湖北省武漢為明實驗學(xué)校八年級歷史下冊

1、1951年年 鄧小平鄧小平同志的同志的三個面三個面向向指明指明了中國教了中國教育的發(fā)展育的發(fā)展方向，說方向，說明了黨和明了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)國家領(lǐng)導(dǎo)人對基礎(chǔ)人對基礎(chǔ)教育的關(guān)教育的關(guān)注和重視。注和重視。1983年年 第第19課課 學(xué)前教育學(xué)前教育 。

2、知識回顧：知識回顧：科科教教興興國國教育教育科技科技一基礎(chǔ)教育的發(fā)展一基礎(chǔ)教育的發(fā)展1986年頒布中華人民共和國義務(wù)教育法2000年，全國已基本實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育20世紀(jì)90年代，實施科教興國戰(zhàn)略二高等教育的大發(fā)展二高等教育的大發(fā)展表現(xiàn)。

3、第二單元第二單元 近代化的探索近代化的探索鴉片戰(zhàn)爭以后，一股向西方鴉片戰(zhàn)爭以后，一股向西方學(xué)習(xí)的新思潮萌發(fā)，近代中學(xué)習(xí)的新思潮萌發(fā)，近代中國國向西方學(xué)習(xí)向西方學(xué)習(xí)進(jìn)行了哪些探進(jìn)行了哪些探索索自學(xué)研讀中國近代化的探索中國近代化的探索一一.洋務(wù)。

4、中華民族的抗日戰(zhàn)爭1931.91937.71945.8第四五單元復(fù)習(xí)課近年來，每當(dāng)9月18日，沈陽都要鳴響警報，以提醒市民國恥不能忘。九一八事件紀(jì)念館九一八事件紀(jì)念館沈陽北郊柳條湖沈陽北郊柳條湖知識梳理知識梳理1九一八事變九一八事變1931。

5、第17課科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案一 一課前自評:1新中國成立后,美國對華政策經(jīng)歷了由封鎖威脅孤立到關(guān)系正?；霓D(zhuǎn)變,導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的直接原因是A中國國際地位的提高 B中國綜合國力的增強(qiáng)C中國提出了和平共處五項原則 D在美蘇爭霸中,美國處于守勢220。

6、第18課科學(xué)技術(shù)的成就導(dǎo)學(xué)案二導(dǎo)學(xué)提示1 初步掌握863計劃和我國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用;2 分析863計劃制定的必要性;3 探究計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給青少年網(wǎng)民帶來的影響;4 激發(fā)大家主動學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家和國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚,系民族發(fā)展為已任的愛。

7、課 題:第20課 百花齊放 推陳出新時 間:年級八年級主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點:1.文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個高峰的表現(xiàn)及其所反映的時代背景.2.建國后,尤其是改革開放以來我國體育事業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)及原因.學(xué)習(xí)難點:1.對文學(xué)作品的評價。

8、第18課科學(xué)技術(shù)的成就學(xué)案二一學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí),對863計劃有一個初步概括的了解,掌握四位老科學(xué)家建議的提出,鄧小平的批示,863計劃綱要的形成,計劃涉及的領(lǐng)域,計劃的總體目標(biāo),以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用.2通過對863計劃的學(xué)習(xí)和了。

9、課 題:第19課 改革發(fā)展中的教育時 間:年級八年級主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點:建國以來,黨和政府發(fā)展教育事業(yè)的政策措施,人民教育事業(yè)發(fā)展的可喜成就.學(xué)習(xí)難點:深入理解和領(lǐng)會中華人民共和國義務(wù)教育法鄧小平的三個面向科教興國戰(zhàn)略的重大指導(dǎo)。