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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)(含解析)岳麓版.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)(含解析)岳麓版.doc

2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界單元評(píng)估檢測(cè)(含解析)岳麓版一、選擇題(共12小題,48分)1.1946年,英國(guó)首相艾德禮邀請(qǐng)了一批蘇聯(lián)科學(xué)家和工程師到英國(guó)訪問,并同意給予一批部分源自美國(guó)的高級(jí)機(jī)密軍事技術(shù)資料,艾德禮此舉遭到了部分英國(guó)人和美國(guó)政府的強(qiáng)烈反對(duì)。反對(duì)的原因是()A.以美蘇為主導(dǎo)的國(guó)際合作體系建立B.美蘇“冷戰(zhàn)”促進(jìn)了歐洲共同體誕生C.美國(guó)建立了與蘇聯(lián)對(duì)抗的軍事組織D.第二次世界大戰(zhàn)后蘇英結(jié)盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在【解析】選D。第二次世界大戰(zhàn)后,美蘇由盟友變?yōu)榱藢?duì)手,排除A?!袄鋺?zhàn)”開始的時(shí)間是1947年,排除B。美國(guó)建立北約是在1949年,排除C。第二次世界大戰(zhàn)后,由于國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)的原因,蘇英兩國(guó)結(jié)盟基礎(chǔ)消失了,故選D。2.(xx安徽示范高中模擬)研讀下圖漫畫(注:漫畫中高大強(qiáng)壯的人代表美國(guó),兩邊的人代表英國(guó)和法國(guó),瘦弱女士代表聯(lián)合國(guó),漫畫上方的英文意思是“鐵幕”),其表達(dá)的主題應(yīng)是()A.戰(zhàn)后英、法等國(guó)唯美國(guó)馬首是瞻B.美蘇兩大陣營(yíng)走向“冷戰(zhàn)”對(duì)峙C.柏林墻的修筑加速了德國(guó)的分裂D.聯(lián)合國(guó)成為美蘇霸權(quán)博弈的前沿【解析】選B?!坝?、法等國(guó)唯美國(guó)馬首是瞻”和“聯(lián)合國(guó)成為美蘇霸權(quán)博弈的前沿”只是表象,并非材料主題,故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤;通過材料的信息“高大強(qiáng)壯的人代表美國(guó)、兩邊的人代表英國(guó)和法國(guó)、瘦弱女士代表聯(lián)合國(guó)”“鐵幕”和“我們采取了除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切手段”,表明美蘇冷戰(zhàn),兩極對(duì)峙,世界被分為兩大陣營(yíng),故B項(xiàng)正確;材料沒涉及柏林墻問題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(xx福州質(zhì)檢)冷戰(zhàn)既是一種對(duì)外政策,又是一種雙方對(duì)抗的手段,還是一種國(guó)際格局態(tài)勢(shì)。下列與之對(duì)應(yīng)正確的是()A.杜魯門主義 柏林墻 北約華約對(duì)峙B.雅爾塔體系 朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 古巴導(dǎo)彈危機(jī)C.一邊倒 越南戰(zhàn)爭(zhēng) 多極化格局D.馬歇爾計(jì)劃 “鐵幕”演說 歐盟與經(jīng)互會(huì)【解析】選A。杜魯門主義標(biāo)志美國(guó)冷戰(zhàn)政策出臺(tái),柏林墻成為德國(guó)分裂和美蘇在歐洲冷戰(zhàn)的象征,北約華約對(duì)峙表明美蘇兩極對(duì)峙格局最終形成,故A項(xiàng)正確?!就卣寡由臁棵捞K“冷戰(zhàn)”與美蘇爭(zhēng)霸的不同方面美蘇“冷戰(zhàn)”美蘇爭(zhēng)霸雙方美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家和蘇聯(lián)為首社會(huì)主義國(guó)家兩個(gè)陣營(yíng)美國(guó)和蘇聯(lián)領(lǐng)域在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、外交、文化、意識(shí)形態(tài)等各方面都處于對(duì)抗?fàn)顟B(tài)主要是軍事4.美國(guó)人眼中的世界一直就是兩個(gè):以美國(guó)為代表的“自由世界”和以美國(guó)的敵人為代表的“邪惡世界”。美國(guó)的使命就是“捍衛(wèi)自由世界”和“消滅邪惡勢(shì)力”,灰色地帶是不存在的。為了完成這一使命,20世紀(jì)50年代的美國(guó)()A.推行馬歇爾計(jì)劃B.組建北大西洋公約組織C.發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)D.