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專(zhuān)題技能訓(xùn)練

專(zhuān)題技能訓(xùn)練七訓(xùn)練1密度的測(cè)量——常規(guī)方法。1.小明和小華想測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度。應(yīng)將天平的平衡螺母向________端調(diào)。專(zhuān)題技能訓(xùn)練六訓(xùn)練1質(zhì)量的測(cè)量。1.(中考泰州)小明用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。砝碼的使用情況和游碼的位置如圖乙所示。在用天平測(cè)量礦石。專(zhuān)題技能訓(xùn)練七訓(xùn)練2密度的測(cè)量——變式方法。

專(zhuān)題技能訓(xùn)練Tag內(nèi)容描述:

1、專(zhuān)題技能訓(xùn)練七訓(xùn)練1密度的測(cè)量常規(guī)方法,1小明和小華想測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向________端調(diào),使橫梁平衡。,1,類(lèi)型,測(cè)量固體的密度,左,(2)如圖乙所示,小礦石的質(zhì)量為_(kāi)_______g。(3)將小礦石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示。

2、專(zhuān)題技能訓(xùn)練四訓(xùn)練1溫度和溫度計(jì) 1 巢湖新星中學(xué)模擬 一支刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì) 把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中 讀數(shù)是96 把它放在冰水混合物中 讀數(shù)是 4 用這支溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度 當(dāng)它的示數(shù)為25 時(shí) 該物體的真實(shí)溫度是 29 1 類(lèi)型 溫度計(jì)的使用 點(diǎn)撥 根據(jù)題意知道 溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于 1 格 當(dāng)溫度計(jì)顯示溫度為25 時(shí) 該物體的實(shí)際溫度應(yīng)為 1 格 25 4。

3、專(zhuān)題技能訓(xùn)練六訓(xùn)練1質(zhì)量的測(cè)量,1(中考泰州)小明用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,他先把天平放在________臺(tái)面上,再將游碼調(diào)到“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示的位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向______調(diào),調(diào)好天平后,他進(jìn)行了正確的操作,砝碼的使用情況和游碼的位置如圖乙所示,礦石的質(zhì)量為_(kāi)_______g。,水平,1,類(lèi)型,質(zhì)量的測(cè)量常規(guī)方法,左,52.4,點(diǎn)撥:,在用天平測(cè)量礦石。

4、專(zhuān)題技能訓(xùn)練七訓(xùn)練2密度的測(cè)量變式方法,1(中考鄂州)周末,小明口渴了,到超市買(mǎi)了一盒酸奶,喝了一口發(fā)現(xiàn)酸奶的味道與平時(shí)喝過(guò)的同樣的酸奶似乎不同,聯(lián)想起近日新聞報(bào)道食品造假現(xiàn)象,他懷疑該酸奶摻了一定水分,于是他想通過(guò)測(cè)量酸奶密度的方法來(lái)判斷。你認(rèn)為,正品酸奶摻水后其密度會(huì)________(填“變大”或“變小”)。,變小,1,類(lèi)型,測(cè)密度器材不全(無(wú)量筒),他看到超市售貨處有電子秤,并。

5、專(zhuān)題技能訓(xùn)練六訓(xùn)練2密度的計(jì)算,1(中考安徽)2016年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比為_(kāi)_________(行星與地球均看成質(zhì)量均勻分布的球體)。,34,1,類(lèi)型,密度的計(jì)算比例問(wèn)題,點(diǎn)撥:,由題知,m行星6m地球,V行星8V地球,則它的密度與地球的密度之比為。

6、第二章 聲現(xiàn)象,雙休作業(yè)三 專(zhuān)題技能訓(xùn)練1 聲音的產(chǎn)生與傳播,1據(jù)說(shuō),德國(guó)音樂(lè)家貝多芬失聰后,為了“聆聽(tīng)”譜寫(xiě)的樂(lè)曲,將硬棒的一端抵住琴板,另一端咬在嘴中。這說(shuō)明( ) A只有固體才能傳聲 B固體能將聲音放大 C固體傳聲效果好 D以上說(shuō)法都不正確,C,1,類(lèi)型,聲音的傳播現(xiàn)象分析,2如圖所示,兩位同學(xué)在一起做“土電話(huà)”實(shí)驗(yàn): (1)“土電話(huà)”能夠傳聲,說(shuō)明聲音能在_______。

7、第二章 聲現(xiàn)象,雙休作業(yè)三 專(zhuān)題技能訓(xùn)練2 音調(diào)、響度和音色,1(中考黃石)每年辭舊迎新之際,黃石愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在磁湖劇院舉辦迎新年音樂(lè)會(huì),樂(lè)團(tuán)優(yōu)美的演奏為觀眾獻(xiàn)上了盛大的“聽(tīng)覺(jué)宴”。觀眾能夠分辨出多種不同的樂(lè)器,依據(jù)樂(lè)音的特性是( ) A音調(diào) B響度 C音色 D聲音頻率范圍,C,1,類(lèi)型,音調(diào)、響度和音色的區(qū)分,2(中考云南)彈奏前調(diào)整琴弦的松緊程度,可以改變琴聲的________。

8、第二章 聲現(xiàn)象,雙休作業(yè)四 專(zhuān)題技能訓(xùn)練2 噪聲的危害和控制,1噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防止噪聲已成為日常課題?!拜p手輕腳過(guò)樓道”是在____________處減弱噪聲,用空心磚砌墻則是在____________減弱噪聲。,聲源,1,類(lèi)型,識(shí)別控制噪聲的三種途徑,傳播過(guò)程中,2小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停地有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干。

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