培養(yǎng)小學(xué)生語文

1、淺談小學(xué)語文教育中的語文素質(zhì)培養(yǎng) 摘要:小學(xué)語文教學(xué)中能否落實(shí)素質(zhì)教育不僅關(guān)系到語文教學(xué)的質(zhì)量,而且關(guān)系到基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,關(guān)系到二十一世紀(jì)的人才素質(zhì).教學(xué)實(shí)踐證明,實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道是課堂教學(xué),她是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要陣地,應(yīng)把著眼點(diǎn)和主。

2、小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的實(shí)踐研究陳愛華一課題的由來教育部新頒發(fā)的語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究團(tuán)結(jié)合作勇于創(chuàng)新精神的重要途徑.上海二期課改語文教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研。