發(fā)動(dòng)對(duì)越“特種戰(zhàn)爭(zhēng)”【解析】選C。本題考查美國(guó)的冷戰(zhàn)政策,從題干提供的時(shí)間信息“20世紀(jì)50年代”來看,符合要求的只有C。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于19501953年。5.(xx廣東百校聯(lián)考)從20世紀(jì)60年代起,美蘇開始緩和談判。1968年美蘇參與簽訂核不擴(kuò)散條約,1972年美蘇開始第一階段限制戰(zhàn)略武器談判,1979年美蘇進(jìn)行第二階段限制戰(zhàn)略武器談判,1987年美蘇簽訂了中導(dǎo)條約。上述材料說明()A.兩極下的平衡狀態(tài)已經(jīng)被打破B.世界其他政治力量介入兩極爭(zhēng)霸C.世界向多極均勢(shì)轉(zhuǎn)變?nèi)找婷黠@D.核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅推動(dòng)美蘇走向妥協(xié)【解析】選D。結(jié)合時(shí)間以及材料涉及的國(guó)家來看,當(dāng)時(shí)依然處于兩極格局之下,其平衡狀態(tài)尚未打破,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有提及世界其他政治力量介入兩極爭(zhēng)霸,談判國(guó)家主要是美蘇兩國(guó),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;多極均勢(shì)意指多個(gè)力量中心發(fā)展,處于基本平衡狀態(tài),而當(dāng)時(shí)世界處于兩極格局之下,美蘇屬于超級(jí)大國(guó),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料來看,主要涉及美蘇兩國(guó)在核武器方面的談判,表明美蘇兩國(guó)勢(shì)均力敵,均有毀滅對(duì)方的力量,進(jìn)而在核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)下進(jìn)行談判妥協(xié),故D項(xiàng)正確。6.(xx菏澤模擬)20世紀(jì)40年代末,美國(guó)政府公開宣告其政策是把日本“扶植為非常強(qiáng)大而且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國(guó)家”。美國(guó)這樣做()A.使日本趁勢(shì)恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)重新崛起B(yǎng).是為發(fā)動(dòng)第三次世界大戰(zhàn)做準(zhǔn)備C.是把亞洲作為了美蘇爭(zhēng)霸的重點(diǎn)D.導(dǎo)致了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免地爆發(fā)【解析】選A。時(shí)間為20世紀(jì)40年代末,也就是第二次世界大戰(zhàn)后兩極格局逐步確立的時(shí)期,美國(guó)在此時(shí)扶植日本主要是為了使日本重新崛起以鞏固其在亞洲的利益,故A項(xiàng)正確;兩極格局下美蘇勢(shì)均力敵,彼此不敢輕易動(dòng)武,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;歐洲是美蘇爭(zhēng)霸的重點(diǎn),不是亞洲,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1950年,與題干時(shí)間不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.(xx金華十校模擬)20世紀(jì)六七十年代,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、歐共體形成、中國(guó)重返聯(lián)合國(guó),這些事件反映出()在兩極格局下世界并不太平和平與發(fā)展是時(shí)代主題新興力量的崛起沖擊美國(guó)霸權(quán)世界格局表現(xiàn)出多極化趨勢(shì)A.B.C.D.【解析】選D。包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家,以及走向聯(lián)合的歐洲國(guó)家代表的新興力量的崛起沖擊了美國(guó)的霸權(quán),世界格局表現(xiàn)出多極化趨勢(shì),故正確;20世紀(jì)90年代蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解后,和平與發(fā)展才成為時(shí)代主題,錯(cuò)誤,在題干材料中未體現(xiàn),故選D項(xiàng)。8.(xx保定摸底)1990年5月5日開始,民主德國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)以及蘇美英法四國(guó)的代表在莫斯科簽署了關(guān)于最終解決德國(guó)問題的條約,條約規(guī)定:四個(gè)占領(lǐng)國(guó)放棄占領(lǐng)德國(guó)的權(quán)利和責(zé)任,解散與此規(guī)定相關(guān)的一切機(jī)構(gòu)。