動能定理的應用

1、本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,圖2,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,本學案欄目開關,D,本學案欄目開關,B,本學案欄目開關,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

2、訓練3動能定理的應用概念規(guī)律題組1下列關于運動物體所受的合外力、合外力做功和動能變化的關系，正確的是()A如果物體所受的合外力為零，那么合外力對物體做的功一定為零B如果合外力對物體做的功為零，則合外力一定為零C物體在合外力作用下做勻變速直線運動，則動能在一段過程中變化量一定不為零D物體的動能不發(fā)生變化，物體所受合外力一定是零2一物體質量為2 kg，以4 m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，從某時刻起對物體施加一水平向右的力，經(jīng)過一段時間后，滑塊的速度方向變?yōu)樗较蛴遥笮? m/s，在這段時間內，水平力做功為()A0 B8。

3、提升訓練7 動能定理的應用 1 圖中給出一段 S 形單行盤山公路的示意圖 彎道1 彎道2可看作兩個不同水平面上的圓弧 圓心分別為O1 O2 彎道中心線半徑分別為r1 10 m r2 20 m 彎道2比彎道1高h 12 m 有一直道與兩彎道圓弧相。

4、歡迎各位老師 上海市羅店中學 動能定理的應用 上海市羅店中學左英杰2006 4 12 習題1 物體放在一個高度h 1m傾角為300斜面上 物體開始下滑 當它運動到斜面最低點時 運動速度是v 4m s求它與斜面之間的動摩擦因數(shù)為 2 如。

5、動能定理的應用教學設計一、 教材分析功和能是物理學的基本觀點，“動能定理”是高中力學的重要內容，也是解決動力學問題的重要工具。在上節(jié)課系統(tǒng)地學習動能和動能定理后，為了深化學生對動能定理的認知和掌握，本節(jié)通過補充兩道經(jīng)典例題，強化學生從功能關系的角度規(guī)范化解題，形成正確的解題思想，學會從物理規(guī)律本身的特點出發(fā)考慮問題；并在實例的分析和講評中體會動能定理處理多過程、復雜運動時的快捷。