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立體幾何課件

1.一個幾何體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正(主)視圖下面。側(左)視圖放在正(主)視圖右面。高度與正(主)視圖一樣。寬度與俯視圖一樣。長對正。.在畫一個幾何體的三視圖時。一定注意實線與虛線要分明. [回扣問題1] 一幾何體的直觀圖如圖。下列給出的四個俯視圖中正確的是( )。平行于x軸的。專題五。立體幾何。

立體幾何課件Tag內容描述:

1、5.立體幾何,1.一個幾何體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正(主)視圖下面,長度與正(主)視圖一樣,側(左)視圖放在正(主)視圖右面,高度與正(主)視圖一樣,寬度與俯視圖一樣,即“長對正,高平齊,寬相等”.在畫一個幾何體的三視圖時,一定注意實線與虛線要分明. 回扣問題1 一幾何體的直觀圖如圖,下列給出的四個俯視圖中正確的是( ),B,2.在斜二測畫法中,要確定關鍵點及關鍵線段.“平行于x軸的線段平行性不變,長度不變;平行于y軸的線段平行性不變,長度減半.”,回扣問題2 如圖所示的等腰直角三角形表示一個水平放置的平面圖形的直觀圖,。

2、專題五,立體幾何,題型 1,三視圖與表面積、體積,例 1:(2014 年陜西)已知四面體 ABCD(如圖 5-1)及其三視 圖(如圖 5-2),平行于棱 AD,BC 的平面分別交四面體的棱 AB, BD,DC,CA 于點 E,F(xiàn),G,H. (1)求四面體 ABCD 。

3、第三篇考點回扣 回扣6立體幾何 知識方法回顧 易錯易忘提醒 1 概念理解 1 四棱柱 直四棱柱 正四棱柱 正方體 平行六面體 直平行六面體 長方體之間的關系 知識方法回顧 2 三視圖 三視圖的正 主 視圖 側 左 視圖 俯視圖。

4、 第二篇看細則 用模板 解題再規(guī)范 題型一空間中的平行與垂直問題 題型二利用空間向量求角 第2講立體幾何 題型一空間中的平行與垂直問題 1 求證 EF 平面PAD 2 求證 平面PAB 平面PCD 證明 1 連接AC 則F是AC的中點 又 E。

5、專題五立體幾何 題型1 三視圖與表面積 體積 三視圖是高考的新增考點 經(jīng)常以一道客觀題的形式出現(xiàn) 有時也和其他知識綜合作為解答題出現(xiàn) 2007年與2009年兩次涉及解答題 解題的關鍵還是要將三視圖轉化為簡單幾何體 或者。

6、5 立體幾何 1 空間幾何體的結構 棱柱 棱錐 棱臺 圓柱 圓錐 圓臺 球 回扣問題1 判斷下列命題是否正確 正確的在括號內畫 錯誤的畫 有兩個面平行 其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱 有兩個面平行 其余各面都是平行四邊。

7、立體幾何 高考定位高考對本內容的考查主要有 1 空間概念 空間想象能力 點線面位置關系判斷 表面積與體積計算等 A級要求 2 線線 線面 面面平行與垂直的證明 B級要求 證明或探究空間中線線 線面 面面平行與垂直的位置。

8、5 立體幾何 1 一個幾何體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正 主 視圖下面 長度與正 主 視圖一樣 側 左 視圖放在正 主 視圖右面 高度與正 主 視圖一樣 寬度與俯視圖一樣 即 長對正 高平齊 寬相等 在畫一個幾何體的三視。

9、第三篇考點回扣 回扣6立體幾何 知識方法回顧 易錯易忘提醒 1 概念理解 1 四棱柱 直四棱柱 正四棱柱 正方體 平行六面體 直平行六面體 長方體之間的關系 知識方法回顧 2 三視圖 三視圖的正 主 視圖 側 左 視圖 俯視圖。

10、5 立體幾何 第四篇回歸教材 糾錯例析 幫你減少高考失分點 要點回扣 易錯警示 查缺補漏 欄目索引 要點回扣 1 一個物體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正 主 視圖下面 長度與正 主 視圖一樣 側 左 視圖放在正 主 視圖。

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