這一現(xiàn)象()A.標(biāo)志著東歐劇變的開始B.是美蘇爭(zhēng)霸結(jié)束的表現(xiàn)C.說明德國(guó)再次正式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一D.改變了歐洲政治版圖【解析】選D。東歐劇變開始于1989年,A錯(cuò)誤;美蘇爭(zhēng)霸結(jié)束于1991年蘇聯(lián)解體,B錯(cuò)誤;西德合并東德是德國(guó)再次統(tǒng)一的標(biāo)志,C錯(cuò)誤;依據(jù)信息“四個(gè)占領(lǐng)國(guó)放棄占領(lǐng)德國(guó)的權(quán)利和責(zé)任”,可知?dú)W洲版圖發(fā)生變化,故選D。9.保羅約翰遜在現(xiàn)代:從1919到xx年的世界中寫道:“(20世紀(jì))80年代,人類刮起了一場(chǎng)巨大的求變之風(fēng)80年代成為當(dāng)代史的分界線。民主精神恢復(fù)了自信,開始廣泛傳播?!边@場(chǎng)“求變之風(fēng)”對(duì)世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響是()A.改變了世界政治格局B.壯大了國(guó)際社會(huì)主義力量C.導(dǎo)致社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解D.加快了西方政治民主化進(jìn)程【解析】選A。從“80年代成為當(dāng)代史的分界線”“民主精神恢復(fù)了自信”,可見其指80年代末期東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩級(jí)格局結(jié)束,故A項(xiàng)正確;東歐劇變和蘇聯(lián)解體是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的巨大挫折,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;社會(huì)主義陣營(yíng)從40年代蘇南沖突開始至50年代末中蘇關(guān)系惡化已經(jīng)瓦解,兩級(jí)格局從兩大陣營(yíng)對(duì)峙演變?yōu)槊捞K爭(zhēng)霸,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;從“民主精神恢復(fù)了自信,開始廣泛傳播”來看,其含義是指西方民主思想傳播,而不是民主化進(jìn)程加快,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.(xx黑龍江統(tǒng)考)從1950年5月到1951年5月,毛主席先后任命了14名大使作為新中國(guó)首批駐外使節(jié),從去向看有8人派往社會(huì)主義國(guó)家,其余派往中立國(guó)和印尼、巴基斯坦等第三世界國(guó)家,從出身看有9人原是軍事將領(lǐng)。這表明當(dāng)時(shí)的外交()A.以鞏固主權(quán)為要?jiǎng)?wù)B.受制于國(guó)際形勢(shì)C.意識(shí)形態(tài)色彩較濃D.服務(wù)于軍事斗爭(zhēng)【解析】選C。依據(jù)材料可知,任命的大使主要派往社會(huì)主義國(guó)家,其余都是派往中立國(guó)與第三世界國(guó)家,結(jié)合“1950年5月到1951年5月”,可知意識(shí)形態(tài)色彩較濃,C正確。11.(xx杭州模擬)“它之所以歷久彌堅(jiān),具有強(qiáng)大的生命力,從根本上說,就是因?yàn)樗下?lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,符合國(guó)際關(guān)系發(fā)展的本質(zhì)要求,符合世界各國(guó)人民的根本利益。”材料中的“它”是指新中國(guó)外交政策的()A.獨(dú)立自主原則B.和平共處五項(xiàng)原則C.求同存異原則D.不結(jié)盟原則【解析】選B。獨(dú)立自主原則是我國(guó)外交基本準(zhǔn)則,不是處理國(guó)際關(guān)系的原則,與材料內(nèi)容不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;和平共處五項(xiàng)原則成為處理國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則,至今還在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,故B項(xiàng)正確;求同存異原則是和平共處五項(xiàng)原則的表現(xiàn),不是最佳選項(xiàng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;不結(jié)盟原則是我國(guó)新時(shí)期的外交政策,與材料“歷久彌堅(jiān),具有強(qiáng)大的生命力”不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.(xx山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)基辛格在論中國(guó)中寫道:“在外交政策中,政治家常常通過尋求共同利益來達(dá)到目的。