山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選七年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件 人教新課標(biāo)版

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1、以史為鏡可以知古今以史為鏡可以知古今 故 宮 明 長 城(八達(dá)嶺)天 壇明 十 三 陵軍 機(jī) 處 (清)朱元璋鄭和康熙 乾隆慈禧太后明永樂大典明清四大名著乾 清 宮乾清宮第三單元 (明清時(shí)期) 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)第三單元 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)山東濟(jì)南舜文中學(xué) 張峰朱元璋,男,漢族朱元璋,男,漢族 別名:朱重八、朱國瑞。別名:朱重八、朱國瑞。學(xué)歷:無文憑,曾自學(xué)學(xué)歷:無文憑,曾自學(xué)出身:(至少三代)貧農(nóng)出身:(至少三代)貧農(nóng)生卒:生卒:1328-1398社會(huì)關(guān)系:父親社會(huì)關(guān)系:父親朱五四朱五四 農(nóng)民農(nóng)民 母親母親陳氏陳氏 農(nóng)民農(nóng)民主要工作經(jīng)歷:主

2、要工作經(jīng)歷:1328年年1344年年 放牛放牛1344年年1347年年 做和尚,主要工作是出去討飯做和尚,主要工作是出去討飯 1347年年1352年年 做和尚,主要工作是撞鐘做和尚,主要工作是撞鐘1352年年1368年年 造反造反1368年年1398年年 主要工作是做皇帝主要工作是做皇帝朱元璋檔案朱元璋檔案時(shí)間:時(shí)間:都城:都城:建立者:建立者:1368年初年初南京南京朱元璋朱元璋年號(hào):年號(hào):洪武洪武明朝建立明朝君權(quán)的加強(qiáng) _的 朱元璋 材料一:胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡門生故吏遍于朝野,形成一個(gè)勢(shì)力集團(tuán)。一天,胡惟庸的兒子騎馬跌落馬下,被一輛過路的馬車壓了,胡惟庸將馬夫抓住,隨即殺死。 從

3、材料一可以看出什么問題? 材料二:行省長官:“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事,無不領(lǐng)(掌管)之” -元史百官志 從材料二中可以看出,元朝行省制度有什么弊端? 地方:行中書省地方:行中書省 (行省行省)明初改革前改革后地方:行中書省地方:行中書省 ( (行省行省) )地方地方結(jié)果:加強(qiáng)了君權(quán)按察司街 高都司巷1 1、廢行省,設(shè)三司、廢行省,設(shè)三司2 2、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政明朝君權(quán)的加強(qiáng) _的 朱元璋錦衣衛(wèi)崗位職責(zé)侍衛(wèi)親軍傳遞皇帝的命令,保衛(wèi)皇帝對(duì)臣民的監(jiān)督、偵查情報(bào)機(jī)構(gòu),為皇帝偵察各種情報(bào)、處理皇帝交付的案件錦衣衛(wèi)法理之內(nèi),執(zhí)行國法;法理之外,

4、排除異己。1 1、廢行省,設(shè)三司、廢行省,設(shè)三司2 2、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政明朝君權(quán)的加強(qiáng) _的 朱元璋3 3、設(shè)立錦衣衛(wèi)、設(shè)立錦衣衛(wèi)高考文科綜合考試說明高考文科綜合考試說明、考試性質(zhì)、考試性質(zhì) 普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。、考試內(nèi)容、考試內(nèi)容一、考核目標(biāo)與要求一、考核目標(biāo)與要求 文科綜合能力測(cè)試強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史、地理、政治各學(xué)科知識(shí)的整體、綜合把握。測(cè)試既反映學(xué)科和學(xué)科間的聯(lián)系,又注重多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。 二、考試范圍二、

5、考試范圍 第一部分 中國古代史 、命題指導(dǎo)思想、命題指導(dǎo)思想以能力測(cè)試為主,考察學(xué)生所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。 、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1、答卷形式 閉卷 筆答2、題型 一般為選擇題和綜合題等題型明朝科舉考試說明明朝科舉考試說明、考試性質(zhì)、考試性質(zhì) 、考試內(nèi)容、考試內(nèi)容一、考核目標(biāo)與要求一、考核目標(biāo)與要求 二、考試范圍二、考試范圍 、命題指導(dǎo)思想、命題指導(dǎo)思想、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1、答卷形式、答卷形式選拔性考試,為了選拔官吏選拔性考試,為了選拔官吏四書五經(jīng)四書五經(jīng)“為圣賢立言為圣賢立言”,只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答

