五年級(jí)。

1、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期末測(cè)評(píng)試卷期末測(cè)評(píng)試卷期末測(cè)評(píng)試卷期末測(cè)評(píng)試卷 ____________學(xué)校 ____ 年級(jí) 姓名 得分 一、字詞基礎(chǔ)與語(yǔ)言積累（45分） 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分) j p shui lo pn dun xin y co zng 、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。

2、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)試卷期末測(cè)評(píng)試卷期末測(cè)評(píng)試卷期末測(cè)評(píng)試卷 ____________學(xué)校 ____ 年級(jí) 姓名 得分 一、字詞基礎(chǔ)與語(yǔ)言積累（45分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分) j p shui lo pn dun xin y co zng 、（。

3、五年級(jí)試卷:貓-五年級(jí)試卷 一 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。Zo yng zh jin to q jn zh rn png( ) ( ) ( ) ( ) ( )二 分辨帶點(diǎn)字的讀音。的確( )(de d d)暖和( )(h h huo hu)玩耍( )(su shu yo )折磨( )(zh sh z )三 給句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。1 說(shuō)它老實(shí)( )吧，它的確( )有時(shí)候很乖。2 它若是( )不高興。

4、五年級(jí)試卷:報(bào)童-五年級(jí)試卷 報(bào) 童姓名：賣(mài)報(bào) 賣(mài)報(bào)烏魯木齊晚報(bào)！;一個(gè)清脆的童音在剛降臨的暮色中顯得格外清新，寒風(fēng)把她的聲音送向遠(yuǎn)方。每當(dāng)她賣(mài)掉一張報(bào)紙時(shí)，她那紅紅的臉上便漾滿(mǎn)笑容。我不知道是憐愛(ài)這個(gè)冷風(fēng)中的女孩，還是被她那清脆的聲音所吸引，我掏出兩角錢(qián)：小姑娘，給我一張。;她迅速地抽出一張報(bào)紙，恭敬地遞給我，又從小口袋里掏出零錢(qián)數(shù)著給我找。這時(shí)公共汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我剛邁步，小女孩連忙喊：阿姨！等。

5、五年級(jí)作文我五年級(jí)了 我五年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了好多東西，我學(xué)會(huì)了自己洗澡、自己梳頭、自己去購(gòu)物。最重要的是我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)。五年級(jí)了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學(xué)沒(méi)變。 “自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購(gòu)物?！蔽抑?，聽(tīng)到這些話，就如同聽(tīng)到了我，長(zhǎng)大了！現(xiàn)在什么事都得自己做了。以前，還有媽媽幫著檢查作業(yè)和作文。 我五年級(jí)了，已經(jīng)不是那個(gè)整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了。

6、五年級(jí)班級(jí)公約 班級(jí)公約小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)班級(jí)公約 篇一 為了加強(qiáng)班級(jí)管理 建立良好的班風(fēng)班貌 培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體 關(guān)心集體 團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì) 努力爭(zhēng)創(chuàng)五星班級(jí) 文明班級(jí) 特制訂如下班級(jí)公約 望全體同學(xué)互相督促。

7、五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)1 一、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫(huà)“”6分 柵(zha cha) 欄競(jìng)(jin jing) 賽呼(xiao xiao)嘯 厘(li li)米 偎(weo wei)依 永(yiong yong)遠(yuǎn) 二、組詞。（分） 渚（ ）苔（ ）侵（ ）馳（ ） 豬（ ）臺(tái)（ ）浸（ ）駐（ ） 三、給下列字加個(gè)偏旁或部首，使其成為另一個(gè)字，并組。

8、小學(xué)五年級(jí)中國(guó)語(yǔ)文,成語(yǔ)動(dòng)物園,成語(yǔ)是什麼？,是人們長(zhǎng)期以來(lái)慣用的、簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)或短語(yǔ)；,大多由四個(gè)字組成；,有些從字面上很容易就能理解，例如小題大造；,也有些要先知道來(lái)源或者典故才能明白。,你們有沒(méi)有想過(guò)，有些成語(yǔ)故事的主角不是人，而是動(dòng)物呢？,動(dòng)物？,現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入成語(yǔ)動(dòng)物園！,找找看：動(dòng)物園裏有哪些動(dòng)物呢？,老虎,鷸,蚌,青蛙,狐貍,兔,蛇,在這個(gè)成語(yǔ)動(dòng)物園裏，共有五個(gè)跟動(dòng)物有。