毛澤東卻反其道而行之,對(duì)交叉重疊的敵意加以利用?!毕铝型饨皇录?,明顯地體現(xiàn)了毛澤東上述外交思想的是()A.新中國(guó)成立初實(shí)行“一邊倒”政策B.和平共處五項(xiàng)原則的提出C.中美關(guān)系開始正常化D.支持聯(lián)合國(guó)工作【解析】選C。材料中基辛格談到的內(nèi)容主要是中美關(guān)系。“毛澤東卻反其道而行之,對(duì)交叉重疊的敵意加以利用”指中美之間存在意識(shí)形態(tài)的差異,但毛澤東卻反其道行之,與美國(guó)關(guān)系緩和。二、非選擇題(共2小題,52分)13.(xx無錫模擬)(26分)閱讀下列材料:材料一法國(guó)政府建議設(shè)立一個(gè)共同的高級(jí)公署來管理法國(guó)和德國(guó)的煤和鋼鐵的生產(chǎn)。其他歐洲國(guó)家也可以參加這個(gè)機(jī)構(gòu)的組織。法國(guó)外長(zhǎng)舒曼材料二法國(guó)的安全完全依賴它(美國(guó))的保護(hù)。這種說法出自統(tǒng)合的姿態(tài),自動(dòng)地把服從美國(guó)的權(quán)勢(shì)視為當(dāng)然。這就是所謂超乎國(guó)家的歐洲之理念,在這個(gè)構(gòu)想下,法國(guó)就消失了。一個(gè)沒有政治實(shí)體、沒有經(jīng)濟(jì)動(dòng)力、沒有防衛(wèi)能力的歐洲,因而在面對(duì)蘇聯(lián)集團(tuán)時(shí),注定成為那個(gè)自身有政策、經(jīng)濟(jì)和國(guó)防的強(qiáng)大的西方國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的附庸。法國(guó)總統(tǒng)戴高樂材料三加入軍事一體化機(jī)構(gòu)(北約)后,法國(guó)將更強(qiáng)大、更有影響力,因?yàn)榉▏?guó)必須成為北約的“共同領(lǐng)導(dǎo)人”之一,而不是處于從屬地位。法國(guó)總統(tǒng)薩科齊材料四薩科齊的野心不僅在于重返北約,還在于利用北約,增大歐盟獨(dú)立防務(wù)的力量,讓歐盟站在與美國(guó)抗衡的地位。他的野心也在于,讓北約做出有利于法國(guó)的改變。在回歸北約之前,他就已經(jīng)想好要如何把北約變得不一樣了。美國(guó)時(shí)代周刊請(qǐng)回答:(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),概括出法國(guó)提出煤鋼聯(lián)營(yíng)計(jì)劃的背景。這一計(jì)劃取得了哪些成果?(6分)(2)據(jù)材料二,概括法國(guó)在60年代退出北約的背景。(4分)(3)據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析21世紀(jì)初法國(guó)重返北約的目的。(6分)(4)上述材料反映了戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?從法國(guó)的外交政策中,你得到哪些啟示?(10分)【解析】第(1)題,第一問結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)對(duì)西歐的影響,以及法德等西歐國(guó)家如何應(yīng)對(duì)兩極格局來答。第二問結(jié)合材料一中的“法國(guó)政府建議管理法國(guó)和德國(guó)的煤和鋼鐵的生產(chǎn)”可得出1951年歐洲煤鋼共同體的成立。第(2)題,結(jié)合歐共體在20世紀(jì)60年代的不斷發(fā)展,法國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,法德關(guān)系緩和,法國(guó)希望擺脫美國(guó)的控制,謀求自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事地位作答。第(3)題,材料三、四信息可以得出分享北約的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),提高歐洲與美國(guó)抗衡的實(shí)力,讓北約做出有利于法國(guó)的改變,提高法國(guó)的國(guó)際影響力。第(4)題,第一問結(jié)合材料一中法德成立煤鋼共同體的背景可以得出戰(zhàn)后兩極格局的形成,通過材料二中法國(guó)退出北約的背景,可以得出六七十年代多極化趨勢(shì)的出現(xiàn),根據(jù)材料四中法國(guó)重返北約的背景可以得出20世紀(jì)末21世紀(jì)初多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng);第二問結(jié)合法國(guó)根據(jù)國(guó)際背景的發(fā)展不斷變化政策可以得出根據(jù)國(guó)際關(guān)系的變化隨時(shí)調(diào)整外交戰(zhàn)略,通過開展國(guó)際合作,改善本國(guó)的發(fā)展條件等。答案:(1)背景:兩極格局的形成;歐洲的衰落;法德之間長(zhǎng)期的矛盾影響法國(guó)的安全與發(fā)展。(4分)成果:1951年歐洲煤鋼共同體的成立。