九年級語文傅雷家書兩則

1、 默讀課文,從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個詞。請你說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人堅 強 從兩封信來看, 在哪些情況下應該堅強傅雷認為怎樣才能在這些情況下做到的堅強消沉苦悶消沉苦悶之之 時時欣喜成功欣喜成功之之 時時正視現(xiàn)實正視現(xiàn)實正視。

2、 傅雷傅雷19081966，一代翻譯，一代翻譯巨匠。幼年喪父，在寡母嚴教下，巨匠。幼年喪父，在寡母嚴教下，養(yǎng)成嚴謹認真一絲不茍的性格。養(yǎng)成嚴謹認真一絲不茍的性格。早年留學法國，學習藝術(shù)理論，得早年留學法國，學習藝術(shù)理論，得以觀摩世界級藝術(shù)大。

3、信封的填寫格式信封的填寫格式左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼一般是寫居中寫收信人姓名，加上稱呼一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱。

4、 傅雷,我傅雷,我國著名文學翻國著名文學翻譯家.畢生翻譯家.畢生翻譯巴爾扎克譯巴爾扎克羅曼羅蘭伏羅曼羅蘭伏爾泰等作家的爾泰等作家的文學名著,翻文學名著,翻譯作品達譯作品達34部.部.傅聰傅聰早于早于六十年代已被六十年代已被時代雜志時代雜志贊。