地球自轉(zhuǎn)的地理意義課件

1、第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義,一,二,一、地球的自轉(zhuǎn) 1.概念:地球繞地軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 2.方向:由西向東自轉(zhuǎn)。 (1)從北極上空看,呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。 (2)從南極上空看,呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。,一,二,畫(huà)一畫(huà) 在上面的A、B、C三幅圖中,分別用箭頭畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)的方向。 提示:見(jiàn)下圖。,一,二,3.周期 4.速度 (1)角速度:除南北極點(diǎn)外,其他地點(diǎn)都相同,約為15/時(shí)。 (2)線速度:從赤道向兩極逐漸減小,赤道上的線速度最大,極點(diǎn)為零。,一,二,思考討論 下圖表示地球表面某區(qū)域自轉(zhuǎn)線速度等值線分布狀況,圖中a、b兩點(diǎn)緯度相同。圖中線速度分布有何特點(diǎn)?該地區(qū)位于。

2、第二部分 地球自轉(zhuǎn)的地理意義,1. 理解晝夜更替的形成，并能區(qū)別晨線與昏線。 學(xué)會(huì)晨昏線的應(yīng)用。 2.了解地方時(shí)、區(qū)時(shí)的概念及國(guó)際日界線的意義，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的區(qū)時(shí)計(jì)算。 3.說(shuō)出沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移規(guī)律。,自主學(xué)習(xí)二,1、地球上出現(xiàn)晝夜現(xiàn)象、晝夜交替現(xiàn)象和晝夜長(zhǎng)短的變化現(xiàn)象，分別是什么原因？ 2、地方時(shí)的確定依據(jù)？如何確定和計(jì)算不同經(jīng)度處對(duì)應(yīng)的地方時(shí)？ 3、什么是時(shí)區(qū)？如何劃分？全球一共多少個(gè)時(shí)區(qū)？什么是區(qū)時(shí)？如何計(jì)算？ 4、日期是如何變化的？ 5、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移規(guī)律及原因？,一、晝夜交替,（一）晝夜現(xiàn)象。

3、主干知識(shí)自主排查,核心考點(diǎn)分層突破,課堂鞏固跟蹤檢測(cè),第一部分自然地理第一單元從宇宙看地球,第三講地球自轉(zhuǎn)的地理意義,主干知識(shí)自主排查,逆,順,晝夜交替,赤道,兩極,大,大,低,高,大,北,南,北,低,中,中,大,高,山脊。

4、第二節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義 自西向東 太陽(yáng)日 偏向 考點(diǎn)一地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的基本特征 知識(shí)整合 1 方向 1 側(cè)視 自西向東 逆時(shí)針 順時(shí)針 2 周期 3 速度 23小時(shí)56分4秒 晝夜交替 南北兩極點(diǎn) 赤道 兩極 1 航天發(fā)射基地為什么。

5、第二課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義 一 二 三 一 晝夜更替1 成因 1 晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生 地球是一個(gè)既不發(fā)光 也不透明的球體 2 晝夜更替現(xiàn)象 地球不停地自轉(zhuǎn) 2 周期24小時(shí) 或一個(gè)太陽(yáng)日 3 意義調(diào)節(jié)地表溫度 保證地球上有機(jī)體的生。

6、第二節(jié) 地球自轉(zhuǎn)的地理意義 一 地球的自轉(zhuǎn)方向 側(cè)視 自西向東北極俯視 逆時(shí)針南極俯視 順時(shí)針 縮記 北 逆 南 順 一 地球的自轉(zhuǎn) 下面兩幅圖的中心 哪個(gè)是南極 哪個(gè)是北極 為什么 北極 南極 科學(xué)研究 23時(shí)56分4秒 3600。

7、階段一,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),階段二,階段三,不發(fā)光,不透明,自轉(zhuǎn),晨昏線(圈),1個(gè)太陽(yáng)日,先,早,地方時(shí),1,分區(qū),24,15,東八,東九,中時(shí),東二,東三,西五,西八,東十,中央經(jīng)線,東八,180,地球自轉(zhuǎn),水平,地轉(zhuǎn)偏向力,右,左,晝夜交替,時(shí)間計(jì)算與日期變更,沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移,晝半球和夜半球。

8、第 一 章,行星地球,第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng) 第二課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義,互 動(dòng) 課 堂,1晝夜交替(如下圖),知識(shí)點(diǎn)一晝夜交替與時(shí)差,晝夜界線：______半球和______半球的分界線(圈)。如圖中AB線所在大圓為_(kāi)_________ (圈)，為_(kāi)_______線。 晝弧、夜?。撼炕杈€(圈)把經(jīng)過(guò)的緯線分割成晝弧和夜弧。 (2)晝夜交替。 成因：地球不停地自轉(zhuǎn)。 周期：________小時(shí)，叫一個(gè)。

9、第一單元從宇宙看地球,第一單元從宇宙看地球,第一單元從宇宙看地球,逆時(shí)針,順時(shí)針,減小,恒星日,15/時(shí),減小,晨線,不透明,24,經(jīng)度,相同,1,24,15,中時(shí)區(qū),7.5,中央經(jīng)線,0時(shí)或24時(shí),180,地轉(zhuǎn)偏向力,右,左。

10、第2課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義,教材預(yù)習(xí) 創(chuàng)設(shè)情境理清主干,情景導(dǎo)學(xué),中國(guó)小球迷阿亮獲悉,中央電視臺(tái)將直播一場(chǎng)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5時(shí)在倫敦舉行的英超聯(lián)賽。阿亮早早起床,接近5時(shí)便打開(kāi)電視機(jī),卻遲遲看不到這場(chǎng)比賽。在他向同學(xué)抱怨消息不可靠時(shí),同學(xué)們展開(kāi)了探究。 【嘗試探究】 (1)阿亮在時(shí)間把握上是否出現(xiàn)了偏差?為什么? (2)阿亮應(yīng)在幾時(shí)觀看比賽? 【答案】 (1)是。阿亮把倫敦當(dāng)?shù)貢r(shí)間看作是北京時(shí)間。。

11、課時(shí)2地球自轉(zhuǎn)的地理意義,不發(fā)光,不透明,不停地自轉(zhuǎn),24小時(shí),太陽(yáng),地表溫度,提示(1)晨昏線是晝夜兩半球的分界線。它是一個(gè)大圓，圓心是地球的球心，由晨線和昏線兩部分組成，它將地球分成完全相等的兩個(gè)半球。 (2)隨地球的自轉(zhuǎn)，由黑夜跨越該線進(jìn)入白晝，該線為晨線；反之，為昏線。,先,早,經(jīng)度,1小時(shí),24,中央經(jīng)線,八,提示(1)0經(jīng)線。 (2)東一區(qū)至東十二區(qū)，西一區(qū)至西十二區(qū)。 (3)東十二區(qū)。

12、主干知識(shí) 自主排查,核心考點(diǎn) 分層突破,課堂鞏固 跟蹤檢測(cè),第一部分 自然地理 第一單元 從宇宙看地球,第三講地球自轉(zhuǎn)的地理意義,主干知識(shí) 自主排查,逆,順,晝夜交替,赤道,兩極,大,大,低,高,大,北,南,北,低,中,中,大,高,山脊,小,低,谷地,晨線,太陽(yáng),早,2小時(shí),地方時(shí),24,0,地轉(zhuǎn)偏向力,右偏,左偏,核心考點(diǎn) 分層突破。