創(chuàng)新題型精練

1、第五篇啞巴與春天散文閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.啞巴與春天遲子建最懼怕春風的,莫過于積雪了.春風像一把巨大的笤帚,悠然掃著大地的積雪.它一天天地掃下去,積雪就變薄了.這時云雀來了,陽光的觸角也變得柔軟了,冰河激情地迸裂,流水之聲悠然重。

2、第二篇普通話,規(guī)范著才是美麗的論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.普通話,規(guī)范著才是美麗的推廣普通話進入了從普及到提高或者是既普及又提高的新里程.普通話的推廣是與時俱進的:1955年,國家提倡推廣普通話,提出的方針是重點推行,逐步普。

3、群文通練六面對一種抉擇仕與隱文言文閱讀微導語進則朝廷廟堂,退則江湖山野,是古代文人士大夫們實現(xiàn)人生價值的兩條途徑,要么出仕光宗耀祖以達治國平天下,要么入隱安貧樂道以求人格獨立自由.飽受儒家思想熏陶的文人們,大多懷有強烈的積極的出仕愿望,而這。

4、第四篇相思散文閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.相思賈平凹一個盒子,是原竹做成的,竹節(jié)的部分截下來,打磨,雕琢,玲瓏剔透得萬般可愛了,上邊裝一塊活動的玻璃,這便是你的珍藏了.下了班,或者吃著飯,或者要睡覺去,這盒子就放在你的手心,你屏住氣凝。

5、第十二篇鷓鴣天古詩鑒賞閱讀下面這首詞,然后回答問題.蘇軾林斷山明竹隱墻,亂蟬衰草小池塘.翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香.村舍外,古城旁,杖藜徐步轉斜陽.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼.注此詞作于宋神宗元豐六年1083,蘇軾謫居黃州治所在今湖。

6、群文通練七留心一種古詩題材名人遺跡詩古詩鑒賞微導語相對于今人,古文人喜歡發(fā)思古之幽情,因此,在詩歌創(chuàng)作中就形成了一種突出的題材詠史懷古.在這一類題材詩中,有一種獨特的題材,就是以名人遺跡為歌詠對象的名人故居詩.雖然它與一般的詠史懷古詩讀法差。

7、第十一篇野人送朱櫻古詩鑒賞閱讀下面這首詩,然后回答問題.野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅,野人相贈滿筠籠.數(shù)回細寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同.憶昨賜沾門下省,退朝擎出大明宮.金盤玉箸無消息,此日嘗新任轉蓬.注野人:鄉(xiāng)野之民,農夫.筠籠:竹籠.細寫。

8、第三篇去烏鎮(zhèn)散文閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.去烏鎮(zhèn),看望木心先生李娟初夏的烏鎮(zhèn),煙雨迷離,還有陣陣涼意.踏上濕漉漉的青石板路,走進小巷深處,去看望木心先生.十三歲的木心,就在枕水而居的院落,聽著烏篷船吱呀的搖櫓聲,幾乎讀完了手頭所有的。

9、第十三篇臨江仙再用韻送祐之弟歸浮梁古詩鑒賞閱讀下面這首詞,然后回答問題.臨江仙再用韻送祐之弟歸浮梁辛棄疾鐘鼎山林都是夢,人間寵辱休驚.只消閑處過平生,酒杯秋吸露,詩句夜裁冰.記取小窗風雨夜,對床燈火多情.問誰千里伴君行晚山眉樣翠,秋水鏡般明。

10、第七篇遍地白花小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.遍地白花劉慶邦收秋之后,村里來了一個女畫家.村民覺得奇怪,這會兒場光地凈的,要紅沒紅,要綠沒綠,要金黃沒金黃,有什么可畫的呢可女畫家每天這兒轉轉,那兒瞅瞅,畫了張家古舊的門樓子,畫了李家廢。

11、群文通練三認識一個地方塞罕壩實用類文本閱讀散文閱讀微導語塞罕壩位于河北省承德市境內,清朝曾在此設木蘭圍場.塞罕壩是蒙漢合璧語,意為美麗的高嶺.但是,在建國前,這里并不美麗,海拔高,氣溫低,加之多年來的砍伐,這里幾乎成了寸草不生的荒漠.196。

