風雨導學案無答案新版新人教版

1、第三單元 13 風雨 課 題13.風雨 賈平凹 一課時主備人副備人學習目標1. 有感情地朗讀課文,感受賈平凹先生筆下的風雨場景.2. 學習作者運用側面襯托來表現(xiàn)風雨的高明手法.3. 能結合課文,運用自己的語言,賞析作者是如何細致觀察并真切描。

2、 風雨 一知識清單梳理知識點 知識點梳理作者作品簡介 賈平凹,陜西作協(xié)主席,中國書協(xié)會員,當代著名作家.賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才.作品有小說集兵娃姐妹本紀山地筆野火集;散文集月跡心跡愛的蹤跡;長篇小說商州浮躁廢都白夜。

3、風雨 學習目標1朗讀課文,梳理文章內容.2體會比喻夸張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用.3認識大自然的威力,勇敢面對大自然.重點體會作者描寫景物的技巧及生動形象的語言.難點培養(yǎng)關注大自然熱愛大自然的情感學 法 指 導朗讀法批注法討論法。

4、13 風雨學習目標1.有感情地朗讀課文,感受賈平凹先生筆下的風雨場景.2.學習作者運用側面襯托來表現(xiàn)風雨的高明手法.3.能結合課文,運用自己的語言,賞析作者是如何細致觀察并真切描寫景物的細節(jié)及其變化的.學習重點學習作者運用側面襯托來表現(xiàn)風雨。

5、風雨 學習目標:1.朗讀課文,梳理文章內容.2.體會比喻夸張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用.重難點3.認識大自然的威力,勇敢面對大自然.自主學習,思考問題一位好老師,勝過萬卷書.老師寄語一溫故互查積累練字把下面一句話,用正楷認真工整。

6、風雨 學習目標1.了解作者及作品,在閱讀中積累重點詞語和優(yōu)美語句.2.把握內容,理解文章主旨,體會比喻夸張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用.3.培養(yǎng)關注大自然熱愛大自然的情感.學習重點1體會作者描寫景物的技巧及生動形象的語言.2培養(yǎng)關。

7、13 風雨重難點:學會比喻擬人等修辭手法及側面烘托手法的運用及其作用.小貼士課前早知道 鎖定目標1.知識目標朗讀課文,梳理文章內容.2.能力目標體會比喻擬人等修辭手法及側面烘托手法的運用及其作用.3.情感目標認識大自然的威力,勇敢面對大自然。

8、風雨 二學法指導朗讀討論展示和點拔結合,用學案導學引領學生學習.三 課前熱身1 查閱資料,了解作者簡況.2 給加橫線字注音.偌大 剎那 蜷曲 屋檐 倏忽 錐形 3解釋下面詞語含義.偌大: 剎那:蜷曲: 倏忽:4 自讀課文,理清各段描寫景物。