山東省淄博市淄川般陽(yáng)中學(xué)高中地理 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例課件 新人教版必修3

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1、羊羊 肚肚 子子 手手 巾（呦）巾（呦）【學(xué)情調(diào)查、情景導(dǎo)入】 三 道 道 （那個(gè)）藍(lán)咱們見(jiàn)（啦）面（那）容易咱們見(jiàn)（啦）面（那）容易（哎呀）拉話(huà)話(huà)難（哎呀）拉話(huà)話(huà)難一個(gè)在山上（呦）一個(gè)在山上（呦）（呦）三（呦）三 道道 道道 藍(lán)藍(lán)咱們見(jiàn)面（那）容易咱們見(jiàn)面（那）容易（哎呀）拉話(huà)話(huà)難（哎呀）拉話(huà)話(huà)難見(jiàn)見(jiàn) 面面 （那）容（那）容 易易（哎呀）拉話(huà)話(huà)難（哎呀）拉話(huà)話(huà)難第一節(jié)第一節(jié) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （一）明確黃土高原的范圍（一）明確黃土高原的范圍 ,地貌；水土流失的危害；理解并分地貌；水土流失的危害；理解并分析黃土高原地區(qū)水土流失的原因。析黃土高原地區(qū)水土流失的原因。 （二）搜集有關(guān)資料和圖片

2、，通過(guò)分析黃土高原水土流失的危害、（二）搜集有關(guān)資料和圖片，通過(guò)分析黃土高原水土流失的危害、原因，培養(yǎng)利用所學(xué)知識(shí)分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的方法。原因，培養(yǎng)利用所學(xué)知識(shí)分析區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的方法。 （三）加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀(guān)念，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想。（三）加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀(guān)念，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想。 一、黃土高原的水土流失及其危害一、黃土高原的水土流失及其危害 1 1、位置及范圍、位置及范圍【問(wèn)題展示、合作探究】太太 行行 山山長(zhǎng)長(zhǎng) 城城秦秦 嶺嶺日月山日月山青海青海甘肅甘肅寧夏寧夏陜西陜西山西山西河南河南地勢(shì)特點(diǎn)：西北高，東南低判斷依據(jù)：河流的流向水土流失的危害水土流失的危害中中 游游

3、下下 游游1 1、對(duì)當(dāng)?shù)兀?、?duì)當(dāng)?shù)兀?（1）使使耕地土層耕地土層變薄，變薄，土壤養(yǎng)分土壤養(yǎng)分流失。流失。耕地質(zhì)量耕地質(zhì)量下降，下降，農(nóng)業(yè)單產(chǎn)農(nóng)業(yè)單產(chǎn)降低。降低。 （2）造成當(dāng)?shù)兀┰斐僧?dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境惡化，直接或惡化，直接或間接誘發(fā)和加劇間接誘發(fā)和加劇自然災(zāi)害自然災(zāi)害的發(fā)生。的發(fā)生。2 2、對(duì)黃河下游、對(duì)黃河下游地區(qū)：地區(qū)：（3） 黃河泥沙含黃河泥沙含量劇增，大量泥沙量劇增，大量泥沙沉積在下游河床，沉積在下游河床，使黃河下游成為使黃河下游成為“ 地上懸河地上懸河”，嚴(yán)重，嚴(yán)重威脅兩岸地區(qū)人民威脅兩岸地區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。的生命財(cái)產(chǎn)安全。經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境社會(huì)社會(huì)黃河下游形成的黃河下游

4、形成的 “地上懸河地上懸河”二、水土流失的成因二、水土流失的成因二、水土流失的成因二、水土流失的成因400毫米毫米資料一：資料一：400毫米等降水量線(xiàn)是半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)的毫米等降水量線(xiàn)是半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)的分界分界,森林與草原的分界。森林與草原的分界。平原平原山地高原山地高原黃土高原的過(guò)渡性黃土高原的過(guò)渡性二、水土流失的成因二、水土流失的成因(1)(1)地理位置地理位置, ,各種地理要素的過(guò)渡地帶各種地理要素的過(guò)渡地帶, ,生態(tài)環(huán)境生態(tài)環(huán)境脆弱。（脆弱。（從平原向山地高原過(guò)渡，地形坡度大；從森林向草原從平原向山地高原過(guò)渡，地形坡度大；從森林向草原過(guò)渡，植被覆蓋率低，削減地表徑流能力低）過(guò)渡，