(2分)(2)背景:法國(guó)實(shí)力的增強(qiáng);法德關(guān)系的緩和;歐洲各國(guó)聯(lián)系的加強(qiáng);法國(guó)希望擺脫美國(guó)的控制,謀求自身獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)、政治和軍事地位。(4分)(3)目的:分享北約的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);提高歐洲與美國(guó)抗衡的實(shí)力;讓北約做出有利于法國(guó)的改變;提高法國(guó)的國(guó)際影響力。(6分)(4)變化:戰(zhàn)后兩極格局的建立;六七十年代多極化趨勢(shì)的出現(xiàn);20世紀(jì)末21世紀(jì)初多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。(4分)啟示:根據(jù)國(guó)際關(guān)系的變化,隨時(shí)調(diào)整外交戰(zhàn)略;通過開展國(guó)際合作,改善本國(guó)的發(fā)展條件;保持外交的獨(dú)立性;積極參與國(guó)際組織的活動(dòng)以謀求自身國(guó)際地位的提高。(6分)14.(xx濰坊期中)(26分)國(guó)際關(guān)系格局具有相對(duì)穩(wěn)定性,但同時(shí)隨著構(gòu)成國(guó)際關(guān)系間重要國(guó)家力量對(duì)比的變化而變化。閱讀材料,回答問題。材料一1945年5月9日晚,莫斯科煙花盛放,人們縱情高歌,慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治凱南卻發(fā)出了一段驚人的論調(diào):“人們?cè)跉g呼跳躍他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始?!辈牧隙?0世紀(jì)50年代后,西歐各國(guó)驚人地東山再起,這一復(fù)興同中國(guó)日益增長(zhǎng)的實(shí)力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局,這實(shí)質(zhì)上意味著全球地方主義的恢復(fù)至少?gòu)恼紊蟻砜词侨绱恕2牧先齲x年,美國(guó)副總統(tǒng)喬拜登為美國(guó)外交“新規(guī)”定調(diào)。“新規(guī)”否定了前總統(tǒng)布什所謂“不支持我們就是反對(duì)我們”的外交政策。拜登說:“我們將交往,我們將傾聽,我們將磋商。美國(guó)需要世界,正如我相信世界需要美國(guó)。”(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出喬治凱南發(fā)出上述論調(diào)的原因。(9分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),“全球地方主義的恢復(fù)”是指什么?有哪些主要表現(xiàn)?(12分)(3)據(jù)材料三,分析概括美國(guó)的外交“新規(guī)”反映了什么。(5分)【解析】第(1)題從美蘇第二次世界大戰(zhàn)后的關(guān)系和國(guó)家力量的變化以及美蘇社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)等角度思考。第(2)題第一問實(shí)質(zhì)是指多個(gè)力量中心的崛起;第二問實(shí)際回答多個(gè)力量崛起的表現(xiàn)。第(3)題從美國(guó)和世界兩個(gè)角度回答。答案:(1)原因:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束,美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂;美蘇勢(shì)力膨脹,積極推行霸權(quán)主義政策;美蘇在社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)方面存在根本對(duì)立。(9分)(2)含義:多種力量中心重新崛起。表現(xiàn):西歐、日本重新崛起;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起;中國(guó)綜合國(guó)力不斷提升,影響力日益強(qiáng)大。(12分)(3)說明:美國(guó)霸權(quán)主義政策受到挑戰(zhàn);世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。(5分)

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本文(2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第六單元《復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界》單元評(píng)估檢測(cè)(含解析)岳麓版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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