1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩?! ?、細(xì)心揣摩景物描寫(xiě)的妙處。提高自己的描寫(xiě)能力。中國(guó)人民是英雄的人民。1、 注意揣摩景物描寫(xiě)。2、體味這個(gè)老頭子英雄故事的傳奇色彩?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】。學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的景物描寫(xiě)。認(rèn)識(shí)到英雄的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】。1、學(xué)習(xí)富于特色的人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。
蕩導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)九十九 多諧振蕩導(dǎo)學(xué)案 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解多諧振蕩器的工作原理 實(shí)驗(yàn)原理 本實(shí)驗(yàn)是在 雙穩(wěn)態(tài)電路實(shí)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上 去掉兩開(kāi)關(guān) 用電容取代交叉連接的電阻而形成的 實(shí)驗(yàn)電原理如圖99 1所示。
2、2. 蘆花蕩學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩;學(xué)會(huì)復(fù)述課文情節(jié); 2、細(xì)心揣摩景物描寫(xiě)的妙處,提高自己的描寫(xiě)能力; 3、懂得中國(guó)人民是不可征服的,中國(guó)人民是英雄的人民。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、體味這個(gè)老頭子英雄故事的傳奇色彩,2、學(xué)會(huì)概括性復(fù)述課文情節(jié);難點(diǎn):1、 注意揣摩景物描寫(xiě)。2、體味這個(gè)老頭子英雄故事的傳奇色彩,學(xué)。
3、蘆花蕩導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力:體會(huì)作品中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。感知“老頭子”的英雄性格及典型意義。學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的景物描寫(xiě),體會(huì)本文景色描寫(xiě)的作用。 過(guò)程與方法:通過(guò)閱讀引導(dǎo),準(zhǔn)確的把握老頭子的性格特點(diǎn)。情感態(tài)度:認(rèn)識(shí)到英雄的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】:1、學(xué)習(xí)富于特色的人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。。
4、語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 主看人, 執(zhí)教人, 審核人,審批人,編號(hào),2 使用時(shí)間,年 月日星期第節(jié) 蘆花蕩暖型 學(xué)習(xí)11林 1.41把W小說(shuō) 要索的It念錢魴運(yùn)川小說(shuō) 耍分析本文 工區(qū)分人物描叮的不同方法.他綜合運(yùn)用人物描寫(xiě)的方法來(lái)。