（浙江專用）2019高考語文二輪復習 精準提分練 第二章 創(chuàng)新題型精練 專題一 單文精練 第四篇 相思 散文閱讀

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1、 第四篇　相思·散文閱讀 閱讀下面的文字，完成文后題目。 相　思 賈平凹 一個盒子，是原竹做成的，竹節(jié)的部分截下來，打磨，雕琢，玲瓏剔透得萬般可愛了，上邊裝一塊活動的玻璃，這便是你的珍藏了。下了班，或者吃著飯，或者要睡覺去，這盒子就放在你的手心，你屏住氣凝視著，呼出的熱氣在玻璃上結成一層水珠。盒子里邊是一只蟋蟀樣的昆蟲，長長的腿，細細的觸須，渾身金黃，像是一片躍動的金礫。于是，你不自覺地就哼起評彈調來，在這漠漠的戈壁灘上，評彈調游絲一般的，錚錚飄遠。 唉，你是個粗糙的人，那額角，那鼻頭，那方方的下巴頦子，使人想象著是用斧子砍出來的，除了兩個眼鏡片子，你身上還有閃亮的物件嗎？頭發(fā)總是

2、亂的，胡子被剪得七長八短，你應該是一個不修邊幅的角色，竟偏偏玩這種玩意兒？！ 你說，這是黃蛉，是你從老家?guī)淼摹? 這使人多么不理解！你的老家在蘇州，蘇州，是何等樣一個美妙的地方啊，你生在那里，大學畢業(yè)后就到大西北來了。大西北是寸草不生的玄武巖山，是有孤煙直長的大沙漠，你是學地質的，你已經在這里奔波了二十年。二十年的帳篷，在沙山沙海里，猶如一葉小舟，冷月彎彎地照著，蘇州城外的寒山寺的鐘聲，是能“夜半到客船”嗎？妻子在望著你，相思的網撒滿了臉面，她在打撈著遠去的一顆愛的心。你每年回去一次，每一次在門前植一叢慈竹，但是，你又走了，留給她的是一叢一叢竹葉的“個”字。孩子已經六歲了，他的記憶里，你只

3、是一個照片上的平面人，他在你植的竹園里喊著“爸爸”，你不能回答，你的竹園里卻生出了無窮無盡的黃蛉，它們在鳴叫著，窸窸窣窣的，那是你的神經，是你的精靈，是你的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)音。所以，她捉住一只，裝在這精巧的盒子里，在你再一次回去的時候，送給了你嗎？ 你擁抱著你的妻兒，求他們寬恕你，但你還是又一次走了，你說：“祖國需要金子，大西北的沙漠里是有金子的，等十個金礦找到，我就回來了！” 一個竹子做成的盒子，一個盒子里裝著的黃蛉，便和你從蘇州出發(fā)，八千里路云和月，你們一起生活在了大西北。 你或許冷了不知道添衣，熱了不知道減衣，你卻明明白白提醒自己：黃蛉的生存是要有一定的溫度的。這黃蛉盒子你不裝在貼身的衣兜里

4、，擔心熱壞它，你又不肯裝在大衣的外兜，害怕凍壞它，你花費了三個鐘頭，拙手拙腳地在大衣內側縫了一個小口袋。夜里，一盞孤燈伴著你，畫圖紙，鑒定礦石，常常忘了吃飯，但你忘不了給黃蛉喂食，它只吃蘋果，這蘋果卻同你的儀器、書籍一樣重要，你是專意讓人從內地帶買來的。 現在，北斗星已經斜了，銀河里風平浪靜，你要睡下了，你便要將黃蛉盒子輕輕放在枕邊，放在你的脖子下。你，聽見了黃蛉的“蛐蛐”聲，那是世界上最微弱的聲音，也是最清脆的音樂，是金石之響，是心律之韻。你于是就入了夢里。 啊，你是夢見了你的妻子嗎？夢見了你的兒子嗎？在這深夜里，月光靜瀉，風兒沒有起，狗兒沒有咬，你的妻子打著燈籠正站在竹園邊上，你的兒子