9、五年級(jí)語(yǔ)文11、麋 鹿,制作：周莊小學(xué) 胡幸文,11、麋 鹿,簡(jiǎn)介麋鹿 麋鹿的圖片 大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū) 讀懂課文 生字讀寫(xiě),更多資源,高一語(yǔ)文 高一英語(yǔ) 高一數(shù)學(xué) 高一物理 高一化學(xué) 高一政治 高一歷史 高一地理 高一生物,自讀、討論,找出描寫(xiě)麋鹿外形特點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。 描寫(xiě)麋鹿生活習(xí)慣的句子有哪些，請(qǐng)你讀給同學(xué)聽(tīng)。 麋鹿的傳奇經(jīng)歷是怎樣的。

10、父愛(ài)如山五年級(jí)作文_五年級(jí)作文 歲月飛逝，時(shí)光偷偷地溜走，但它卻一直堅(jiān)守在你的身邊，不管你與它是否在兩個(gè)永無(wú)交集的世界。那份愛(ài)有著一個(gè)樸實(shí)的名字父親。下面是小編收集推薦的父愛(ài)如山五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎閱讀參考。父愛(ài)如山五年級(jí)作文（一）我的爸爸今年35歲了，1.7多的個(gè)子，眼睛很大，但血絲和額頭上的皺紋清晰可見(jiàn)，那一臉的胡子密密麻麻的，一雙粗糙而有力的大手撐起這個(gè)家.爸爸自己經(jīng)營(yíng)著一家店，每。

11、五年級(jí)作文：開(kāi)學(xué)了，五年級(jí)了 暑假過(guò)去，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我也從四年級(jí)升到了五年級(jí)，成了一名五年級(jí)的學(xué)生了，教室也從三樓搬到了四樓，雖然有時(shí)還是改不過(guò)口來(lái)，有時(shí)還是有些忘記我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生，不過(guò)，升入五年級(jí)后，我的周?chē)拇_發(fā)生了一些變化。 第一就是周?chē)睦蠋煋Q了，數(shù)學(xué)老師換了，音樂(lè)老師換了，體育老師換了，綜合老師換了有很多老師都換了，有的老師換是比較正常的，比如：音樂(lè)老師、體育老師、綜合老師，這些老。

12、稻爸 蝶搬陡 典地扳 伴刀稗陡 半爸脆爸 罷邦爸暢罷稗爸撤邦辦稗伴炒搬邦脆慘罷 淬冬蝶搬殘爸吧吧典敵罷拌搬躥爸伴刀稗陡敵檔拜柄罷邦 （典地扳布斑敵稗爸車(chē)稗） 拜爸沖 脆爸擋罷編鼻半 吧 罷絆扳卞伯伴扯敵翟扁半擋罷表罷邦第躥半拜便邦（121 = 12） 搬堡罷 顫罷邦 鼻罷。

13、五年級(jí)奧數(shù)題 1.晶晶每天早上步行上學(xué)，如果每分鐘走60米，則要遲到5分鐘，如果每分鐘走75米，則可提前2分鐘到校.求晶晶到校的路程？ 2.甲、乙、丙三人行路，甲每分鐘走60米，乙每分鐘走67.5米，丙每分鐘走75米，甲乙從東鎮(zhèn)去西鎮(zhèn)，丙從西鎮(zhèn)去東鎮(zhèn)，三人同時(shí)出發(fā)，丙與乙相遇后，又經(jīng)過(guò)2分鐘與甲相遇，求東西兩鎮(zhèn)間的路程有多少米？ 3.A、B兩輛汽車(chē)同時(shí)從甲、乙兩站相對(duì)開(kāi)出，兩車(chē)第一次在距甲站3。

14、多彩的五年級(jí)小學(xué)五年級(jí)作文 五年級(jí)是多姿多彩的，或鮮艷，或陰暗。 上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一只只小手舉起，聽(tīng)到精彩的發(fā)言，看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼?，甚至還會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲，讓你看見(jiàn)熱鬧的課堂。這，就是紅色，上課的快樂(lè)。 悅耳的下課鈴傳來(lái)，同學(xué)們跑出教室，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽(yáng)光，與同學(xué)玩笑嬉戲。帶給你輕松的課間，仰望藍(lán)天，為下節(jié)課做充分的準(zhǔn)備。這，就是黃色，課間時(shí)的喜悅。 在學(xué)。

15、小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ),-岳貞剛,UNIT 4 What are you doing？,Welcome,大嶺山華強(qiáng)學(xué)校,What are you doing?,What are you doing?,Im reading a book.,reading a book,answering the phone,What are you doing?,Im answering the phone.,draw。