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1、
在關愛中成長
上課人：
總第 6 課時
課 題
第三課 伸出你的手 ---- 第1課時 在關愛中成長
課 型
新授課
教學目標
情感、態(tài)度與價值觀目標：要把愛心撒在我們的周圍；常懷感恩,把愛心播撒在我們周圍。
知識目標：人與人之間有關愛,我們的社會也有關愛,懂得這些關愛的手帶給我們的幫助。
能力目標：明白我們的健康成長，離不開他人的關懷；社會也對我們提供了幫助。
教學重點
明白我們的健康成長，離不開他人、社會的幫助。
教學難點
對于關愛我們的人，我們應心存感激，常懷感恩之心。
教學方法
情景設置、引導講解、自主學習、合作探究
輔助工具
2、媒體課件
教學過程
二次備課
導入新課
我們的成長是一個奇跡。這個奇跡的發(fā)生，得益于我們的自身努力，更是這一份份沉甸甸的關愛，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀走向聰慧成熟。
自主學習 基礎過關
1、你在成長過程中受到過哪些關愛？這些關愛給你帶來了什么影響?
關愛：①父母及其他親人的關愛、
②老師和同學的關愛、
③社會各方面的關愛等。
影響：
①這些關愛讓我感到溫暖和幸福；
②給我?guī)頍o窮的活力；
③幫助我克服困難、樹立信心,勇敢地面對挫折和挑戰(zhàn)。
不僅人與人之間充滿關愛，我們的社會也處處有愛。許多政策、法規(guī)和公益活動,都將關愛帶給了需要幫
3、助的人。
小組討論 合作探究
閱讀P28，討論：你知道哪些蘊含著關愛的規(guī)定和活動? 請列舉一下。
①精準扶貧,讓很多貧困家庭 擺脫了貧困。醫(yī)療保險、大病救助,解決了城鄉(xiāng)居民看不起病的難題。安居工程,圓了低收入家庭的住房夢。
②“希望工程”是團中央、中國青少年發(fā)展基金會于１９８９ 年發(fā)起的以救助貧困地區(qū)失學少年兒童為目的的一項公益事業(yè).其宗旨是建設希望小學,資助貧困地區(qū)失學兒 童重返校園,改善農(nóng)村辦學條件.援建,改變了一大批失學兒童的命運,改善了貧困地區(qū)的辦學條件,喚起了全社會的重教意識,促進了基礎教育的 發(fā)展,弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。
③農(nóng)村中小學生“營養(yǎng)午餐”。
4、④學校“零用錢一元捐”活動。
⑤九年制免費義務教育。
課堂小結
在我們每個人的背后，都有無數(shù)雙關愛的手。我們應用心記住那些關愛過我們的人，把愛心播撒在我們周圍，讓更多的人得到關愛。
布置作業(yè)：
1、你在成長過程中受到過哪些關愛？這些關愛給你帶來了什么影響?
課后反思
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