設(shè)計長方體的包裝方案

1、綜合應(yīng)用：設(shè)計長方體的包裝方案（一） 教學(xué)內(nèi)容 教科書第6263頁綜合應(yīng)用：設(shè)計長方體的包裝方案。 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過設(shè)計長方體的包裝方案讓同學(xué)們認(rèn)識到在體積相同的情況下，表面積與它的長、寬、高 的相差程度有。

2、設(shè)計長方體的包裝方案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能：利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識（長方體表面積在生活中的運用），培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的意識和能力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值。 2.過程與方法：通。

3、2019年 春 五年級數(shù)學(xué)下冊 3 6 綜合與實踐 設(shè) 計長方體的包裝方案 教案3 新版 西師大版 教材分析 實踐與綜合應(yīng)用 是 標(biāo)準(zhǔn) 所規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的一部分 要求學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動 運用已學(xué)的知識 獲得解決簡單實際問題的經(jīng)驗。

4、2019年 春 五年級數(shù)學(xué)下冊 3 6 綜合與實踐 設(shè) 計長方體的包裝方案 教案2 新版 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識 長方體表面積在生活中的運用 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問。

5、2019年 春 五年級數(shù)學(xué)下冊 3 6 綜合與實踐 設(shè) 計長方體的包裝方案 教案1 新版 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第62 63頁綜合應(yīng)用 設(shè)計長方體的包裝方案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過設(shè)計長方體的包裝方案讓同學(xué)們認(rèn)識到在體積相同的情。

6、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下3 6 綜合與實踐 設(shè)計長 方體的包裝方案 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識 長方體表面積在生活中的運用 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的意識和能。

7、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下3 6 綜合與實踐 設(shè)計長 方體的包裝方案 word教案1 教學(xué)內(nèi)容 教科書第62 63頁綜合應(yīng)用 設(shè)計長方體的包裝方案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過設(shè)計長方體的包裝方案讓同學(xué)們認(rèn)識到在體積相同的情況下 表面積與。

8、2019春西師大版數(shù)學(xué)五下3 6 綜合與實踐 設(shè)計長 方體的包裝方案 word教案3 教材分析 實踐與綜合應(yīng)用 是 標(biāo)準(zhǔn) 所規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的一部分 要求學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動 運用已學(xué)的知識 獲得解決簡單實際問題的經(jīng)驗 方法以及成功。

9、西 師 大 版 五 年 級 數(shù) 學(xué) 下 冊 1. 通 過 設(shè) 計 長 方 體 的 包 裝 方 案 讓 同 學(xué) 們 認(rèn) 識到 在 體 積 相 同 的 情 況 下 ， 表 面 積 與 它 的 長 寬 高 的 相 差 程 度 有 關(guān) 的 道 理。