《八年級物理上冊 專題技能訓(xùn)練 溫度和溫度計(jì)習(xí)題課件 （新版）粵教滬版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 專題技能訓(xùn)練 溫度和溫度計(jì)習(xí)題課件 （新版）粵教滬版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1(巢湖新星中學(xué)模擬巢湖新星中學(xué)模擬)一支刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)一支刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是的溫度計(jì)，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是96 ；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是4 。用這。用這支溫度計(jì)去測量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為支溫度計(jì)去測量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為25 時(shí)，該物體的真實(shí)溫度是時(shí)，該物體的真實(shí)溫度是_。29 1類型類型溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：根據(jù)題意知道，溫度計(jì)一個小格表示的溫度根據(jù)題意知道，溫度計(jì)一個小格表示的溫度等于等于 1 /格；當(dāng)溫度計(jì)顯示溫度為格；當(dāng)溫度計(jì)顯示溫度為25 時(shí)，
2、時(shí)，該物體的實(shí)際溫度應(yīng)為：該物體的實(shí)際溫度應(yīng)為：1 /格格(254)格格29 。10096 ( 4) 格格2兩支玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同而玻璃泡容積相同的酒精溫度兩支玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同而玻璃泡容積相同的酒精溫度計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，并保持足夠長的時(shí)間，這計(jì)，同時(shí)插入同一杯熱水中，并保持足夠長的時(shí)間，這兩支溫度計(jì)中酒精柱上升的高度和所示溫度分別是兩支溫度計(jì)中酒精柱上升的高度和所示溫度分別是()A上升高度一樣，示數(shù)相同上升高度一樣，示數(shù)相同B內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)亦大內(nèi)徑細(xì)的升得高，示數(shù)亦大C內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)亦大內(nèi)徑粗的升得高，示數(shù)亦大D內(nèi)徑細(xì)的升得高，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同內(nèi)徑細(xì)的升得高，但兩支
3、溫度計(jì)的示數(shù)相同D同一杯熱水說明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同；玻璃泡中酒同一杯熱水說明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同；玻璃泡中酒精量相等，說明酒精受熱后膨脹程度相同；即增大的體精量相等，說明酒精受熱后膨脹程度相同；即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是酒精柱升高的高度，積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是酒精柱升高的高度，內(nèi)徑粗的溫度計(jì)酒精柱升得較低，內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)酒精內(nèi)徑粗的溫度計(jì)酒精柱升得較低，內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)酒精柱升得較高，故選柱升得較高，故選D。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：3測量熱水溫度時(shí)，小麗倒入燒杯中的熱水很少，讀數(shù)測量熱水溫度時(shí)，小麗倒入燒杯中的熱水很少，讀數(shù)方法如圖所示，小宇指出了她的一些操作錯誤，但有方法如圖所
4、示，小宇指出了她的一些操作錯誤，但有一條有問題，是一條有問題，是()A不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會使溫度降低不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會使溫度降低B水倒得太少，溫度計(jì)的玻璃泡不能完全浸沒水倒得太少，溫度計(jì)的玻璃泡不能完全浸沒C讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視D應(yīng)該將溫度計(jì)取出來讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)應(yīng)該將溫度計(jì)取出來讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)D4如圖是自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里如圖是自制溫度計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上裝一些帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管，使橡皮塞塞
5、住瓶口。先插進(jìn)一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。 (1)實(shí)驗(yàn)操作中，要先后將小瓶放入實(shí)驗(yàn)操作中，要先后將小瓶放入_和冷水中，并注意觀察和冷水中，并注意觀察_。熱水熱水2類型類型動手制作溫度計(jì)動手制作溫度計(jì)水柱水柱的位置的位置(2)實(shí)際使用時(shí)，發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明實(shí)際使用時(shí)，發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯。對此，請你提出一條改進(jìn)顯。對此，請你提出一條改進(jìn)建議建議_。 換用更細(xì)的玻璃管換用更細(xì)的玻璃管(或增大瓶子的體積；或用更容易膨脹的液體或增大瓶子的體積；或用更容易膨脹的液體)5“圓夢圓夢”實(shí)踐活動小組正在用小瓶、細(xì)管和煤油制作液實(shí)踐活動小組正在用小瓶、細(xì)管和煤油制作液體溫度計(jì)體溫度
