傳記閱讀 考點歸類。對點模擬練能力 傳記閱讀(一) 一、閱讀下面的文字。飛揚與落寞 程十發(fā)。當(dāng)時教授繪畫的老師有海派宗師吳昌碩的得意弟子王個簃。而系主任王個簃則是主張。吳昌碩的。要求學(xué)生臨摹。傳記閱讀訓(xùn)練。一、傳記的定義。傳記是遵循真實性原則。從傳記中。我們可以了解一個人的生活經(jīng)歷。二、傳記的分類。傳記可分自傳和。
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1、傳記閱讀 考點歸類,對點模擬練能力 傳記閱讀(一) 一、閱讀下面的文字,完成13題。 程十發(fā):飛揚與落寞 程十發(fā), 1921年3月出生于松江。18歲時,他就考入了上海美術(shù)??茖W(xué)校。當(dāng)時教授繪畫的老師有海派宗師吳昌碩的得意弟子王個簃。在學(xué)校中,年輕的他便顯露出與眾不同的藝術(shù)思維,從不循規(guī)蹈矩地臨摹一家一派,而是各取所長為我所用,往往畫出自家面貌。而系主任王個簃則是主張“死臨”吳昌碩的,要求學(xué)生臨摹。
2、傳記閱讀訓(xùn)練,花都區(qū)秀全中學(xué) 李敏,一、傳記的定義,傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。,從傳記中,我們可以了解一個人的生活經(jīng)歷,體悟一個人的情感世界,追尋一個人思想演變的線索,剖析一個人成敗的緣由,尋回那逝去的歲月云煙,感受沉重的歷史滄桑。從中獲得有益的人生啟示,形成有一定深度的思考和判斷。,二、傳記的分類,從敘述人稱看,傳記可分自傳和。