造人導(dǎo)學(xué)案

1、2019版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元21女媧造人導(dǎo)學(xué)案新人教版 知識(shí)目標(biāo) 初步了解神話故事的特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 理解本文大膽而新奇的想象，探究神話故事的魅力，體會(huì)想象和夸張?jiān)谏裨拕?chuàng)作中的作用。 情感目標(biāo) 理解女媧。

2、2019版七年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 21 女媧造人導(dǎo)學(xué)案 新人教版 知識(shí)目標(biāo) 初步了解神話故事的特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 理解本文大膽而新奇的想象，探究神話故事的魅力，體會(huì)想象和夸張?jiān)谏裨拕?chuàng)作中的作用。 情感目標(biāo) 理解。

3、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 27 女媧造人導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 課文 學(xué)習(xí) 設(shè)想 本文是根據(jù)中國古代神話改寫的一則神話，它詳細(xì)敘述了女媧造人的具體過程，把女媧塑造成一個(gè)充滿生命活力和母性的大神形象，想像豐富。

4、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 27 女媧造人導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 1.了解神話的特點(diǎn)2.激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人類起源、進(jìn)化的科學(xué)知識(shí)的興趣。 3.培養(yǎng)改寫神話故事的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師。

5、21 女媧造人 課題 女媧造人 課型 新授課 課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí) 分配 建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理；第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。 教學(xué)目。

6、23.女媧造人一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)本課“藤、添、媧”等10個(gè)生字。掌握“管理、果 然、終止、未免”等詞語的用法，并能模仿造句。（2）掌握神話的特點(diǎn)，體會(huì)想象在神話中的作用。（3）使學(xué)生理解女媧身上所寄托的人類母親的優(yōu)秀品質(zhì)，培 養(yǎng)學(xué)生的想象力。思考自身來源，珍愛生命。2、預(yù)習(xí)要點(diǎn) （1）預(yù)習(xí)重點(diǎn)生詞并做好標(biāo)記。（2）閱讀課文，能夠簡(jiǎn)要概括文章各段段。

7、永興九年制學(xué)校語文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)七年級(jí)學(xué)科語文時(shí)間12月 探究案學(xué)法指導(dǎo)課題28 女媧造人課時(shí)1課時(shí)一讀快讀課文，比較神話故事和課文內(nèi)容，看看文章豐富了哪幾個(gè)情節(jié)明確：二讀討論：探究品味，感受課文中對(duì)人類誕生的喜悅感1討論：說說你對(duì)女媧的認(rèn)識(shí)。