的基礎(chǔ)上 通過自己制作小樂器的實踐活動鞏固先前學(xué)到的。

7、2019 2020年三年級科學(xué)下冊 自制小樂器 1教案 冀教版 一 教學(xué)目標 1 認識一些簡易的樂器 2 能使學(xué)生做一些簡易的小樂器 二 教學(xué)重點 制作小樂器 三 教學(xué)難點 制作小樂器 四 教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入ok 向?qū)W生介紹自己喜。

8、2019 2020年三年級科學(xué)下冊 自制小樂器 1教學(xué)實錄 冀教版 教學(xué)過程 一 研究樂器 1 探究聲音的大小和物體振動之間的關(guān)系 師 請同學(xué)們猜一猜 任老師今天都為大家準備了哪些樂器 在暗箱內(nèi)分別演奏 生 專注的傾聽 一一辨。

9、2019 2020年三年級科學(xué)下冊 自制小樂器 3教案 冀教版 一 教學(xué)目標 一 科學(xué)探究目標 1 能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面 2 能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃 能夠在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器 能對自。

10、2019 2020年人教版小學(xué)音樂三下 自制小樂器 WORD版教案 年級 三年級 學(xué)科 科學(xué) 授課人 張娜 教學(xué)內(nèi)容 5 自制小樂器 領(lǐng)導(dǎo) 意見 共 2 課時 第 1 課時 課型 新授 教學(xué)目標 知識與 技能 能說出哪種材料適合做鼓面 知道鼓。

11、2019年三年級科學(xué)下冊 第2單元 5 自制小樂器 教案3 翼教版 一 教學(xué)目標 一 科學(xué)探究目標 1 能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面 2 能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃 3 能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器 4。

12、2019年三年級科學(xué)下冊 第2單元 5 自制小樂器 教案1 翼教版 一 教學(xué)目標 一 科學(xué)探究目標 1 能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面 2 能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃 3 能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器 4。

13、2019年三年級科學(xué)下冊 第2單元 5 自制小樂器 教案2 翼教版 科學(xué)探究目標 1 能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面 2 能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃 1 能夠在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器 2 能對自己和別。

14、自制小樂器 教案設(shè)計 一 教學(xué)目標 一 科學(xué)探究目標 1 能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面 2 能制定出制作小樂器的小組計劃 3 能在教師的指導(dǎo)下制作簡單的小樂器 4 能對自己和別人設(shè)計 制作的小樂器進行客觀評議 二。