九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我們真的長(zhǎng)大了 第三課 伸出你的手 第1框 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)教案 人民版.doc

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在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng) 年級(jí)： 九年級(jí) 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時(shí)間 第 周 星期 二 地 點(diǎn) 會(huì)議室 課題 在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng) 課 時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.人與人之間有關(guān)愛(ài),我們的社會(huì)也有關(guān)愛(ài);許多政策,法律和公益活動(dòng),都將關(guān)愛(ài)帶給需要幫助的人；懂得這些關(guān)愛(ài)的手帶給我們的幫助。 2.明白我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)他人的關(guān)懷；社會(huì)也對(duì)我們提供了幫助。 3.要把愛(ài)心撒在我們的周圍；對(duì)于關(guān)愛(ài)我們的人，我們應(yīng)心存感激，常懷感恩,把愛(ài)心播撒在我們周圍。 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn) 明白我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)他人、社會(huì)的幫助。 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)于關(guān)愛(ài)我們的人，我們應(yīng)心存感激，常懷感恩之心。 教 具 多媒體課件 教學(xué)方法 討論法、講演法、探究法 教 學(xué) 過(guò) 程 集體備課教學(xué)設(shè)計(jì) 個(gè)人修訂設(shè)計(jì) 1、 導(dǎo)入新課 1、師深情的說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)是一個(gè)奇跡。這個(gè)奇跡的發(fā)生，得益于我們的自身努力，更是這一份份沉甸甸的關(guān)愛(ài)，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀走向聰慧成熟。 2、師：沒(méi)有太陽(yáng)的照耀就不會(huì)有絢麗的彩霞，沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)，我們就難以成長(zhǎng)。 2、 講授新課 （一）人與人之間充滿關(guān)愛(ài) 1、閱讀P27，師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想： （1）媽媽，老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)對(duì)姜馨田的成長(zhǎng)產(chǎn)生了什么影響？（媽媽、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)使姜馨田充滿自信,有了戰(zhàn)勝困難、改變命運(yùn)的勇氣,使她的生活充滿陽(yáng)光。） （2）你在成長(zhǎng)過(guò)程中受到過(guò)哪些關(guān)愛(ài)？這些關(guān)愛(ài)給你帶來(lái)了什么影響?（①父母及其他親人的關(guān)愛(ài)、老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)、社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài)等。②這些關(guān)愛(ài)讓我感到溫暖和幸福,給我?guī)?lái)無(wú)窮的活力,幫助我克服困難、樹 立信心,勇敢地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)。） 2、小結(jié) （1）在父母的照顧、師長(zhǎng)的教育以及親朋好友的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,我們從幼兒長(zhǎng)成少年,逐漸變得強(qiáng)壯、獨(dú)立和成熟。 （2）關(guān)愛(ài)給我們帶來(lái)無(wú)窮的活力,使我們的生活多姿多彩。關(guān)愛(ài)幫助我們克服困難、樹立信心,勇敢地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),支撐我們跨出生活的低谷,走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。 3、師承上啟下：不僅人與人之間充滿關(guān)愛(ài)，我們的社會(huì)也處處有愛(ài)。許多政策、法規(guī)和公益活動(dòng),都將關(guān)愛(ài)帶給了需要幫助的人。 （二）我們的社會(huì)處處有愛(ài) 1、閱讀P28，討論：你知道哪些蘊(yùn)含著關(guān)愛(ài)的規(guī)定和活動(dòng)? 請(qǐng)列舉一下。 精準(zhǔn)扶貧,讓很多貧困家庭 擺脫了貧困。醫(yī)療保險(xiǎn)、大病救助,解決了城鄉(xiāng)居民看不起病的難題。安居工程,圓了低收入家庭的住房夢(mèng)。 “希望工程”是團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于１９８９ 年發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的的一項(xiàng)公益事業(yè).其宗旨是建設(shè)希望小學(xué),資助貧困地區(qū)失學(xué)兒 童重返校園,改善農(nóng)村辦學(xué)條件.援建,改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn),改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件,喚起了全社會(huì)的重教意識(shí),促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的 發(fā)展,弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng) 2、小活動(dòng)：列舉生活中人與人之間互助與關(guān)愛(ài)的規(guī)定和活動(dòng)。 比如關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)愛(ài)老年人、殘疾人，關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員，在農(nóng)村實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，在全國(guó)農(nóng)村全面推行新型合作醫(yī)療制度，在城市推行廉租房制度等?！? 3、小結(jié) 這一切表明我們的社會(huì)處處有愛(ài)，許多政策、法規(guī)和公益活動(dòng)，都將關(guān)愛(ài)帶給了需要幫助的 人。 （三）銘記關(guān)愛(ài)，懂得感恩 1、在我們毎個(gè)人的背后,都有無(wú)數(shù)雙關(guān)愛(ài)的手。正是這些手的攙扶,使我們變得自信和堅(jiān)強(qiáng)、正直和善良。 我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人,并因此常懷感恩之心。 2、在人生的旅途中，我們都得到過(guò)他人的關(guān)心和幫助，對(duì)這些關(guān)心和幫助我們的人我們要心存感激?，F(xiàn)在就讓我們拿起筆來(lái)，把自己的感激之情告訴他們吧！ 3、引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀“感悟角”。教師注重引導(dǎo)學(xué)生看到，關(guān)愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在，并對(duì)我們生命的成長(zhǎng)、人格的成熟起著至關(guān)重要的作用。 三、小結(jié) 在我們每個(gè)人的背后，都有無(wú)數(shù)雙關(guān)愛(ài)的手。我們應(yīng)用心記住那些關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人，把愛(ài)心播撒在我們周圍，讓更多的人得到關(guān)愛(ài)。 作業(yè)及預(yù)習(xí)提綱 1. 預(yù)習(xí)課文。 2. 練習(xí)冊(cè) 板 書 設(shè) 計(jì) 在 關(guān) 愛(ài) 中 成 長(zhǎng) 一、人與人之間充滿關(guān)愛(ài) 1.身邊的關(guān)愛(ài) 2.關(guān)愛(ài)的意義 二、我們的社會(huì)處處有愛(ài) 三、銘記關(guān)愛(ài)、懂得感恩 1.關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng) 2.常懷感恩之心 教 學(xué) 反 思