復雜多樣的當代世界

1、學案32 跨世紀的世界格局,第七單元 復雜多樣的當代世界,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。,課標要求,學習探究區(qū),一、蘇聯(lián)解體與兩極格局瓦解,1.背景 (1)戈爾巴喬夫改革：戈爾巴喬夫提出“ ”路線，蘇聯(lián)取消了共產(chǎn)黨的領導地位，實行多黨制，國內(nèi)政局逐漸失控。 (2)蘇聯(lián)在歐洲構(gòu)筑的政治、經(jīng)濟和軍事體系全線崩潰。 年，德意志民主共和國與德意志聯(lián)邦共和國合并，德國統(tǒng)一。 1991年，經(jīng)互會和華約組織相繼解散。,答案,歷史敘述,人道的、民主的。

2、學案33 單元學習總結(jié),第七單元 復雜多樣的當代世界,網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),網(wǎng)絡構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,一、二戰(zhàn)結(jié)束后世界格局的演變 1.二戰(zhàn)結(jié)束后初期 (1)世界格局：美蘇兩極格局形成，美國成為資本主義世界的霸主。 (2)原因：二戰(zhàn)后美蘇反法西斯同盟的政治基礎不復存在；兩國社會制度、意識形態(tài)以及國家利益存在根本對立。二戰(zhàn)后，西歐普遍衰落，唯美國馬首是瞻。,2.20世紀六七十年代 (1)世界格局：世界出現(xiàn)多極化趨勢。 (2)原因：歐共體的成立，西歐走向聯(lián)合。日本的崛起。中國的振興。不結(jié)盟運動的發(fā)展。美國發(fā)。

3、學案31 屹立于世界民族之林 新中國外交,第七單元 復雜多樣的當代世界,1.了解新中國建立初期的重大外交活動，理解和平共處五項原則在處理國際關系方面的意義。 2.簡述中國恢復在聯(lián)合國合法席位的基本史實，概括我。

4、學案29 兩極對峙格局的形成,第七單元 復雜多樣的當代世界,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。,課標要求,學習探究區(qū),一。

5、學案30 世界多極化趨勢,第七單元 復雜多樣的當代世界,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟大國和中國的振興以及不結(jié)盟運動的興起，了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展。,課標。

6、第26課 屹立于世界民族之林新中國外交,第七單元 復雜多樣的當代世界,學習目標 1.了解新中國成立初期的外交政策和外交成就，認識和平共處五項原則提出的歷史意義。 2.了解中美關系走向正常化的原因，認識其對中國。

7、第27課 跨世紀的世界格局,第七單元 復雜多樣的當代世界,學習目標 1.了解東歐劇變和蘇聯(lián)解體的背景及其對世界格局產(chǎn)生的影響，認識蘇聯(lián)解體的教訓。 2.掌握兩極格局瓦解后世界形勢的特點及成因。 3.理解世界政治格局。

8、第24課 兩極對峙格局的形成,第七單元 復雜多樣的當代世界,學習目標 1.理解并識記“冷戰(zhàn)”興起的原因及具體表現(xiàn)，認識“冷戰(zhàn)”的影響。 2.比較杜魯門主義與馬歇爾計劃的聯(lián)系和區(qū)別。 3.知道“熱戰(zhàn)”的具體表現(xiàn)。,基礎。

9、2019年高中歷史 第七單元 復雜多樣的當代世界 第27課 跨世紀的世界格局隨堂作業(yè) 岳麓版必修1 一、選擇題 知識點一 蘇聯(lián)解體與兩極格局瓦解 1使戈爾巴喬夫改革進入誤區(qū)的主要原因是( ) A偏重于與美國進行軍備。

10、2019年高考歷史一輪復習 第6單元 復雜多樣的當代世界 課時作業(yè)14 屹立于世界民族之林新中國外交 岳麓版 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1(xx大同高三調(diào)研)改革開放以來，中國積極參與國際事務。

11、2019年高中歷史 第七單元 復雜多樣的當代世界 第26課 屹立于世界民族之林新中國外交練習 岳麓版必修1 1.新中國成立前夕,毛澤東在被外國記者問起該如何處理國民黨政府與世界各國建立的外交關系時說:“國民黨這個。

12、2019年高中歷史 第七單元 復雜多樣的當代世界 第24課 兩極對峙格局的形成隨堂作業(yè) 岳麓版必修1 一、選擇題 知識點一 “冷戰(zhàn)”的興起 1二戰(zhàn)結(jié)束后，致使美蘇兩國由戰(zhàn)時盟友關系變?yōu)閼?zhàn)后敵對關系的因素不包括( )。

13、2019年高中歷史 第七單元 復雜多樣的當代世界 第25課 世界多極化趨勢隨堂作業(yè) 岳麓版必修1 一、選擇題 知識點一 歐洲共同體的形成 1某學生制作了“歐洲聯(lián)合三步曲”的表格，其中有兩處沒有完成，請你幫他完成(。

14、2019-2020年高考歷史一輪復習講義 復雜多樣的當代世界 岳麓版 一、考綱與課標 考綱： （1）美蘇兩極對峙格局的形成 （2）多極化趨勢在曲折中發(fā)展 （3）兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強 課標： （1）了解美蘇兩極對。

15、2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元復雜多樣的當代世界第一講考題演練（含解析）岳麓版 【高考題組】 高頻點1 美蘇兩極格局的形成 考情 統(tǒng)計 3年11考 冷戰(zhàn)的表現(xiàn)與國際格局(6) 冷戰(zhàn)在亞洲的表現(xiàn)(2) 綜合考查。

16、第26課屹立于世界民族之林新中國外交,歷史性的握手國際交流與合作,60年代末期，美國的霸權(quán)地位面臨著蘇聯(lián)的嚴峻挑戰(zhàn)，長期敵視中國的政策也難以繼續(xù)下去。同時，中蘇兩國關系不斷惡化。到20世紀70年代隨著世。

17、2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元復雜多樣的當代世界第一講課時提升作業(yè)（含解析）岳麓版 一、選擇題(共12小題，48分) 1.(xx無錫模擬)下圖中飛機的駕駛員是美國人霍爾沃森。1948年到1949年，英美兩國聯(lián)合救。

18、2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元復雜多樣的當代世界知識整合 岳麓版 一、雅爾塔體系、兩極格局、“冷戰(zhàn)”三者的關系 1.所謂雅爾塔體系(雅爾塔體制)，簡而言之就是美、英、蘇三國首腦主要通過雅爾塔會議。

19、2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元復雜多樣的當代世界單元評估檢測（含解析）岳麓版 一、選擇題(共12小題，48分) 1.1946年，英國首相艾德禮邀請了一批蘇聯(lián)科學家和工程師到英國訪問，并同意給予一批部分源自。

20、2019-2020年高考歷史一輪復習 第六單元復雜多樣的當代世界第二講課時提升作業(yè)（含解析）岳麓版 一、選擇題(共12小題，48分) 1.有學者認為：“這是新中國外交政策從突出強調(diào)意識形態(tài)的一邊倒，轉(zhuǎn)向較多地考慮。