5、植被覆蓋率低，削減地表徑流能力低）(2)(2)土壤質(zhì)地特殊土壤質(zhì)地特殊表現(xiàn)：表現(xiàn)：干燥時(shí)較堅(jiān)實(shí)，干燥時(shí)較堅(jiān)實(shí)，遇水容遇水容易分散，極易受到流水的侵蝕。易分散，極易受到流水的侵蝕。(3)(3)降水降水季節(jié)分配不均，季節(jié)分配不均，多集中在夏季且多暴雨，多集中在夏季且多暴雨，易造成水土流失易造成水土流失. .(4)(4)自然災(zāi)害頻繁自然災(zāi)害頻繁 滑坡、塌陷、泥石流滑坡、塌陷、泥石流 等時(shí)有發(fā)生等時(shí)有發(fā)生加劇了水土流失。加劇了水土流失。1、自然原因、自然原因2.人為原因2.人為原因戰(zhàn)爭(zhēng)黃土高黃土高原水土原水土流失的流失的原因原因自然自然因素因素人為人為因素因素植被植被-降雨降雨- 黃土特性黃土特性-地

6、形地形-從平原向山地高原過(guò)渡，地形從平原向山地高原過(guò)渡，地形坡度大坡度大集中夏季，多暴雨，沖刷作用集中夏季，多暴雨，沖刷作用強(qiáng)強(qiáng)土質(zhì)疏松，遇水易分散土質(zhì)疏松，遇水易分散從森林向草原過(guò)渡，植被覆蓋從森林向草原過(guò)渡，植被覆蓋率低，削減地表徑流能力低率低，削減地表徑流能力低建窯洞建窯洞露天開(kāi)礦露天開(kāi)礦修路修路人類(lèi)活動(dòng)人類(lèi)活動(dòng)破壞植被破壞植被，破壞地表結(jié)構(gòu)，使地破壞地表結(jié)構(gòu)，使地表更加疏松表更加疏松戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)營(yíng)建宮殿營(yíng)建宮殿輪荒輪荒伐木燒薪伐木燒薪地質(zhì)災(zāi)害頻繁地質(zhì)災(zāi)害頻繁案例拓展：案例拓展：南方紅壤丘陵地區(qū)的水土流失僅僅次于黃土高原，南方紅壤丘陵地區(qū)的水土流失僅僅次于黃土高原，而且目前，形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。讀

7、資料，分析原因而且目前，形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。讀資料，分析原因 南方低山丘陵南方低山丘陵地理信息的提取地理信息的提取范圍范圍 淮河以南、云貴高原以東、雷州半島以北廣淮河以南、云貴高原以東、雷州半島以北廣大的低山丘陵地區(qū)大的低山丘陵地區(qū)地形地形丘陵、山地所占比例很大，地形復(fù)雜丘陵、山地所占比例很大，地形復(fù)雜氣候氣候 亞熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候植被植被 亞熱帶常綠闊葉林亞熱帶常綠闊葉林土壤土壤 紅壤紅壤河流河流河流眾多，水系發(fā)達(dá)河流眾多，水系發(fā)達(dá)開(kāi)發(fā)歷史開(kāi)發(fā)歷史開(kāi)發(fā)歷史悠久，人口密度大開(kāi)發(fā)歷史悠久，人口密度大資源狀況資源狀況有色金屬豐富有色金屬豐富能源狀況能源狀況礦產(chǎn)能源短缺，薪柴比例大礦產(chǎn)能源短缺，薪