5、，躡手躡腳進了竹園，竹葉上的露珠滑下來，落在他的頭上，他穿著一身雪白的衣服，往竹叢里走。立即，無數的黑點濺滿了他的全身，他快活地大叫，你的妻子跑來，用一只玻璃杯子，對著那白衣上的黑點一罩，黑點便彈進去，一只黃蛉就捉在土瓷罐里了。 他們捉了好多好多的黃蛉，母子圍著土瓷罐，就聽著那“蛐蛐”的生命之歌。 妻子說：“這歌子是唱給你爸爸的，這歌子在召喚著你的爸爸?！? 于是，在你的脖子下，在你的耳膜下，窸窸窣窣的聲音叫得更響了，更清了，你聽見了這愛情的召喚，這家庭的召喚。 第二天早上，你爬起來，背起帆布做成的偌大的地質包，你又去找金子了。你依稀還記得夜里的夢，說：“是的，我是要回去的，要回去就得加

6、緊我的工作！”(有刪改) 1．文章開頭描寫精致的盒子與金黃色的黃蛉，有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案?、偌缺憩F了兩者的不一般，又突出了它們在主人公心目中的重要地位，暗示了主人公在粗糙的外表下有著感性細膩的情感世界。②引出下文對它們的回憶內容。 2．把帳篷比喻成“小舟”形象生動，而從第四段畫線句整體來看，“小舟”這一喻體的選擇另有巧妙之處，請加以賞析。 答：______________________________________________

7、__________________________ 答案　畫線句中的“小舟”與冷月清輝下廣袤的沙丘沙海形成對照，蒼涼遼闊的環(huán)境突顯出帳篷的微小，表現了主人公的孤獨；“小舟”又讓人聯(lián)想到“夜半鐘聲到客船”的詩句，想象寒山寺的鐘聲跨越萬里，慰藉主人公的相思之苦。選擇“小舟”作為喻體，能將沙漠、冷月、客船、家鄉(xiāng)的鐘聲巧妙地聯(lián)系起來，營造出深邃悠遠的意境。 3．文中“黃蛉”有重要作用，請加以分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　“黃蛉”是全文線索，文中人物的活動以黃蛉

8、為中心展開；“黃蛉”是相思之情的凝聚物，既寄托了主人公對妻兒的思念，也寄托了妻兒對遠方親人的思念。 4．請?zhí)骄课闹挟嫴ɡ司€句子的意蘊。 答：________________________________________________________________________ 答案?、冱S蛉是主人公從老家?guī)淼模S蛉及其聲音象征著鄉(xiāng)思鄉(xiāng)音，黃蛉聲音雖然微小，鄉(xiāng)音卻是最愉悅動聽的。②黃蛉是愛情的召喚，是家庭的召喚，寄托的是主人公對家人深深的牽掛和思念。 1.文中主人公這一形象有何特點？請簡要概括并結合文本分析。 答：______________________________

9、__________________________________________ 答案?、僮非笫聵I(yè)，不畏艱苦。他大學畢業(yè)后就奔赴大西北工作，而且一干就是二十年。②深愛家人，感情深厚。他在工作中無時無刻不牽掛著家人，精心照料著妻子捉來的黃蛉，寄托自己的相思之情。③外表粗糙卻心細如發(fā)。雖然他不修邊幅，照料黃蛉卻很用心，沒有一絲閃失。 2．本文運用第二人稱來指稱主人公，請賞析其表達效果。 答：________________________________________________________________________ 答案　本文運用第二人稱指稱主人公，仿佛與主人公就在同

10、一場合，拉近了雙方的距離；也讓讀者在閱讀時更容易產生代入感，易于體會主人公的心理和情感。 3．評析文本所表現的思想情感的意義。 答：________________________________________________________________________ 答案　本文表現了主人公個人情感與報效祖國的社會責任感的融合，在當下社會，有很好的教育和激勵作用。生活、工作中，當個人情感和社會責任感有所沖突時，我們應當承擔社會責任，對事業(yè)不懈追求，同時心存?zhèn)€人情感，不忘家人。 4．有人說，原文標題為“相思”，如果改為“黃蛉”更好。對此你怎么看？試結合文本加以探究。 答：___

11、_____________________________________________________________________ 答案　(示例一)改為“黃蛉”更好。理由：①黃蛉是本文的線索，貫穿本文情節(jié)的始終；②黃蛉是引發(fā)主人公感情的媒介物，它身上寄托了主人公對家人的相思之情；③用“相思”作標題顯得過于直白，而用“黃蛉”則顯得比較含蓄，更富有美感。 (示例二)保留原文標題好。理由：①黃蛉只是本文的線索，它身上寄托了主人公對家人的相思之情，“相思”直接點出了文章的主旨，富有概括力；②“相思”是本文集中表達的感情，這樣更能突出主人公對家人的愛；③“相思”這一標題更直白，更便于讀者理解。 4