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1、111問題研究 家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會是什么樣從容說課本問題研究將案例學習和社會實踐兩類學習活動有機地結合起來。通過紅太陽農(nóng)業(yè)園區(qū)真實的事例，學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本原理，然后將所學知識運用到家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃之中，體驗農(nóng)業(yè)因地制宜、合理利用土地的綜合決策過程，體現(xiàn)了學以致用的新課程理念。教學時可依據(jù)P55流程圖作為問題研究的活動步驟。資料1和資料2是生態(tài)農(nóng)業(yè)的兩種基本類型，前者是綜合利用形式。
2、家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會是什么樣?,問題研究,學習案例：案例1紅太陽農(nóng)業(yè)園區(qū)的規(guī)劃,材料一：四位一體沼氣綜合利用示范園,四位一體沼氣綜合利用示范園,沼氣：是有機物質在厭氧環(huán)境中，在一定的溫度、濕度、酸堿度的條件下，通過微生物發(fā)酵作用，產(chǎn)生的一種可燃氣體。由于這種氣體最初是在沼澤、湖泊、池塘中發(fā)現(xiàn)的，所以人們叫它沼氣，主要成分是甲烷。,沼氣小知識,建設沼氣池的意義： （1）為農(nóng)村提供廉價優(yōu)質的燃料 （2）改。
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