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高考語文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題二

情節(jié)概括題。情節(jié)手法題。情節(jié)作用題。環(huán)境題環(huán)境題環(huán)境描寫手法題。環(huán)境描寫手法。描寫描寫角度角度描寫描寫技巧技巧感覺角度感覺角度視覺聽覺味覺嗅覺等。作用分析作用分析角度角度看標(biāo)題是否交代了時間地點(diǎn)環(huán)境。是否創(chuàng)設(shè)看標(biāo)題是否交代了時間地點(diǎn)環(huán)境。

高考語文總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題二Tag內(nèi)容描述:

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2、描寫描寫角度角度描寫描寫技巧技巧感覺角度感覺角度視覺聽覺味覺嗅覺等;視覺聽覺味覺嗅覺等;繪形繪繪形繪聲繪色聲繪色觀察角度觀察角度定點(diǎn)觀察移步換景;定點(diǎn)觀察移步換景;寫景順序?qū)懢绊樞蜻h(yuǎn)近結(jié)合高低結(jié)合內(nèi)外結(jié)合等.遠(yuǎn)近結(jié)合高低結(jié)合內(nèi)外結(jié)合等.場面。

3、借助環(huán)境烘托借助環(huán)境烘托借助物象襯托借助物象襯托引發(fā)讀者的聯(lián)想想象,含蓄曲引發(fā)讀者的聯(lián)想想象,含蓄曲折地表現(xiàn)人物形象.折地表現(xiàn)人物形象.借助其他人物借助其他人物對比襯托對比襯托間接間接描寫描寫側(cè)面?zhèn)让婷鑼懨鑼懼苯颖憩F(xiàn)人物思想和內(nèi)在感情直接表。

4、作用分析作用分析角度角度看標(biāo)題是否交代了時間地點(diǎn)環(huán)境,是否創(chuàng)設(shè)看標(biāo)題是否交代了時間地點(diǎn)環(huán)境,是否創(chuàng)設(shè)了故事背景,渲染了環(huán)境氣氛;是否有深層次的了故事背景,渲染了環(huán)境氣氛;是否有深層次的社會性含義.社會性含義.標(biāo)題與環(huán)標(biāo)題與環(huán)境的關(guān)系境的關(guān)系。

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