一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是學習成績不良。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是學習成績不良。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是。一 般 是 在 基 本 的 說 寫 讀 算 推 理 數(shù) 學 方 面 能 力 不 足。
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1、一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是學習成績不良，學習能力較弱。一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是。
2、一 般 是 在 基 本 的 說 寫 讀 算 推 理 數(shù) 學 方 面 能 力 不 足 。 他 們 還 有 情 緒 行 為 方 面 的 問 題 。 而 學 習 困 難 兒 童 最 典 型 最 顯 著 的 表 現(xiàn) 是 學 習 成 績 不 良 ，。
3、一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是學習成績不良，學習能力較弱。一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是。
4、一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是學習成績不良，學習能力較弱。一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是。
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6、一 般 是 在 基 本 的 說 寫 讀 算 推 理 數(shù) 學 方 面 能 力 不 足 。 他 們 還 有 情 緒 行 為 方 面 的 問 題 。 而 學 習 困 難 兒 童 最 典 型 最 顯 著 的 表 現(xiàn) 是 學 習 成 績 不 良 ，。
7、一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是學習成績不良，學習能力較弱。一般是在基本的說寫讀算推理數(shù)學方面能力不足。他們還有情緒行為方面的問題。而學習困難兒童最典型最顯著的表現(xiàn)是。
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