四年級品德與社會下冊

1、濃濃鄉(xiāng)土情,用家鄉(xiāng)話說說你知道的民間歌謠。,一、家鄉(xiāng)文化采風(fēng),唱唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲曲,戲曲,唱唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲曲,越?。禾焐系粝聜€林妹妹,戲曲,做做家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝品,剪紙,做做家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝品,捏面人,做做家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝品,風(fēng)箏,展示家鄉(xiāng)文化的圖片,紅棗,展示家鄉(xiāng)文化的圖片,椰子,展示家鄉(xiāng)文化的圖片,蘋果,2.比一比，連一連,黃梅戲天仙配豫劇花木蘭安塞腰鼓新疆好蒙古人太湖美冰燈歌會泥人。

2、交通與我們的生活,情境導(dǎo)入,教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合自己的生活實(shí)際，了解交通與生活的密切聯(lián)系。2、了解“山區(qū)里的交通”，進(jìn)一步了解交通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流所起到的重要作用。,PPT模板：,自主閱讀分組討論：,認(rèn)真閱讀課本56頁57頁。交通給你或家人帶來了哪些方便和好處？（圍繞“食品與交通”，“出行與交通”，“日常用品與交通”中的一個方面進(jìn)行交流。）,我們的生活離不開交通,交通給我們生活和工作帶。

3、多種多樣的運(yùn)輸方式,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解什么是交通運(yùn)輸？交通運(yùn)輸?shù)姆绞接心男苛私獠煌煌ㄟ\(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2.通過對不同運(yùn)輸方式特點(diǎn)的認(rèn)識，能夠根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸方式。,小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。,你來猜一猜,遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬噸糧。,你來猜一猜,水面一座樓，沒腿四處走，載人又送貨，江海任它游。,你來猜一猜,耳聽賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去。

4、問題,車禍,影響,對策,人員傷亡,不守規(guī)則,經(jīng)濟(jì)損失,情感傷痛,遵守規(guī)則,溫馨提示：1、看書、結(jié)合課前搜集的資料和平時生活中的觀察，展開討論，歸納，小結(jié)。2、推薦一個同學(xué)完成學(xué)習(xí)單。,堵車,誤時誤事,污染,威脅健康,噪音,綠色出行,節(jié)能環(huán)保,遵守規(guī)則,尾氣,破壞環(huán)境,車多路窄,加強(qiáng)建設(shè),文明行車,2015年全國共發(fā)生交通事故472.7萬起，每天發(fā)生約1萬多起；共造成6萬多人死。

5、我們每天需要吃飯、穿衣，還需要使用各種生活用品?，F(xiàn)在，讓我們把它們列出來。,生活用品找“老家”,吃,大米,生活用品找“老家”,吃,蔬菜,生活用品找“老家”,吃,肉食,生活用品找“老家”,吃,水果,生活用品找“老家”,日常用品,傘,生活用品找“老家”,日常用品,拖鞋,生活用品找“老家”,床,日常用品,生活用品找“老家”,公共汽車,出行需要,生活用品找“老家”,自行車,出行需要,我們生活需要的物品真是。

6、從古到今話交通,說教材,大家好：從古到今話交通是品德與社會四年級下冊第三單元的第三個主體活動，而交通的變遷是第一課時，是讓學(xué)生通過查找資料，了解交通設(shè)施、交通工具的演變歷史，內(nèi)容豐富，輻射面大。,新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，選用靈活多樣的教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。,說教學(xué)目標(biāo),1、了解交通設(shè)施的演變過程，知道車。

7、從電視機(jī)的變化說起,找一找在生活中哪些自己熟悉的產(chǎn)品,在不斷地變化和更新？,世界上第一臺電視機(jī),1925年，拜爾德在英國首次成功裝配世界第一臺電視機(jī)，用電傳輸了圖像。當(dāng)時人們也沒有料到它會成為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明，我們這個時代的寵兒。,1958年3月17日，中國第一臺黑白電視機(jī)在天津電視機(jī)廠誕生了，它被命名為“北京牌”，被譽(yù)為“華夏第一屏”。,這臺電視機(jī)如今擺在天津通信廣播公司的產(chǎn)品陳列室里。它是。

8、通信連萬家,一、我們生活中的信使,一、我們生活中的信使,一、我們生活中的信使,一、我們生活中的信使,電子郵件,一、我們生活中的信使,郵政包裹,一、我們生活中的信使,郵政快遞,一、我們生活中的信使,傳真機(jī),一、我們生活中的信使,二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式,填一填,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),掛號信,特快專遞,傳真機(jī),電子郵件,移動電話,填一填,優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),二、我們?nèi)绾芜x擇通信方式,現(xiàn)代通信方式有兩大種類：,郵政。

9、大家知道古人是怎么傳遞信息的嗎？,這就是烽火臺,烽火臺是古時用于點(diǎn)燃煙火傳遞重要消息的高臺，系古代重要軍事防御設(shè)施，是為防止敵人入侵而建的，遇有敵情發(fā)生，則白天施煙，夜間點(diǎn)火，臺臺相連，傳遞消息。是最古老但行之有效的消息傳遞方式。,驛站是古代供傳遞宮府文書和軍事情報的人或來往官員途中食宿，換馬的場所。為了傳遞書信，人們在一些主要的交通干線上，每隔一段路就設(shè)置一個驛站，并備有馬匹和驛夫。遇到緊。

10、小窗口大世界,文明禮儀公益廣告,書報,電視,廣播,網(wǎng)絡(luò),大眾傳媒,媒體，是指傳播信息的媒介,通俗的說能為信息的傳播提供平臺的就可以稱之為媒體。,七嘴八舌話媒體,猜猜看,動物世界,要看對我們學(xué)習(xí)成長有益的少兒讀物,封建迷信,暴力恐怖,要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛。

11、我的家鄉(xiāng)在哪里 各位評委,大家好!今天，我說課的內(nèi)容是我的家鄉(xiāng)在哪里。（板書課題）今天的說課，我將從四方面展開。 【說教材】 從整個單元看，本單元共四個活動主題。從內(nèi)容上看,本單元是培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),愛祖。

12、生活中的各行各業(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生通過對身邊生活的調(diào)查，了解社會生活需要各行各業(yè)，并明白它們與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門之間的關(guān)系。 2.了解社會生產(chǎn)部門中的各行各業(yè)之間的分工與合作的關(guān)系，并認(rèn)識到隨著社會生產(chǎn)的。

13、家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 3.能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)。