第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件

1、秦始皇秦始皇宋太祖宋太祖明太祖明太祖唐太宗唐太宗1 14 43 32 2明皇陵明皇陵強(qiáng)強(qiáng) 君權(quán)君權(quán)靖靖 難難練練 習(xí)習(xí)明朝建立明朝建立加強(qiáng)君權(quán)加強(qiáng)君權(quán)元末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)元末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)紅巾軍起義的發(fā)展過(guò)程紅巾軍起義的發(fā)展過(guò)程劉福通劉福通徐壽輝徐壽輝朱。

2、 鳳陽(yáng)花鼓鳳陽(yáng)花鼓說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，說(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，鳳陽(yáng)是個(gè)好地方，鳳陽(yáng)是個(gè)好地方，自從有了朱皇帝，自從有了朱皇帝，十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。安徽民謠 朱元璋朱元璋出生于安徽，家境貧困，從小給地主放牧牛出生于安徽，家境貧困，從小給地主放。

3、以史為鏡可以知古今以史為鏡可以知古今 故 宮 明 長(zhǎng) 城八達(dá)嶺天 壇明 十 三 陵軍 機(jī) 處 清朱元璋鄭和康熙 乾隆慈禧太后明永樂(lè)大典明清四大名著乾 清 宮乾清宮第三單元 明清時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)第三單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的。

4、明朝君權(quán)的加強(qiáng)明朝君權(quán)的加強(qiáng) 第十五課第十五課說(shuō)風(fēng)陽(yáng)，道風(fēng)陽(yáng)，風(fēng)陽(yáng)是個(gè)好地方。自從有了朱皇帝，十年道有九年荒。一明朝的建立一明朝的建立二朱元璋加強(qiáng)君權(quán)的措施二朱元璋加強(qiáng)君權(quán)的措施三靖難之役三靖難之役四朱棣加強(qiáng)中央集權(quán)的措四朱棣加強(qiáng)中央集權(quán)的。

5、課本課本 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 雙色筆雙色筆自主學(xué)習(xí)成果展示自主學(xué)習(xí)成果展示 導(dǎo)學(xué)要求：導(dǎo)學(xué)要求：每小組的4號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備 第1組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一1題 第23組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)一2題 第4組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)二1題 第5組完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)二。

6、第三單元第三單元 統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)和社會(huì)的危機(jī)第第1515課課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)明朝君權(quán)的加強(qiáng)一一. .明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施詠雞詠雞:雞叫一聲撅一撅,雞叫一聲撅一撅,雞叫兩聲撅兩撅,雞叫。

7、 說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)是個(gè)好地方,自從有了陽(yáng)是個(gè)好地方,自從有了朱朱皇帝皇帝,十年倒有九年荒,十年倒有九年荒.鳳陽(yáng)花鼓鳳陽(yáng)花鼓 朱元璋朱元璋出生于安徽,家境貧困,從小給地主放牧出生于安徽,家境貧困,從小給地主放牧牛羊.牛羊。