物理學與能源技術

1、2019-2020年九年級物理下冊 第十一章 物理學與能源技術 3 能源教案 （新版）教科版 教學目標 知識要點 課標要求 1.能源的分類 通過實例了解不同形式的能源；了解什么是能源；知道一次能源、二次能源及其特點；知道不。

2、教科版九年級下冊物理 第十一章 物理學與能源技術 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列相關說法中正確的是A太陽能、風能和核能都是可再生能源B電報、電話都是利用超聲波來傳輸信息的C超導材料常用來制作電飯鍋的發(fā)熱體D手機貼膜能防止屏幕粘上灰。

3、教科版九年級物理下冊第11章 物理學與能源技術知識達標檢測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 隨著現(xiàn)代科學技術的進步，人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式，其中一項是雨滴發(fā)電，據(jù)測定，直徑為的雨滴，降落速度為；直徑達的雨滴，降落速度為，因而，可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電，這個過程中A雨滴的內(nèi)。

4、第3節(jié)能源【學習目標】1通過實例了解自然界中有哪些不同形式的能量。2常識性了解能源的概念和分類。3初步了解人類利用能源的發(fā)展足跡，了解人類能源消耗的增長狀況。行為提示：1用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。2解讀學習目標，引入新課。方法指導一：區(qū)別一次能源和二次能源的關鍵點：看其是否經(jīng)過加工轉換。情景導。

5、第4節(jié)核能【學習目標】1知道原子核的組成。2了解同位素的概念、放射現(xiàn)象與核結構，了解放射性的應用與保護。3知道核能的轉變及利用。4知道核反應堆與核電站。5培養(yǎng)學生的觀察能力。6培養(yǎng)學生的初步分析問題和解決問題的能力。行為提示：1用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。2解讀學習目標，引入新課。情景導入生成問題。

6、第1節(jié)能量守恒定律【學習目標】1認識形形色色的能量。2知道不同形式能量之間可以相互轉化。3能舉出日常生活中的能量守恒的實例。4有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。5通過學生自己做小實驗發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系；體會各種形式能量之間的轉化。行為提示：1用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。2解讀學習目標，引入新課。

7、第2節(jié)能量轉化的方向性和效率【學習目標】1常識性了解能量轉化技術為人類帶來的便利。2初步了解能量轉移和能量轉化的方向性。3知道能量轉化或轉移的效率。4通過社會調(diào)查、培養(yǎng)與人交往的能力。5培養(yǎng)學生簡單地進行科學研究的能力。行為提示：1用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。2解讀學習目標，引入新課。知識鏈接。

8、第5節(jié)能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展【學習目標】1認識能源消耗對環(huán)境的影響，了解能源危機和能源安全問題。2了解新能源的開發(fā)及利用，知道新能源開發(fā)的意義，以及目前新能源開發(fā)面臨的困難。3通過多媒體、討論等方式了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。行為提示：1用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。2解讀學習目標，引入新課。

9、蘭州市2019版九年級下冊物理 第十一章 物理學與能源技術 單元鞏固訓練題（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 同學們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關，先將導體水平用力向右移動，導體也隨之運動起來，則在以上的實驗中下列說法正確的是（ ）A實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁。

10、太原市2019年九年級下冊物理 第十一章 物理學與能源技術 練習題（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列用電器中，利用電流熱效應工作的是（ ）ABCD2 . 下列各電器工作時，將電能主要轉化為聲能和光能的是A電燈B錄音機C電視機D電動機3。

11、九年級下冊物理 第十一章 物理學與能源技術 練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 從能轉化的觀點來看，摩擦生熱的現(xiàn)象是（ ）A內(nèi)能轉化為動能B內(nèi)能轉化為機械能C化學能轉化為內(nèi)能D機械能轉化為內(nèi)能2 . 隨著人民生活水平的不斷提高，汽車走進了很多家庭，下列關于汽車的相關知識說。

12、九年級下冊物理 第十一章 物理學與能源技術 單元鞏固訓練題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列說法正確的是A電磁波的波長越長，波速越大B電磁波的波長越長，波速越小C電磁波的波長越短，頻率越大D電磁波的波長越長，頻率越小2 . 如圖所示的四種實例中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（。

13、九年級物理下冊第11章 物理學與能源技術知識達標檢測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列說法錯誤的是（ ）A將菜炒熟的過程中，分子熱運動加劇，香味越來越濃B將活塞迅速壓下時，筒內(nèi)空氣的溫度升高，硝化棉燃燒C1kg的汽油在汽缸內(nèi)燃燒放出的熱量，就是汽油的熱值D由于砂石的比。

14、要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點導航范例剖析反饋演練（基礎過關綜合應用能力拓展）,要點。