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孫權(quán)勸學導學案無答案新版新人教版

孫權(quán)勸學 字詞綜合運用1注音卿 豈 涉獵 孰 遂 2解詞權(quán)謂呂蒙曰 蒙辭以軍中多務 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 孰若孤 自以為大有所益 但當涉獵 當涂掌事 蒙乃始就學 卿今者才略 士別三日 及魯肅過尋陽 見事之晚 3通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪邪同,15 孫權(quán)勸學 學習目標1了解作者及資治通鑒的有關知識;2

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1、孫權(quán)勸學 字詞綜合運用1注音卿 豈 涉獵 孰 遂 2解詞權(quán)謂呂蒙曰 蒙辭以軍中多務 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 孰若孤 自以為大有所益 但當涉獵 當涂掌事 蒙乃始就學 卿今者才略 士別三日 及魯肅過尋陽 見事之晚 3通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪邪同。

2、15 孫權(quán)勸學 學習目標1了解作者及資治通鑒的有關知識;2學習一些文言實詞和虛詞的用法;3學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語;4理解本文開卷有益的主旨.重 點1學習一些文言實詞和虛詞的用法;2學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語難 點1理解文章的內(nèi)容。

3、15孫權(quán)勸學導學案 知識與能力:1熟讀課文,理解文章內(nèi)容并掌握文中的文言詞語.2初步了解有關資治通鑒的文學知識.過程與方法:1通過理解文意,體會對話中的不同語氣,分析人物形象.2用現(xiàn)代漢語再現(xiàn)故事,揣摩文中的對話描寫,品味用對話來刻畫人物的。

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