課題課題1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作專題一。傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用專題一。人們發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際在應(yīng)用酶的過程中?;幢笔刑煲恢袑W(xué)生物組 李偉專題專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用專題專題2。是含量最豐富的多糖類物質(zhì).纖維素能被土豐富的多糖類物質(zhì).纖維素能被土壤中某些微生物分解利用。
高二生物選修1Tag內(nèi)容描述:
1、課題課題1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作專題一:傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用專題一:傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用1. 1.發(fā)酵發(fā)酵: : 一基礎(chǔ)知識一基礎(chǔ)知識利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動(dòng)來制備動(dòng)來制備微生物菌體。
2、物質(zhì)出入細(xì)胞 的方式質(zhì)思考:1漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)升高漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)升高思考:1漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)升高漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)升高2漏斗內(nèi)液面是否無限升高漏斗內(nèi)液面是否無限升高3如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管 。
3、專題專題2 :2 :微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用淮北市天一中學(xué)生物組 李偉三三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作 一制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基一制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基用于培養(yǎng)細(xì)菌用于培養(yǎng)細(xì)菌1 1計(jì)算稱量計(jì)算稱量操作步驟操作步驟2溶化溶化 3調(diào)調(diào)pH:p。
4、酵母酵母細(xì)細(xì)胞的固定化胞的固定化 研究目的:研究目的: 在應(yīng)用酶的過程中,人們發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際在應(yīng)用酶的過程中,人們發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際 問題:酶通常對強(qiáng)酸強(qiáng)堿高溫和有機(jī)問題:酶通常對強(qiáng)酸強(qiáng)堿高溫和有機(jī) 溶劑等條件非常敏感,容易失活;溶液中溶劑等條。
5、課題課題1 1 菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng) 通過必修課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢 組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖營養(yǎng)繁殖扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條 扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條 植。
6、高二生物選修1 專題6 植物有效成分的提取測試題第卷選擇題 共70分一單選題2分2040分。1植物芳香油的主要化學(xué)成分 1 A酚類化合物及衍生物 B萜類化合物及衍生物 C醚類化合物 D烴類化合物2.植物芳香油易溶于 A水 B鹽酸 C碳酸 D。
7、淮北市天一中學(xué)生物組 李偉專題專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用專題專題2 :2 :微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用特點(diǎn):小特點(diǎn):小 簡簡 低低完全解讀完全解讀P P2 2微生物微生物真菌真菌原生動(dòng)物原生動(dòng)物 原核生物界原核生。
8、細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量化合物化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)水水8590無機(jī)鹽無機(jī)鹽11.5蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)710脂類脂類12糖類和核酸糖類和核酸11.5細(xì)胞中含量最多的化合物是細(xì)胞中含量最多的化合物是 ;含量最。
9、物質(zhì)出入細(xì)胞 的方式質(zhì)思考:思考:1漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)升高漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)升高2漏斗內(nèi)液面是否無限升高漏斗內(nèi)液面是否無限升高3如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管 內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎4如果燒杯。
10、2021630120216302 纖維素是一種由葡萄糖首尾相纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物,是含量最連而成的高分子化合物,是含量最豐富的多糖類物質(zhì).纖維素能被土豐富的多糖類物質(zhì).纖維素能被土壤中某些微生物分解利用,這是因壤中。
11、高二生物選修1 專題1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用測試題一選擇題每小題2分,共40分1在制作饅頭時(shí),可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟,請問這兩種方法中,饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是 1A后者所含營養(yǎng)豐富能量少 B后者。
12、高二生物選修1 果酒和果醋的制作一學(xué)習(xí)目標(biāo)1 說明果酒和果醋的制作原理 2.設(shè)計(jì)制作果酒和果醋的裝置二基礎(chǔ)知識1果酒制作的原理1人類利用微生物發(fā)酵制作果酒,該過程用到的微生物是 ,它的代謝類型是 ,通??梢酝ㄟ^ 選取,為提高果酒的品質(zhì),也可。