小主持人第一課

1、淮南哎呀藝術(shù)培訓(xùn)中心 小主持人班第一節(jié)課授課內(nèi)容一 老師介紹點(diǎn)名排隊(duì)大家好，非常高興見(jiàn)到你們。我是你們小主持人班的老師。以后就由我來(lái)帶大家學(xué)習(xí)主持。首先呢，老師點(diǎn)到名字的小朋友，按照順序依次站好，我們看誰(shuí)反應(yīng)最快?，F(xiàn)在開始各就位。點(diǎn)名下面開。

2、小主持人，你來(lái)了嗎？,考考你： 1、你覺(jué)得小主持人是做什么的？,集編輯，記者，播音員于一身。在廣播或電視中，出場(chǎng)為聽眾，觀眾主持固定節(jié)目的未成年人，叫做小主持人。,想一想： 1、小主持人主要需要具備哪些素質(zhì)？,1、博學(xué) 2、有隨機(jī)應(yīng)變的能力 3、口才好 4、,一、博學(xué),考考你： 1.茉莉花、太陽(yáng)花、玫瑰花哪一朵花最沒(méi)力？ 2.用一根手指使勁戳墻壁，打一個(gè)字 再使勁戳一次， 打兩個(gè)字 再使勁戳一次，。

3、語(yǔ)言 是人類敞開心扉的交流形式， 是人類搭架心靈橋梁的快捷方式， 是人類情感交集的抒發(fā)模式， 是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。,（一）雙唇音b p m 這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。 步兵（bb） 壁報(bào)（bb） 北邊（bb） 背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb） P與發(fā)b大體相同，只是。

4、課 題 小主持人培訓(xùn) 授課時(shí)間 授課課時(shí) 第一課時(shí) 授課老師 段麗真 教學(xué)過(guò)程 一、自我介紹（10分鐘） 要求：通過(guò)游戲的方式來(lái)做自我介紹，既好玩兒又緩解孩子的緊張感。告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛(ài)好，我們互相認(rèn)識(shí)。如何能快速讓別人記住你，可以加上自己的獨(dú)特的介紹。 目的：通過(guò)自我介紹了解學(xué)生的發(fā)音，表達(dá)能力，以及語(yǔ)言的掌握水平，方便下一步的教學(xué)。 二、對(duì)自我介紹進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（5分鐘。

5、 自我介紹l大家好我叫 ，今年 歲，我是xx小學(xué) 班的小朋友。 很快樂(lè)在這里認(rèn)識(shí)大家。 自我介紹l你 們 瞧 ， 我 有 一 張 圓 圓 的 臉 ，就 像 天 空 中 的 月 亮 。 眼 睛 圓溜 溜 亮 晶 晶 的 ， 像 兩 個(gè) 黑葡 。

6、播音員、主持人內(nèi)部培訓(xùn)教材,第一冊(cè) 學(xué)習(xí)普通話,授課教師：李森 龍崗區(qū)福安學(xué)校,星級(jí)方案,為了提高同學(xué)們的播音主持水平，本俱樂(lè)部與校園廣播電視臺(tái)共同出臺(tái)星級(jí)方案。 10個(gè)星晉級(jí)一個(gè)太陽(yáng)，3個(gè)太陽(yáng)成為實(shí)習(xí)播音員；4個(gè)太陽(yáng)轉(zhuǎn)為正式播音員。 1、每次參加俱樂(lè)部課程得一顆星。 2、每次俱樂(lè)部表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)1顆星。 3、俱樂(lè)部朗誦、主持比賽前3名獎(jiǎng)勵(lì)3顆星。,授課教師：李森 龍崗區(qū)福安學(xué)校,評(píng)優(yōu)星級(jí)方案,。

7、小主持，我最棒！,自我介紹,大家好！我叫 ，今年 歲，我是xx小學(xué) 班的小朋友。 很高興在這里認(rèn)識(shí)大家。,自我介紹,你們瞧，我有一張圓圓的臉，就像天空中的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。 一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船！,自我介紹,我興趣廣泛，我喜歡看書，下象棋，游泳，特別喜歡畫畫。 我的理想是 ！ 我的缺點(diǎn)是 。 我決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)。好好學(xué)習(xí)，天天向上。 這就是我，一個(gè) 的我！,繞口令練習(xí),綠青蛙（l qn w） l qn w jio u u 綠 青 蛙 叫 呱 呱 bn do d l kn x u 蹦 到。

