2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)九十九 多諧振蕩導(dǎo)學(xué)案

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2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 實(shí)驗(yàn)九十九 多諧振蕩導(dǎo)學(xué)案實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私舛嘀C振蕩器的工作原理。實(shí)驗(yàn)原理本實(shí)驗(yàn)是在“雙穩(wěn)態(tài)電路實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，去掉兩開關(guān)，用電容取代交叉連接的電阻而形成的，實(shí)驗(yàn)電原理如圖99-1所示。圖99-1 實(shí)驗(yàn)電原理圖此電路通電的瞬間，由于元件的離散性，兩只三極管必定一只導(dǎo)通，一只截止。但這種狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)：隨著電容充電和放電到某種程度，就產(chǎn)生了類似手動(dòng)按下開關(guān)的作用，從而使電路翻轉(zhuǎn)到另一狀態(tài)。周而復(fù)始，形成振蕩。由于這種電路的振蕩波形是方波，從頻譜分析的觀點(diǎn)上來看即含有無窮多種諧波，故稱多諧振蕩器。實(shí)驗(yàn)器材朗威DISLab、計(jì)算機(jī)、朗威系列電學(xué)實(shí)驗(yàn)板EXB-15（圖99-2）、電源、導(dǎo)線等。圖99-2 朗威系列電學(xué)實(shí)驗(yàn)板EXB-15實(shí)驗(yàn)裝置見圖99-3。圖99-3 實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)分析1 取出一只電壓傳感器，接入數(shù)據(jù)采集器；2 將電壓傳感器的鱷魚夾接入實(shí)驗(yàn)板EXB-15的U；3 選擇“示波”顯示方式，點(diǎn)擊“停止”，將“采樣頻率”設(shè)置為“500”；4 接入電源，將K1撥到2，即可觀察到振蕩波形（圖99-4）；圖99-4 多諧振蕩圖像（C1C2） 圖99-5 多諧振蕩圖像（C1C2）5 在“A +A-”或“B+B-”之間并聯(lián)2.2F的電容，可以觀察到兩電容的大小決定了電路輸出波形的振蕩頻率和占空比（圖99-5）。