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山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中地理

第三節(jié)第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)教學(xué)目標(biāo) 1.通過實(shí)例。比較在不同發(fā)展階段中。區(qū)域區(qū)域差異的比較差異的比較 以日本和英國(guó)為例以日本和英國(guó)為例1 1自然環(huán)境的比較自然環(huán)境的比較1相似性。

山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中地理Tag內(nèi)容描述:

1、羊羊 肚肚 子子 手手 巾呦巾呦學(xué)情調(diào)查情景導(dǎo)入 三 道 道 那個(gè)藍(lán)咱們見啦面那容易咱們見啦面那容易哎呀拉話話難哎呀拉話話難一個(gè)在山上呦一個(gè)在山上呦呦三呦三 道道 道道 藍(lán)藍(lán)咱們見面那容易咱們見面那容易哎呀拉話話難哎呀拉話話難見見 面面 那。

2、第三節(jié)第三節(jié) 區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)區(qū)域發(fā)展階段與人類活動(dòng)教學(xué)目標(biāo) 1.通過實(shí)例,分析認(rèn)識(shí)區(qū)域發(fā)展具有自身規(guī)律,并能說出區(qū)域發(fā)展的各個(gè)階段 2.通過案例,比較在不同發(fā)展階段中,地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活的影響初期階段初期階段特點(diǎn)特點(diǎn)發(fā)展基礎(chǔ)發(fā)。

3、一魯爾區(qū)發(fā)展的一魯爾區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)區(qū)位優(yōu)勢(shì)1便捷的水陸交通便捷的水陸交通2豐富的煤炭資源豐富的煤炭資源3離鐵礦區(qū)較近離鐵礦區(qū)較近4充沛的水源充沛的水源5廣闊的市場(chǎng)廣闊的市場(chǎng)交通便利交通便利 縱貫?zāi)媳?;縱貫?zāi)媳保昏F路鐵路公路公路密布密布 水。

4、區(qū)域區(qū)域差異的比較差異的比較 以日本和英國(guó)為例以日本和英國(guó)為例1 1自然環(huán)境的比較自然環(huán)境的比較1相似性:相似性: 均是均是島國(guó)島國(guó)面積面積相差不大;相差不大; 中緯度中緯度,氣候較,氣候較濕潤(rùn)濕潤(rùn)。日日 本本英英 國(guó)國(guó)日本與英國(guó)自然環(huán)境的。

5、一我國(guó)水資源的區(qū)域分布一我國(guó)水資源的區(qū)域分布 1我國(guó)的水資源概況我國(guó)的水資源概況年徑流總量?jī)|米中國(guó) 印度尼西亞 美國(guó)加拿大 俄羅斯巴西271152811329702312204000051912我國(guó)同世界部分國(guó)家年徑流總量的比較我國(guó)水資源的。

6、1.2 1.2 自然環(huán)境和人類活動(dòng)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異的區(qū)域差異不同不同區(qū)域區(qū)域緯度位置緯度位置海陸位置海陸位置地形地形不同不同氣候氣候地貌地貌水文水文植被植被土壤土壤差異差異經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)社會(huì)文化文化自然環(huán)境自然環(huán)境的的區(qū)域差異區(qū)域。

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