寫(xiě)寫(xiě) 作作 三三R R 七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說(shuō)說(shuō)他們有哪些特征請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說(shuō)說(shuō)他們有哪些特征課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入1.1.通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們掌握通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們,第三單元三 念奴嬌赤壁懷古公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案中職專用中職
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1、寫(xiě)寫(xiě) 作作 三三R R 七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說(shuō)說(shuō)他們有哪些特征請(qǐng)同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說(shuō)說(shuō)他們有哪些特征課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入1.1.通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們掌握通過(guò)本次習(xí)作指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)們。
2、第三單元三 念奴嬌赤壁懷古公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案中職專用中職語(yǔ)文高教版20232024基礎(chǔ)模塊上冊(cè)念奴嬌赤壁懷古 核心素養(yǎng) 語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用 品味詩(shī)歌意境,分析作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情,理清全文脈絡(luò). 思維發(fā)展與提升 了解寫(xiě)作背景,學(xué)習(xí)借古抒懷。