8、柴比例大人地關(guān)系人地關(guān)系人多地少，人多地少，人地關(guān)系比較緊張人地關(guān)系比較緊張分析南方低山丘陵水土流失嚴(yán)重的原因分析南方低山丘陵水土流失嚴(yán)重的原因合作探究合作探究1：自然原因：1.地形:以山地丘陵為主，起伏大，易受流水侵蝕2.氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候，降水集中，多暴雨3.河流：眾多，侵蝕切割強(qiáng)烈人為原因：1.開(kāi)發(fā)歷史悠久，人多地少，毀林開(kāi)荒2.能源短缺，亂砍濫伐，破壞植被分析南方低山丘陵水土流失嚴(yán)重的原因分析南方低山丘陵水土流失嚴(yán)重的原因合作探究合作探究1：南方低山丘陵水土流失帶來(lái)的危害比南方低山丘陵水土流失帶來(lái)的危害比黃土高原有過(guò)之而無(wú)不及，分析原因。黃土高原有過(guò)之而無(wú)不及，分析原因。1.土地單位

9、面積產(chǎn)值高，同樣面積的水土流失造成的土地單位面積產(chǎn)值高，同樣面積的水土流失造成的經(jīng)濟(jì)損失大。經(jīng)濟(jì)損失大。2.土層薄，表層土被侵蝕，石質(zhì)裸露，很難恢復(fù)土層薄，表層土被侵蝕，石質(zhì)裸露，很難恢復(fù)3.多工業(yè)基地，經(jīng)濟(jì)中心，水土流失影響大多工業(yè)基地，經(jīng)濟(jì)中心，水土流失影響大合作探究合作探究2：【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練、鞏固提升】A組組B組組6.6.下圖是由于人類(lèi)不遵循生態(tài)規(guī)律，造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境下圖是由于人類(lèi)不遵循生態(tài)規(guī)律，造成人口、糧食、生態(tài)環(huán)境之間惡性循環(huán)的示意框圖。請(qǐng)把有關(guān)備選答案的代號(hào)填入框圖中。之間惡性循環(huán)的示意框圖。請(qǐng)把有關(guān)備選答案的代號(hào)填入框圖中。盲目開(kāi)墾草原盲目開(kāi)墾草原 人均耕地減少人均耕地減少

10、地力減退地力減退 圍湖造田圍湖造田肥料短缺肥料短缺 災(zāi)害加重災(zāi)害加重 生產(chǎn)條件惡化生產(chǎn)條件惡化 毀林開(kāi)荒毀林開(kāi)荒7、讀黃土高原位置示意圖：、讀黃土高原位置示意圖：（1）填出圖中字母表示的地）填出圖中字母表示的地 理事物名稱(chēng)理事物名稱(chēng) 山脈：山脈：A B （2）黃土高原的形成原因是：）黃土高原的形成原因是： （3）黃土高原地表形態(tài)的特征是）黃土高原地表形態(tài)的特征是 形成這種景觀(guān)的主要外力是形成這種景觀(guān)的主要外力是 （4）黃土高原的地勢(shì)特點(diǎn)是）黃土高原的地勢(shì)特點(diǎn)是 判斷的依據(jù)是判斷的依據(jù)是 （5）黃土高原的居民形式是）黃土高原的居民形式是 _，這與黃土的，這與黃土的 性有關(guān)性有關(guān)窯洞窯洞千溝萬(wàn)壑支

11、離破碎千溝萬(wàn)壑支離破碎水土流失及水土流失及其危害其危害黃土高原的位置范圍黃土高原的位置范圍水土流失的危水土流失的危害害【知識(shí)梳理、歸納總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解水土流失綜合治理的原則 分析黃土高原水土流失治理的措施和意義 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)、新課鏈接】水土流失的水土流失的治理治理從從合理利用合理利用土地土地著手著手確定中心確定中心三結(jié)合原則三結(jié)合原則區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域可持續(xù)發(fā)展調(diào)整調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)土地利用結(jié)構(gòu)，因地因地制宜、農(nóng)林牧制宜、農(nóng)林牧綜合發(fā)展綜合發(fā)展水土保持水土保持為中心為中心壓縮耕作用地，壓縮耕作用地，建設(shè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的建設(shè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田基本農(nóng)田擴(kuò)大林草面積擴(kuò)大林草面積煤區(qū)煤區(qū)復(fù)墾復(fù)墾工作工作

