我們真的長大了

1、在成長過程中,我們需要承擔怎樣的責任?,我們應該怎樣承擔自己的責任?,這則典故說明:不對自己負責的人,難以對他人和社負責,做不好小事的人,也難以成大事.我們要從自己起,從小事做起,履行好自己的責任.,不認同.越是在沒有人監(jiān)督的情況下,我們越是要加強自我督,做到“慎獨”.從小處著手,從身邊做起,認做好分內的每一件事,這是我們承擔責任的起點,這位藥學專業(yè)的實習生經過慎重考慮,認為必須找到患者。

2、例如百度搜索等.聽同學介紹知道的.該網站有海量的信息,而且可以很便捷地搜索.從這個網站中我了解到很多歷史及時事信息,學習到許多生活和學習中的技巧和方法.,例如“政治學科網”.該學習平臺體現政治學科特點,信息量大,檢索方便.在利用該平臺學習過程中,我們要緊密結合課堂學習和老師的講解,并在此基礎上進行擴展,以增強學習的針對性和有效性.,開通或未開通.有思想的交流、知識的傳遞等.,要多關注身邊的好人。

3、扛起你的責任 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 扛起你的責任 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1.牢記自己的責任，才能得到他人的尊重和社會的肯定;敢于。

4、理性面對新媒體 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 理性面對新媒體 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1.知道如何理性面對新媒體。 2.培養(yǎng)學生正確全面認識事。

5、做新媒體的駕馭者 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 做新媒體的駕馭者 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1.知道如何做新媒體的駕馭者。 2.培養(yǎng)學生善于利用。

6、用生命踐責 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 用生命踐責 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1.努力做一個敢于承擔責任到人，承擔責任需要付出心血甚至生命的。

7、感受新媒體 課題 感受新媒體 單元 第一單元 我們真的長大了 學科 道德與法治 年級 九年級上冊 學習 目標 情感：培養(yǎng)學生融入社會新媒體生活的情感 能力：培養(yǎng)學生正確全面認識事物的能力以及適應和主動參與媒體生活。

8、長大成人的標志 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 長大成人的標志 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1.具有強烈的責任意識，是長大成人的重要標志;對自己。

9、關愛需要智慧和勇氣 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 關愛需要智慧和勇氣 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1知道樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德；知道伸。

10、將關愛傳播 年級： 九年級 學科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 將關愛傳播 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1.學習懂得將愛心傳遞給他人；認識到關愛他人是一種幸福，是人類。

11、感受新媒體 年級 九年級 學科 道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 感受新媒體 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1 知道新媒體的概念 影響及新媒體的問題 2 培養(yǎng)學生正確全面認識事物的能。

12、在關愛中成長 年級 九年級 學科 道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 在關愛中成長 課 時 一課時 教學目標 知識與技能 1 人與人之間有關愛 我們的社會也有關愛 許多政策 法律和公益活動 都。

13、長大成人的標志 教學目標 知識目標 對自己負責是具有責任感的最起碼的表現 同時還要對他人 對社會負責 能力目標 要求學生從家庭生活 學校生活 社會生活等方面明確自己的責任 并從小處著手 從身邊做起 熱心公益 服務。