四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 通信與生活 3《小窗口大世界》教案1 新人教版.doc

小窗口大世界一、教學(xué)目標(biāo)1通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等都是大眾媒體。2透過大眾媒體這個(gè)小窗口，可以了解國(guó)家和世界上發(fā)生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，豐富人們的知識(shí)，即時(shí)地獲取對(duì)我們生活有用的信息。3引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成看報(bào)紙、聽廣播、上網(wǎng)查詢資料等關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的好習(xí)慣。二、教學(xué)流程活動(dòng)一：交流喜歡的電視節(jié)目活動(dòng)目標(biāo)：1讓學(xué)生知道報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等都是大眾媒體。2透過電視這個(gè)小窗口，可以了解國(guó)家和世界上發(fā)生的事情，可以了解神奇多彩的大千世界，豐富人們的知識(shí)，即時(shí)地獲取對(duì)我們生活有用的信息。3培養(yǎng)學(xué)生通過電視新聞來關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣?；顒?dòng)過程：【課前板書：3、小窗口大世界】同學(xué)們，今天我們一起來聊一聊“小窗口 大世界”這個(gè)話題。上課前，老師想給大家發(fā)布一條新聞：猜猜我是怎么知道的？（生答略）這是老師今天早上通過收看（頻道）的（欄目）了解到的?！景鍟弘娨?、報(bào)紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)】2現(xiàn)在，讓我們推開電視這扇小窗口，去看看精彩的大世界。你們喜歡看電視嗎？平時(shí)你經(jīng)?？茨男╇娨暪?jié)目？愿意給我們推薦一下嗎？（老師評(píng)價(jià)引導(dǎo)點(diǎn)：通過“新聞聯(lián)播”，可以很快了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)的大事情；中央電視臺(tái)還有哪些新聞節(jié)目？教師補(bǔ)充：若想知曉國(guó)內(nèi)外的重大新聞，請(qǐng)鎖定中央電視臺(tái)每晚七點(diǎn)的新聞聯(lián)播。從電視中獲取多種信息；注意選擇適宜我們身心健康發(fā)展的節(jié)目；我們要堅(jiān)持收看新聞，從小養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣；重慶電視臺(tái)新聞?lì)l道的“天天630”節(jié)目講述老百姓自己的故事，讓我們了解到發(fā)生在身邊的小事。為了滿足不同人的需求，電視內(nèi)容越來越豐富。）3現(xiàn)在老師來考考大家，請(qǐng)你們說出這些電視欄目的名稱。播放課件4同學(xué)們，你知道自己身邊的人又經(jīng)常看些什么電視節(jié)目嗎？請(qǐng)你說一說。教師小結(jié)過渡：同學(xué)們，小小的電視就是一扇神奇的小窗口，它已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，豐富著人們的文化娛樂生活。打開電視，我們不僅可以及時(shí)了解很多國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事、小事，還能獲取許多有用的信息。如果我們錯(cuò)過了看電視新聞的時(shí)間，那報(bào)紙也是我們通向大世界的小窗口?；顒?dòng)二：我們來讀報(bào)活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生明白通過報(bào)紙這個(gè)小窗口，可以了解大千世界，豐富自己的知識(shí)。2教給學(xué)生一些看報(bào)的方法，幫助學(xué)生樹立讀報(bào)的意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。活動(dòng)過程：1大家經(jīng)常讀報(bào)嗎？老師今天特意帶來了一份報(bào)紙，大家就一起來看一看，待會(huì)兒我們要召開一個(gè)小小的“新聞發(fā)布會(huì)”，請(qǐng)你來發(fā)布一條你最感興趣的新聞。好嗎？2不過請(qǐng)注意：我們的讀報(bào)時(shí)間只有五分鐘，如果你想非常迅速地了解這份報(bào)紙的主要內(nèi)容，或者是選擇自己最感興趣的內(nèi)容閱讀，可以采取什么辦法呢？（欄目導(dǎo)航、標(biāo)題新聞、版面主題）3說得不錯(cuò)。那老師還有一個(gè)小提示：我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，看報(bào)時(shí)盡量保持安靜，不要妨礙他人。下面就拿出你的報(bào)紙開始看吧。4“新聞發(fā)布會(huì)”現(xiàn)在開始！【教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)：國(guó)際要聞、民生新聞、財(cái)經(jīng)、體育】5“新聞發(fā)布會(huì)”到此結(jié)束。這小小的報(bào)紙讓我們了解了這么多信息。它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是很方便我們保存。看展示“剪貼本”，我平時(shí)在看報(bào)時(shí)，還喜歡把一些感興趣的內(nèi)容剪貼下來。汶川大地震雖然過去快一年了，但每當(dāng)翻開當(dāng)時(shí)的報(bào)紙，那一幕幕場(chǎng)景就浮現(xiàn)在我的腦海中，是報(bào)紙讓我將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存了下來。教師小結(jié)：同學(xué)們，從報(bào)紙中能獲取很多方面的信息，我們要養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，從小關(guān)心國(guó)家大事、小事、天下事。活動(dòng)三：生活中的廣播與互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生明白通過廣播、互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)小窗口，可以了解大千世界，即時(shí)地獲取對(duì)我們生活有用的信息。2引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成聽廣播、上網(wǎng)查詢資料等關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：1同學(xué)們，報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒不僅使我們身在家中也能知曉天下事，同時(shí)，我們還能利用它們來解決生活中的難題呢。老師就有這樣一段親身經(jīng)歷：自己坐出租車回家后發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的包掉在車上了，后來這個(gè)包回到了我的手里。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜：老師是用什么方法解決燃眉之急的？（讓幾個(gè)學(xué)生猜后、再請(qǐng)學(xué)生說為什么是廣播，突出傳媒快速、方便、面廣的特點(diǎn)）2廣播還能讓我們知道哪些信息？老師利用廣播這個(gè)傳媒工具解決了燃眉之急。在生活中，同學(xué)們也可以用大眾傳媒來為我們服務(wù)。請(qǐng)看這個(gè)問題：李文一家準(zhǔn)備周末外出春游，可媽媽想到重慶墊江看牡丹花、爸爸想到成都觀賞桃花，這下李文可犯難了請(qǐng)同學(xué)們利用大眾傳媒幫李文一家做出最佳的選擇。3小結(jié)引導(dǎo)：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們不但可以從互聯(lián)網(wǎng)上非常迅速地搜索到所需的資料，同時(shí)我們也可以通過它來時(shí)刻了解天下的大事、小事。課件燈片教師總結(jié)：這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起探討了“小窗口 大世界”這個(gè)話題。通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了走進(jìn)這些方寸的小窗口，可以了解大事、小事、天下事【板書：大事、小事、天下事】。我們從小要養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣，【板書：利用】利用報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，及時(shí)【板書：了解】了解豐富多彩的大千世界！三、板書設(shè)計(jì)小窗口大世界利用了解電視、報(bào)紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大事、小事、天下事