浙江省溫州市第十一中學(xué)高一語文 寫出人物的特點(diǎn)課件 人教版

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1、寫出人物的特點(diǎn)寫出人物的特點(diǎn)小周老師之記敘文點(diǎn)撥1.1.寫好肖像，以形傳神。寫好肖像，以形傳神。 肖像描寫是指描寫人物的外形，包括肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌容貌、體態(tài)體態(tài)、表情表情、服飾服飾等。等。 肖像描寫的作用不止在于畫出這個(gè)人的外部面貌，肖像描寫的作用不止在于畫出這個(gè)人的外部面貌，而是為了而是為了以形傳神以形傳神，通過人物的外部特征揭示，通過人物的外部特征揭示性格特點(diǎn)性格特點(diǎn)（表現(xiàn)人物的身份、性格和生活際遇）。表現(xiàn)人物的身份、性格和生活際遇）。 他回答說：他回答說：“這是一種手藝。這是一種手藝?！睆乃S帶刺的從他含諷帶刺的紅胡根上，突然露出了一絲微笑。紅胡根上，突然露出了一絲

2、微笑。 他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡須是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一頭發(fā)和胡須是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因?yàn)槠じ锸切┱R的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因?yàn)槠じ锸且环N死板板的物品，本來就有點(diǎn)兒僵硬和遲鈍。這正一種死板板的物品，本來就有點(diǎn)兒僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實(shí)嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。 品質(zhì)品質(zhì)2、多管齊下，層層深入、多管齊下，層層深入巴爾扎克巴爾扎克守財(cái)奴守財(cái)奴爭奪

3、梳妝匣：爭奪梳妝匣：老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒?！笆彩裁礀|西？么東西？”他拿著寶匣往窗前走去。他拿著寶匣往窗前走去?！班?，是真金，金子！噢，是真金，金子！”他連聲叫嚷，他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重。?。“。〔槔戆堰@個(gè)跟你換了美麗的金洋，這么多的金子！有兩斤重。?。“。〔槔戆堰@個(gè)跟你換了美麗的金洋，是不是？為什么不早告訴我？這交易劃得來，小乖乖！你真是我的女兒，是不是？為什么不早告訴我？這交易劃得來，小乖乖！你真是我的女兒，我明白了。我明白了?！?臨死抓金子：臨死抓金子： 本區(qū)的教士來給他做臨終法

4、事的時(shí)候，十字架、本區(qū)的教士來給他做臨終法事的時(shí)候，十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛的瞧著那些法器，時(shí)的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛的瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動了一動。神甫把鍍金的十字他的肉瘤也最后地動了一動。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這以下最一個(gè)駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這以下最后的努力要了他的命。他喚著歐也妮，歐也妮跪后的努力要了他的命。他喚著歐也妮，歐也妮跪在前面，流著淚吻著他已冰涼的手，

5、可是他看不在前面，流著淚吻著他已冰涼的手，可是他看不見。見。 兩件事共同反映了人物的一種個(gè)性：守財(cái)奴的貪兩件事共同反映了人物的一種個(gè)性：守財(cái)奴的貪婪婪3 3、寫好行動，扣住細(xì)節(jié)，形神兼?zhèn)?、寫好行動，扣住?xì)節(jié)，形神兼?zhèn)渲骷依顪?zhǔn)說：著名作家李準(zhǔn)說：“沒有細(xì)節(jié)描寫不可能有藝術(shù)作品。沒有細(xì)節(jié)描寫不可能有藝術(shù)作品。” 食堂里，張師傅急著要去干活，他端起飯盆，一仰頭便食堂里，張師傅急著要去干活，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭

6、將粥滴舔入口中?？谥?。 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié):于小處凸現(xiàn)于小處凸現(xiàn)“特寫特寫”的人物個(gè)性，的人物個(gè)性，通過對人物的細(xì)小的神態(tài)動作、生活中細(xì)小的事件、環(huán)境中細(xì)小的事物進(jìn)行描寫，來塑造形象和表現(xiàn)主題。 沒有細(xì)節(jié)描寫，故事情節(jié)和人物形象只能是干巴巴的，故事必然成為梗概，人物只能如同影子，既失去了高度的真實(shí)性，也失去了藝術(shù)的感染力。正是這些細(xì)節(jié)使得文章生動自然并且有深度，內(nèi)容也會很充實(shí)。 而大家寫敘事寫人的文章最大缺點(diǎn)就是把文章寫得流水賬一樣，甚至連最基本的詳略都沒有。 儒林外史：（嚴(yán)監(jiān)生）臨死之時(shí)，伸出兩指頭，總不肯斷氣。家里人亂哄哄地猜說這兩個(gè)指頭的用意，已經(jīng)痰厥說不出話的嚴(yán)監(jiān)生只管搖頭，只有他的小老婆趙氏說出他的心事：“為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油?！贝节w氏挑去一莖燈芯，他才點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下登時(shí)斷了氣。 這個(gè)細(xì)節(jié)描寫十分出色，一個(gè)慳吝、貪婪的守財(cái)奴形象活脫脫的出現(xiàn)在我們面前。 1、形神并舉、形神并舉 2、多管齊下、多管齊下 3、扣住細(xì)節(jié)、扣住細(xì)節(jié)