為什么電視機(jī)、電風(fēng)扇通電時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)熱。電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)。電功。欄目鏈接。知識(shí)點(diǎn)一 電功和電功率。知識(shí)點(diǎn)二 焦耳定律和熱功率。知識(shí)點(diǎn)三 電功(電功率)和電熱(熱功率)的區(qū)別。題型一 電功和電功率。生活中的物理。小剛同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)。導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱。
焦耳定律課件Tag內(nèi)容描述:
1、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,恒定電流,第二章,5 焦 耳 定 律,第二章,為什么電視機(jī)、電風(fēng)扇通電時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)發(fā)熱? 電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)?,電功,1.定義 電流在一段電路中所做的功等于這段電路兩端的電壓U、_________________、通電時(shí)間t三者的乘積。 2表達(dá)式 WqU________。 3單位 國(guó)際單位為_(kāi)_________,符號(hào)為J。常用單位為千瓦時(shí)(kWh),亦稱為“度”,1度__________焦耳。,電路中的電流I,UIt,焦耳,3.6106,4物理意義 反映電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的多少。 5對(duì)電功的理解 從力的角度,電流做功的實(shí)質(zhì)。
2、第5節(jié) 焦 耳 定 律,欄目鏈接,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),知識(shí)點(diǎn)一 電功和電功率,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,知識(shí)點(diǎn)二 焦耳定律和熱功率,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,知識(shí)點(diǎn)三 電功(電功率)和電熱(熱功率)的區(qū)別,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,為了更清楚地看出各概念之間區(qū)別與聯(lián)系,列表如下:,欄目鏈接,欄目鏈接,題型一 電功和電功率,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,題型二 純電阻電路和非純電阻電路及焦耳定律,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接,欄目鏈接。
3、焦耳定律,生活中的物理,用手摸一下電視機(jī)后蓋,誰(shuí)知道他爸爸是根據(jù)什么道理判定的嗎?,上周六,小剛同學(xué)的爸爸出門前囑咐他好好寫(xiě)作業(yè),不要看電視。當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi),很高興。 可是 ,后來(lái)發(fā)現(xiàn)小剛說(shuō)了謊。,生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。,你有類似的經(jīng)歷嗎,這個(gè)故事對(duì)你有什么啟示?,電流的熱效應(yīng): 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。,點(diǎn)亮的燈泡過(guò)一會(huì)兒會(huì)燙手,說(shuō)明什么?,燙手,不燙手,家庭電路中使用功率過(guò)大的用電器可能引起火災(zāi)。,燈泡。
4、第5節(jié)焦耳定律 教師參考 一 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 理解電功 電功率的概念 知道公式的物理意義 了解實(shí)際功率和額定功率 3 知道非純電阻電路中電能與其他形式能的轉(zhuǎn)化關(guān)系4 能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)。
5、第二章恒定電流 第二章恒定電流 電流I 電能 電能 時(shí)間 IU I2Rt 二次方 電阻 電熱 I2R 純電阻電路中的功率分配及計(jì)算 C B D 非純電阻電路的分析和計(jì)算 不服從歐姆定律 U IR W UIt Q I2Rt W Q W Q 電阻 電爐絲 白熾燈。
6、焦耳定律 a 電流流過(guò)電爐b 電流流過(guò)電解槽c 電流流過(guò)電動(dòng)機(jī) 探討幾個(gè)用電器的能量轉(zhuǎn)化情況 a 電流流過(guò)電爐b 電流流過(guò)電解槽c 電流流過(guò)電動(dòng)機(jī) 探討幾個(gè)用電器的能量轉(zhuǎn)化情況 電能轉(zhuǎn)化為熱能 a 電流流過(guò)電爐b 電流流過(guò)。
7、5焦耳定律 知識(shí)自學(xué) 自我檢測(cè) 一 電功和電功率閱讀教材第53頁(yè) 電功和電功率 部分 知道電功和電功率的計(jì)算公式及相關(guān)單位 1 電流做功的實(shí)質(zhì)導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的靜電力做功 電流做功把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