8、小學(xué)語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元30 我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市大足區(qū)雙橋?qū)嶒?yàn)小學(xué) 黃春梅教材分析：我是什么是小學(xué)語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)第八單元的第一篇課文，是一篇語(yǔ)言親切充滿童趣的短文。課文以第一人稱的方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)。

9、瞻前顧后要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng) 首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè) 首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè) 瞻前顧后要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng) 首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè) 瞻前顧后要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng) 首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè) 瞻前顧后要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng) 首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下。

10、青青 蛙蛙 蟾蟾 蜍蜍癩蛤蟆癩蛤蟆 青蛙：一般具有光滑濕潤(rùn)的表皮，四肢靈巧，善于跳躍。 蟾蜍：俗稱癩蛤蟆，皮膚粗糙有許多小疙瘩，四肢粗短，行動(dòng)緩慢。眼睛后面還有一對(duì)會(huì)分泌毒液的大型突出的腺體，稱之為耳后腺或腮腺，青蛙沒(méi)有。 青蛙的蝌蚪是灰色。

11、 2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 王二小 第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 王 助 等 10 個(gè)生字 會(huì)寫 王 邊 進(jìn) 3個(gè)字 2 正確 流利地朗讀課文 3 感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子的生活 認(rèn)識(shí)到敵人的兇殘 了解王二小的機(jī)智勇。

12、2019 2020年二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 小音樂(lè)家 第一課時(shí) 教案 人音版 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 聆聽 單簧管波爾卡 青蛙音樂(lè)會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 一 情感目標(biāo) 聆聽樂(lè)曲 單簧管波爾卡 和 青蛙音樂(lè)會(huì) 感受音樂(lè)的不同情緒 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)的情。

13、青 蛙,蟾 蜍（癩蛤?。?青蛙：一般具有光滑、濕潤(rùn)的表皮，四肢靈巧，善于跳躍。 蟾蜍：俗稱癩蛤蟆，皮膚粗糙有許多小疙瘩，四肢粗短，行動(dòng)緩慢。眼睛后面還有一對(duì)會(huì)分泌毒液的大型突出的腺體，稱之為耳后腺或腮腺，青蛙沒(méi)有。 青蛙的蝌蚪是灰色、蛤蟆的蝌蚪是黑色、青蛙的蝌蚪是分開不聚集在一起、蛤蟆的蝌蚪要抱團(tuán)。青蛙的蝌蚪要比蛤蟆的出來(lái)晚一個(gè)月。變成青蛙后的顏色是綠的、蛤蟆是褐色的。,癩蛤蟆和小青蛙,力度記號(hào),mp,mf,mp,mp,mf,mf,mp,mp,mf,mp,mf,mp,mp,mf,再見(jiàn),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上。

14、癩蛤蟆和小青蛙,發(fā)聲練習(xí),. 2/4 1 76 5 6 54 34 32 1 ,同學(xué)們見(jiàn)過(guò)青蛙和蟾蜍嗎？在哪兒見(jiàn)到的？,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：青蛙和蟾蜍有什么區(qū)別呢？,大家好，我叫蟾蜍，俗稱“癩蛤蟆” 我的的四肢粗短行動(dòng)緩慢，皮膚粗糙有許多小疙瘩。眼睛后面還有一對(duì)會(huì)分泌毒液的大型突出的腺體，青蛙是沒(méi)有哦。,同學(xué)們好，我是小青蛙，我有光滑、濕潤(rùn)的表皮，四肢組織發(fā)達(dá)，善于跳躍。這是蟾蜍沒(méi)有辦法比的哦。,2/4 xx xx xx x xx xx xx x 西邊 有只 癩蛤 蟆 東邊 有只 小青 蛙x x xx x x xxx x x x xx癩蛤 蟆 咕咕兒 呱 小青蛙 呱呱 呱 癩蛤x xx xxx x x xx x xx 。