12、林草、工程與耕林草、工程與耕作措施相結(jié)合作措施相結(jié)合治理與開(kāi)發(fā)相治理與開(kāi)發(fā)相結(jié)合結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生態(tài)效益相結(jié)合態(tài)效益相結(jié)合具體措施具體措施淤地壩淤地壩 是指在水土流失地區(qū)各級(jí)溝道中，以攔泥淤地為目的而修建的壩工是指在水土流失地區(qū)各級(jí)溝道中，以攔泥淤地為目的而修建的壩工建筑物建筑物,其攔泥淤成的地叫壩地。其攔泥淤成的地叫壩地。 淤地壩建設(shè)工程地壩是黃土高原區(qū)人民群眾在長(zhǎng)期同水土流失斗爭(zhēng)淤地壩建設(shè)工程地壩是黃土高原區(qū)人民群眾在長(zhǎng)期同水土流失斗爭(zhēng)實(shí)踐中創(chuàng)造的一種行之有效的既能實(shí)踐中創(chuàng)造的一種行之有效的既能攔截泥沙攔截泥沙、保持水土保持水土，又能，又能淤地造田淤地造田、增產(chǎn)糧食增產(chǎn)糧食的

13、水土保持工程措施，已有幾百年的發(fā)展歷史。的水土保持工程措施，已有幾百年的發(fā)展歷史。 黃土塬黃土塬資料二：下表是黃土高原小流域開(kāi)發(fā)的具體措施和功能。資料二：下表是黃土高原小流域開(kāi)發(fā)的具體措施和功能。“溝里筑道墻，攔泥又收糧，溝溝里筑道墻，攔泥又收糧，溝里壩連壩，山上林草旺，家家有里壩連壩，山上林草旺，家家有牛羊，戶(hù)戶(hù)有余糧牛羊，戶(hù)戶(hù)有余糧” 2、我國(guó)三大水土流失嚴(yán)重地區(qū)為黃土高原、南方低山丘陵、東北平原，分析水土流失易發(fā)生地區(qū)的一般條件和治理措施。合作探究合作探究水土流水土流失的原失的原因因自然自然因素因素人為人為因素因素植被植被-降雨降雨- 地形地形-地形坡度大地形坡度大降水集中，多暴雨降水集

14、中，多暴雨植被覆蓋率低植被覆蓋率低人類(lèi)活動(dòng)人類(lèi)活動(dòng)破壞植被破壞植被，破壞地表結(jié)構(gòu)，破壞地表結(jié)構(gòu)，使地表更加疏松使地表更加疏松土壤土壤- 質(zhì)地疏松質(zhì)地疏松治理措施：治理措施：植樹(shù)種草植樹(shù)種草平整土地平整土地修建梯田修建梯田打壩建庫(kù)打壩建庫(kù)遼河地處我國(guó)東北半干旱半濕潤(rùn)地區(qū)，其干流水量主要來(lái)自東側(cè)遼河地處我國(guó)東北半干旱半濕潤(rùn)地區(qū)，其干流水量主要來(lái)自東側(cè)支流，泥沙則主要來(lái)自西側(cè)支流，有支流，泥沙則主要來(lái)自西側(cè)支流，有“東水西沙東水西沙”之說(shuō)。流域內(nèi)之說(shuō)。流域內(nèi)人口密集，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集中，水資源量遠(yuǎn)小于其他北部的松花江人口密集，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集中，水資源量遠(yuǎn)小于其他北部的松花江流域，為此國(guó)家規(guī)劃實(shí)施流域，為此國(guó)家規(guī)劃實(shí)施“引松濟(jì)遼引松濟(jì)遼”調(diào)水工程。圖調(diào)水工程。圖5為遼河流域?yàn)檫|河流域局部區(qū)域圖。局部區(qū)域圖。1、分別說(shuō)明遼河流域：、分別說(shuō)明遼河流域：“東水東水”和和“西沙西沙”形形成的自然原因。（成的自然原因。（8分）分）2、目前遼河某些河段在、目前遼河某些河段在枯水期出現(xiàn)地下水不再枯水期出現(xiàn)地下水不再補(bǔ)給河水的現(xiàn)象，分析補(bǔ)給河水的現(xiàn)象，分析其原因。（其原因。（6分）分）1、2、