8、第二章 恒定電流 5焦耳定律 課前預(yù)習(xí) 1 定義電流在一段電路中所做的功等于這段電路兩端的電壓U 通電時(shí)間t三者的乘積 2 表達(dá)式W qU 3 單位國(guó)際單位為 符號(hào)為J 常用單位為千瓦時(shí) kW h 亦稱為 度 1度 焦耳 電功 電路中。
9、第八章恒定電流 第1節(jié)歐姆定律電阻定律焦耳定律 知識(shí)梳理 考點(diǎn)自診 一 電流歐姆定律1 電流 1 自由電荷的定向移動(dòng)形成電流 2 方向 規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向 3 三個(gè)公式 微觀表達(dá)式 I nqSv n是單位體積內(nèi)的自由電荷。
10、第十八章電功率 知識(shí)點(diǎn)2焦耳定律3 電爐絲通電后熱得發(fā)紅 而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線不怎么熱 這是因?yàn)殡m然通過(guò)電爐絲和銅導(dǎo)線的電流相同 但電爐絲的電阻比銅導(dǎo)線的大得多 根據(jù)P I2R可知 電流通過(guò)電爐絲產(chǎn)生熱量的功率遠(yuǎn)。
11、第4節(jié)焦耳定律 新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是 1 注重學(xué)生發(fā)展 改變學(xué)科本位觀念 2 從生活走向物理 從物理走向社會(huì) 3 注重科學(xué)探究 提倡學(xué)習(xí)方式多樣化等 為了體現(xiàn)這些新的理念 電與熱 首先從學(xué)生生活中熟悉的用電器。
12、復(fù)習(xí) 測(cè)量小燈泡的電功率 P UI 電源 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線 電流表 電壓表 滑動(dòng)變阻器 小燈泡 額定電壓2 5V 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)器材 實(shí)驗(yàn)電路圖 1 移動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡兩端的電壓分別為額定電壓 低于額定電壓 高于額定電壓 約1 2U額 實(shí)驗(yàn)要求 2 記錄電壓值 電流值 計(jì)算小燈泡的功率 同時(shí)觀察比較燈的亮度有何區(qū)別 小燈泡的額定電壓是 V 2 5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 U實(shí) U額 P實(shí) P。
13、第4節(jié)焦耳定律 電 內(nèi) 電流的二次方 電阻 時(shí)間 I2Rt 內(nèi)能 知識(shí)點(diǎn)1電流的熱效應(yīng) 1 3分 下列四種用電器中 利用電流熱效應(yīng)工作的是 A 洗衣機(jī)B 電腦C 電風(fēng)扇D 電飯鍋2 3分 將規(guī)格都是 220V100W 的一臺(tái)電風(fēng)扇 一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中 通電時(shí)間相同 下列說(shuō)法正確的是 A 三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量一樣多B 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多C 電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多D 電烙鐵產(chǎn)生的。
14、焦耳定律 電熱壺 電爐 電飯鍋 熱水器 電熱器 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知道電流的熱效應(yīng)理解焦耳定律 會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算能用焦耳定律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象 一 電流的熱效應(yīng) 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí) 導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱 電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng) 點(diǎn)亮的燈泡過(guò)一會(huì)兒會(huì)燙手 說(shuō)明什么 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān) 演示實(shí)驗(yàn) 猜想 1 電流 2 導(dǎo)體的電阻 3 通電時(shí)間 實(shí)驗(yàn)1 研究電熱與電阻關(guān)系 在電流相同 通。
15、第四節(jié)焦耳定律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道在電流相同的條件下 電能轉(zhuǎn)化為熱能時(shí)的功率跟導(dǎo)體的電阻成正比2 知道利用和防止電熱的場(chǎng)合和方法 周六 小明的爸爸出門前囑咐他好好寫(xiě)作業(yè) 不要看電視 爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè) 電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi) 很高興 可之后就發(fā)現(xiàn) 小明剛看過(guò)電視 生活中的物理 小明爸爸是根據(jù)什么道理判定的呢 生活中 許多用電器接通電源后 都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生 電熱器 水用管狀電熱器 熱水器 飲水機(jī)。