口哨與小狗

1、幼兒教育：________中班上學期音樂教案口哨與小狗教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 7 頁中班上學期音樂教案口哨與小狗活動目標：1、感知樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力。2、知道樂曲由不同結構構成，并能做出相應變化的表演。3、喜愛音樂游戲，感受與老師、同伴合作表演的快樂?；顒訙蕚洌?、四幅圖片，小狗和小男孩的布偶、節(jié)奏卡。2、能看到影像的投影板（手偶表演用）。3、頭飾（小男孩、小女孩、小狗、小貓、蝴蝶、大象等）、大樹?；顒舆^程：1、談話導入活動。

2、幼兒教育：________幼兒園大班音樂律動教案口哨與小狗教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班音樂律動教案口哨與小狗一、活動目標:1、欣賞音樂旋律，體驗樂曲幽默和輕快的特點。2、初步會根據(jù)B段音樂，想象用形象的動作來表現(xiàn)”逗狗”情境。3、知道狗和人類的親密關系，體驗扮演角色、合作游戲帶來的快樂。二、活動準備:1、知識準備:幼兒已欣賞狗和人類和諧相處的圖片。2、物質準備:圖譜、指揮棒一根、音樂口哨與小狗三、活動過程:（一）提出傾聽要求，直接引入。

3、口哨與小狗教案 組織教學 師生相互問好，穩(wěn)定學生情緒! 教學過程 1、復習表演拉勾勾。 讓學生隨琴唱1-2遍，老師糾正唱得不正確的小節(jié)，再加上動作唱1-2遍。 2、聆聽口哨與小狗 (1)完整聆聽音樂，自由想。

4、口哨與小狗教案 教學目標 1、學習以音樂的方式與教師和學生交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。 2、能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲。 教學重點： 第一小節(jié)中第二個音時值唱夠。 教學難點： 三拍子節(jié)拍不太。

5、幼兒園中班音樂活動教案 口哨與小狗 教學目標： 1、引導幼兒感受樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力。 2、通過欣賞，引導幼兒聽辨音樂的結構-五個樂段，能用肢體動作或表演的形式表現(xiàn)出來。 3、創(chuàng)編音樂游戲。

6、口哨與小狗,一個小男孩,一只可愛的小狗,狗狗是人類最好的朋友哦,雙唇合攏，中間留一空，借助于人的唇、舌的作用使氣流通過而發(fā)出聲音,吹口哨的方法,欣賞歌曲吧,(1)完整聆聽音樂，自由想象。讀談自己的心情是很愉快。

7、2019 2020年二年級下冊第10課 口哨與小狗 教案2 組織教學 師生相互問好 穩(wěn)定學生情緒 教學過程 1 復習表演 拉勾勾 讓學生隨琴唱1 2遍 老師糾正唱得不正確的小節(jié) 再加上動作唱1 2遍 2 聆聽 口哨與小狗 1 完整聆聽音樂。

8、2019 2020年二年級下冊第10課 口哨與小狗 教案1 教學目標 1 學習以音樂的方式與教師和學生交往 喜歡并樂于參加音樂實踐活動 2 能夠和大家一起整齊地演唱并背唱歌曲 教學重點 第一小節(jié)中第二個音時值唱夠 教學難點 三。

9、2019 2020年人音版一年級上冊 口哨與小狗 教案 教學目標 1 通過對樂曲 口哨與小狗 的學習 調動學生的學習興趣 增強學生的合作交流意識 發(fā)展學生的創(chuàng)造能力 給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境 2 通過認真聆聽音樂 感受并。

10、2019 2020年人教版小學音樂一下 口哨與小狗 教學設計 教學內(nèi)容 聽 口哨與小狗 唱 一對好朋友 教學目標 1 要求學生用歡快的情緒 自然的發(fā)聲演唱歌曲 一對好朋友 并能背唱歌詞 2 能夠專注地聆聽音樂 并充分調動學生的。

11、2019 2020年二年級下冊第10課 口哨與小狗 教案3 教學目標 1 要求學生用歡快的情緒 自然的發(fā)聲演唱歌曲 一對好朋友 并能背唱歌詞 2 能夠專注地聆聽音樂 并充分調動學生的參與意識 教學分析 口哨與小狗 是美國作曲家普。

12、2019 2020年小學音樂三年級上冊欣賞 口哨與小 狗 歌曲 一對好朋友 教案設計 一 教學內(nèi)容 第三課時 欣賞 口哨與小狗 歌曲 一對好朋友 二 主備人 強明媚 三 教學目標 知識與技能 1 用歡快的情緒 演唱歌曲 一對好朋友。

13、2019 2020年人教版小學音樂一下 口哨與小狗 教案 教學目標 1 通過對樂曲 口哨與小狗 的學習 調動學生的學習興趣 增強學生的合作交流意識 發(fā)展學生的創(chuàng)造能力 給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境 2 通過認真聆聽音樂 感受。

14、2019 2020年人教版小學音樂一下 口哨與小狗 教案設計 一 教學內(nèi)容 欣賞 口哨與小狗 二 教學目標 1 情感與體驗目標 通過對樂曲 口哨與小狗 的學習 調動學生的學習興趣 增強學生的合作交流意識 發(fā)展學生的創(chuàng)造能力 給。

15、2019 2020年人教版小學音樂一下 口哨與小狗 說課稿 尊敬的各位評委 老師 大家好 今天我所執(zhí)教的是中班集體舞 口哨與小狗 接下來 我將會從活動的設計意圖 活動目標 活動準備 活動過程及活動延伸來闡述和分析我今天的。

16、2019 2020年蘇少版音樂二上 口哨與小狗 教案 教學目標 1 通過對樂曲 口哨與小狗 的學習 調動學生的學習興趣 增強學生的合作交流意識 發(fā)展學生的創(chuàng)造能力 給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境 2 通過認真聆聽音樂 感受并分。

17、2019年 春 二年級音樂下冊 第三單元 口哨與小狗 教案 新人教版 一 教學內(nèi)容 1 欣賞 口哨與小狗 2 欣賞 杜鵑圓舞曲 二 教學目標 教學目標 1 能夠參與到音樂活動中 積極主動地表達聆聽音樂的感受 2 知道 口哨與小狗 具。