6、卷,不準(zhǔn)發(fā)揮,只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷,不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解自己的見解答卷的文體只能分成八個(gè)部分,即答卷的文體只能分成八個(gè)部分,即“八股文八股文”加強(qiáng)思想控制,培養(yǎng)忠實(shí)于皇帝的人,以加強(qiáng)君權(quán)。加強(qiáng)思想控制,培養(yǎng)忠實(shí)于皇帝的人,以加強(qiáng)君權(quán)。 明朝科舉簡表科別/內(nèi)容/項(xiàng)目院試鄉(xiāng)試會(huì)試殿試主考人各省學(xué)政中央政府特派官員欽差大臣皇帝參加者童生(儒生)生員及監(jiān)生舉人貢士中者名稱生員(秀才)舉人貢士進(jìn)士他們對(duì)待科舉的態(tài)度有何不同?原因何在?1 1、廢行省,設(shè)三司、廢行省,設(shè)三司2 2、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政、廢丞相,撤中書省,由六部分理朝政明朝君權(quán)的加強(qiáng) _的 朱元璋3 3、設(shè)立錦衣衛(wèi)、設(shè)立錦衣衛(wèi)4

7、 4、八股取士、八股取士煞費(fèi)苦心5 5、分封諸王、分封諸王明成祖朱棣年號(hào):永樂1 1、遷都北京、遷都北京2 2、繼續(xù)削藩、繼續(xù)削藩明朝君權(quán)的加強(qiáng) _的 朱棣3 3、增設(shè)東廠、增設(shè)東廠1 1、遷都北京、遷都北京2 2、繼續(xù)削藩、繼續(xù)削藩明朝君權(quán)的加強(qiáng) _的 朱棣3 3、增設(shè)東廠、增設(shè)東廠廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立,標(biāo)志明朝君主專制廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立,標(biāo)志明朝君主專制高度強(qiáng)化。高度強(qiáng)化。處心積慮煞費(fèi)苦心的朱元璋2 2、繼續(xù)削藩、繼續(xù)削藩3 3、增設(shè)東廠、增設(shè)東廠1 1、遷都北京、遷都北京1 1、廢行省,設(shè)三司、廢行省,設(shè)三司2 2、廢丞相,撤中書省,、廢丞相,撤中書省, 由六部分理朝政由六部分理朝政3 3

8、、設(shè)立錦衣衛(wèi)、設(shè)立錦衣衛(wèi)4 4、八股取士、八股取士5 5、分封諸王、分封諸王處心積慮的朱棣明朝君權(quán)的加強(qiáng)我眼中的朱元璋1、濟(jì)南城區(qū)有一條街名叫按察司街,從歷史角度推斷這條街獲此名最早是在( )A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝2、明朝君主專制高度強(qiáng)化的主要表現(xiàn)是( )A、廢中書省,設(shè)三司 B、廢丞相,設(shè)六部C、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu) D、八股取士3、下列哪一項(xiàng)不利于明太祖、明成祖君權(quán)的加強(qiáng)( )A、廢除丞相 B、設(shè)立東廠 C、分封藩王 D、遷都北京BCC考考你列舉題:請(qǐng)你列舉出明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施。1.1368年,年,_建立明朝,他就是明太建立明朝,他就是明太祖。定都在祖。定都在_。1421年年_將都將都城遷都到城遷都到_,目的是目的是_。2.明朝科舉考試命題范圍明朝科舉考試命題范圍_,答卷答卷文體被稱為文體被稱為_。3.為加強(qiáng)君權(quán),明太祖設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)君權(quán),明太祖設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)_,明成祖設(shè)立明成祖設(shè)立_。_的設(shè)立是明朝君的設(shè)立是明朝君主專制高度強(qiáng)化的表現(xiàn)。主專制高度強(qiáng)化的表現(xiàn)。朱元璋朱元璋南京南京朱棣朱棣北京北京加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制四書五經(jīng)四書五經(jīng)八股文八股文錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi)東廠東廠廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

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