快樂陶吧

1、快樂陶吧教案一教材分析：本課通過對古今陶文化的欣賞認識，加深學(xué)生對中國陶文化的了解，培養(yǎng)他們熱愛祖國，熱愛生活的情感；通過動手制作陶藝作品，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造意識，提高學(xué)生造型表現(xiàn)的能力。本課教學(xué)設(shè)計中，教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，一方面采取欣。

2、快 樂 陶 吧學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認識形色等美術(shù)語言,由于我校以前一直沒有專業(yè)美術(shù)教師,學(xué)生運用的繪畫創(chuàng)作工具僅僅是彩色筆,繪畫的方法和形式較為局限,但有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,只要師生共同努力,讓學(xué)生掌握課本上的內(nèi)。

3、 第9課 快樂陶吧的教學(xué)設(shè)計惠州一中實驗學(xué)校 梁俏婷教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)制作陶藝出版單位湖南美術(shù)出版社執(zhí)教梁俏婷科目美術(shù)年級五年級教學(xué)課時40分鐘教材簡析 陶藝已伴隨人類文明綿延數(shù)千年,它是包含華夏祖先在內(nèi)的古代人類貢獻給世界的寶貴財富.快樂陶吧就。

4、精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上教學(xué)目標1知識目標：通過對陶藝作品的賞析，認識和了解我國古今陶文化的發(fā)展過程，增強個人文化素養(yǎng)。2技能目標：運用陶藝制作的幾種方法，創(chuàng)作造型有特點形象生動有趣的作品，增強學(xué)生的想象表現(xiàn)能力和動手操作能力。3情感目標：。

5、9快樂陶吧課時安排2課時教材簡析 陶藝已伴隨人類文明綿延數(shù)千年,它是包含華夏祖先在內(nèi)的古代人類貢獻給世界的寶貴財富.快樂陶吧就是想通過對我國陶藝作品的欣賞認識,加強對陶藝的了解;通過動手制作陶藝作品,豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造意識,提高學(xué)生造型。