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章末整合提升1

解三角形。這類問題一般要先審查題設條件。根據題目類型確定應用哪個定理入手解決 解斜三角形有下表所示的四種情況。根據所給條件確定三角形的形狀。(2)化角為邊 常見具體方法有。通過正弦定理實施邊角轉換。通過余弦定理實施邊角轉換。c分別是△ABC三個內角A。b=。c=。B=。那么a等于( C )。A.1 B.2。解得a=4或a=-。

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1、第一章,解三角形,章末整合提升,知 識 結 構,規(guī) 律 總 結,專 題 突 破,這類問題一般要先審查題設條件,進行歸類,根據題目類型確定應用哪個定理入手解決 解斜三角形有下表所示的四種情況:,專題一應用正、余弦定理解三角形,根據所給條件確定三角形的形狀,主要有兩條途徑:(1)化邊為角;(2)化角為邊 常見具體方法有: 通過正弦定理實施邊角轉換; 通過余弦定理實施邊角轉換; 通過三角變換找出角之。

2、2017春高中數學 章末整合提升1 新人教A版必修5基 礎 鞏 固一、選擇題1(2016北京豐臺區(qū)二模)已知a,b,c分別是ABC三個內角A,B,C的對邊,b,c,B,那么a等于(C)A1B2 C4D1或4解析在ABC中,b,c,cosB,由余弦定理有b2a2c22accosB,即7a233a,解得a4或a。

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