6、計(jì)(要求：量程要求：量程0100 ，分度值，分度值2 )，請你，請你借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。(1)把自制溫度計(jì)的玻璃泡放入把自制溫度計(jì)的玻璃泡放入_中，待中，待液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出0刻線和數(shù)字刻線和數(shù)字0；(2)把自制溫度計(jì)的玻璃泡放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的把自制溫度計(jì)的玻璃泡放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的_中，待液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出中，待液柱穩(wěn)定后在液面處的位置標(biāo)出100刻線和數(shù)字刻線和數(shù)字100；冰水混合物冰水混合物沸水沸水(3)在在0刻線和刻線和100刻線之間分成刻線之間分成_等份，標(biāo)出各等份，標(biāo)出各刻線和對應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字；刻
7、線和對應(yīng)的部分?jǐn)?shù)字；(4)在自制溫度計(jì)的適當(dāng)位置標(biāo)出單位在自制溫度計(jì)的適當(dāng)位置標(biāo)出單位_。50攝氏度攝氏度(或或)6(中考中考呼和浩特呼和浩特)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個溫度計(jì)，如圖甲小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個溫度計(jì)，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱有一小段液柱。(1)這個溫度計(jì)是根據(jù)這個溫度計(jì)是根據(jù)_(填填“液體熱脹冷液體熱脹冷縮縮”或或“氣體熱脹冷縮氣體熱脹冷縮”)的規(guī)律制成的；的規(guī)律制成的；氣體熱脹冷縮氣體熱脹冷縮3類型類型測溫原理及體溫計(jì)測溫原理及體溫計(jì)(2)將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向?qū)⒋搜b置放在室內(nèi)，當(dāng)
8、周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向_(填填“左左”或或“右右”)移動；移動；(3)圖乙是某患者測量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患圖乙是某患者測量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為者的體溫為_。左左39(1)這是個氣體溫度計(jì)，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測這是個氣體溫度計(jì)，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的；量溫度的；(2)當(dāng)周圍的溫度升高時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要膨脹當(dāng)周圍的溫度升高時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會把液柱向右推；當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，瓶內(nèi)氣，所以會把液柱向右推；當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要收縮，所以液柱向左移動；體就要收縮，所以液柱向左移動；(3)讀圖可知，體溫計(jì)讀圖可知，體溫計(jì)的測量范圍是
9、的測量范圍是35 42 ，分度值是，分度值是0.1 ，此時(shí)體溫，此時(shí)體溫計(jì)示數(shù)是：計(jì)示數(shù)是：39 。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：7沒有甩過的醫(yī)用溫度計(jì)指示的溫度是沒有甩過的醫(yī)用溫度計(jì)指示的溫度是38.2 ，用其先，用其先后來測兩位病人的體溫后來測兩位病人的體溫(都沒有先用力往下甩都沒有先用力往下甩)。如果。如果兩人的實(shí)際體溫分別是兩人的實(shí)際體溫分別是37.3 和和39.1 ，那么，這支，那么，這支溫度計(jì)上先后顯示的讀數(shù)是溫度計(jì)上先后顯示的讀數(shù)是_和和_(同同學(xué)們應(yīng)注意，如果你看到這種情況，一要提醒護(hù)士；學(xué)們應(yīng)注意，如果你看到這種情況，一要提醒護(hù)士；二要注意前一個病人用過的體溫計(jì)應(yīng)該先消毒處理后二要注意前一個病
10、人用過的體溫計(jì)應(yīng)該先消毒處理后才能再使用。才能再使用。)38.2 39.1 使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量兩個病人的體溫，測量體溫是如果不甩幾下，就用來測量兩個病人的體溫，測量體溫是37.3 的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼]有將水銀柱甩下來，顯示的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼]有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計(jì)原來的示數(shù)，為的仍然是體溫計(jì)原來的示數(shù)，為38.2 。測量體溫是。測量體溫是39.1 的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)原來的示數(shù)，則讀的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)原來的示數(shù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39.1 。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：
八年級物理上冊 專題技能訓(xùn)練 溫度和溫度計(jì)習(xí)題課件 （新版）粵教滬版
