浙江省溫州市第十一中學(xué)高一語文

1、無情懷情懷，難得妙賞。定風(fēng)波 蘇軾 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽， 余獨不覺。已而遂晴，故作此。遇遇雨雨 同行余東坡 皆獨 狼狽不覺朗讀感受朗讀感受 定風(fēng)波定風(fēng)波 蘇軾蘇軾 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽， 余。

2、請解一解他的字納蘭容若名句欣賞木蘭花令 擬古決絕詞 人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。 等閑變卻故人心，卻道故人心易變。 驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。 何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。 大意大意意中人相處若總像剛剛相識的時候，是那樣的甜蜜。

3、 尋尋覓覓，冷冷清清，凄尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急雁過也，正敵他晚來風(fēng)急雁過也，正傷心，卻是舊時相識。傷心，卻是舊時相識。 聲聲。

4、寫出人物的特點寫出人物的特點小周老師之記敘文點撥1.1.寫好肖像，以形傳神。寫好肖像，以形傳神。 肖像描寫是指描寫人物的外形，包括肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌容貌體態(tài)體態(tài)表情表情服飾服飾等。等。 肖像描寫的作用不止在于畫出這個人的外。

5、流浪人，你若到斯巴流浪人，你若到斯巴 德德 海因里希海因里希伯爾伯爾戰(zhàn)戰(zhàn) 爭爭 意意 味味 著著 自由朗讀課文，復(fù)述故事情節(jié)，填充下面自由朗讀課文，復(fù)述故事情節(jié)，填充下面的空格。的空格。我我是一名是一名，受了，受了傷，但傷，但我我始終想始終。