12、第八篇城市里的牽牛花小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.城市里的牽?；ㄍ蹁谄鸪跛皇窍朐诔鲎馕堇锓N一小盆牽?；?那種紫色的喇叭狀的小花總能慰藉她思鄉(xiāng)的情緒.可是那盆花卻發(fā)了瘋,繞上只有巴掌大的窗臺,纏住單人床的床腳,占領了掛衣服的架子它鉚。

13、第十篇冉氏烹狗記文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成文后題目.冉氏烹狗記清崔述縣人冉氏,有狗而猛.遇行人,輒搏噬之,往往為所傷.傷,則主人躬詣謝罪,出財救療之.如是者數(shù)矣.冉氏以是頗患苦狗;然以其猛也,未忍殺,故置之.劉位東謂余曰:余嘗夜歸,去。

14、群文通練四探尋文化遺跡名人遺址散文閱讀微導語江山留勝跡,我輩復登臨.歷史名人已逝,但其故居等遺跡尚在,供后人參觀憑吊抒發(fā)思古之幽情.于是,產生了很多以歷史文化名人為寫作對象的歷史文化散文.徜徉在字里行間,品味遺跡的訴說,超越時空與他們對話。

15、第六篇朱先生退兵小說閱讀閱讀下面的文字,完成文后題目.朱先生退兵陳忠實那天清晨,朱先生正在書房里誦讀.門房老者張秀才來報告,說省府衙門有兩位差人求見.朱先生頭也不抬:就說我正在晨誦.張老秀才回到門口如實報告后,兩位差官大為驚訝,隨之上了火。

16、群文通練五欣賞一位作家風格汪曾祺散文化小說小說閱讀微導語汪曾祺以短篇小說和散文聞名于當代文壇,被譽為抒情的人道主義者中國最后一個純粹的文人中國最后一個士大夫.他是散文化小說的代表人物.其小說的主要風格:以回憶為主;結構上情節(jié)因素弱,插入成分。

17、群文通練二認識一種文學樣式網(wǎng)絡文學實用類文本閱讀微導語二十年前,文學與互聯(lián)網(wǎng)第一次親密接觸,網(wǎng)絡文學就誕生了,現(xiàn)在它已成為最具時代特色最富有活力的大眾文學樣式,成為了人類文學發(fā)展史上一道獨特的風景.如何認識并閱讀這種新興文學樣式呢相信下面三。

18、第九篇毛穎傳文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成文后題目.毛穎傳韓愈毛穎者,中山人也.其先明眎,佐禹治東方土,養(yǎng)萬物有功,因封于卯地,死為十二神.嘗曰:吾子孫神明之后,不可與物同,當吐而生.已而果然.明眎八世孫羺,世傳當殷時居中山,得神仙之術。

19、第二章創(chuàng)新題型精練專題一單文精練練前寄語在復習訓練中,考生廣涉題海拼命多練的觀念根深蒂固.其實,訓練不僅要追求數(shù)量,更要注重質量,這種認識在二輪復習訓練中尤為重要.認認真真仔仔細細地讀文,圍繞該文把各個考點各種題型都練個透,這種一文兩練才是。

20、浙江專用2022高考語文二輪復習 精準提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題一 單文精練 第十一篇 野人送朱櫻 古詩鑒賞閱讀下面這首詩,然后回答問題.野人送朱櫻杜甫西蜀櫻桃也自紅,野人相贈滿筠籠.數(shù)回細寫愁仍破,萬顆勻圓訝許同.憶昨賜沾門下省。

21、浙江專用2022高考語文二輪復習 精準提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題二 群文通練 七 留心一種古詩題材名人遺跡詩古詩鑒賞微導語相對于今人,古文人喜歡發(fā)思古之幽情,因此,在詩歌創(chuàng)作中就形成了一種突出的題材詠史懷古.在這一類題材詩中,有一種。

22、浙江專用2022高考語文二輪復習 精準提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題一 單文精練 第十二篇 鷓鴣天 古詩鑒賞閱讀下面這首詞,然后回答問題.蘇軾林斷山明竹隱墻,亂蟬衰草小池塘.翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香.村舍外,古城旁,杖藜徐步轉斜陽。