第一學期試驗本第1章

1、2019-2020年八年級生物 第一學期（試驗本）第1章 第二節(jié) 人體是如何維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的（一）教案 上海版 一、 設計思路： 這部分的內(nèi)容主要的教學目的是理解人體的各個系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定中的作用同時要學生建立結(jié)。

2、2019-2020年八年級生物 第一學期（試驗本）第1章 第二節(jié) 什么是探險活動教案 上海版 一、設計思路： 探險活動經(jīng)常聽說，我們知道有許多活動是屬于探險活動，但什么是探險活動學生們并不了解，本課時通過對具體探險活。

3、2019-2020年八年級生物 第一學期（試驗本）第1章 第二節(jié) 人體是怎樣維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的（二）教案 上海版 一、 設計思路： 這部分的內(nèi)容主要的教學目的是理解人體的各個系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定中的作用同時要學生建立結(jié)。

4、2019-2020年八年級生物 第一學期（試驗本）第1章 第二節(jié) 人體的內(nèi)環(huán)境教案 上海版 一、 設計思路： 學生在了解了人體外環(huán)境的基礎上，通過構(gòu)成人體的基本單位是細胞的知識點引入細胞的生活環(huán)境是內(nèi)環(huán)境。針對學生的。

5、2019-2020年八年級生物 第一學期（試驗本）第1章 第二節(jié) 人體的體溫、心率、唾液的PH等生理數(shù)據(jù)教案 上海版 一、 實驗目的 1 通過幾種常用的人體生理數(shù)據(jù)測定，學習人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性的觀察方法。 2 學會正確使用。