酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

1、醉贈劉二十八使君 白居易 為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。 詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。 舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。,你為我熱情拿過酒杯添滿酒同飲共醉，我們一。

2、詩詞曲五首,學(xué)習(xí)目標(biāo),1,酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈,劉禹錫,作者生平,劉禹錫（772842）字夢得，洛陽人，唐代詩人。他曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革，失敗后，一再遭貶。唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫被罷去和州刺吏。

3、2019-2020年七年級語文上冊酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教案 上海五四制版 教學(xué)目標(biāo)： 1、明確詩中名句所包含的自然哲理，并理解其新的內(nèi)涵。 2、進(jìn)行詩歌賞析的初步訓(xùn)練，學(xué)會寫簡單的賞析文章，初步培養(yǎng)鑒賞詩歌的。

4、2019-2020年七年級語文上冊 第23課酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教案 上海版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 . 背誦這首詩，了解白居易贈詩的內(nèi)容。 . 正確理解本詩的內(nèi)容，了解古詩中典故的表達(dá)作用。 . 理解劉禹錫百折不撓的樂。

5、2019-2020年七年級語文上冊 第23課酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教案 滬教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 . 背誦這首詩，了解白居易贈詩的內(nèi)容。 . 正確理解本詩的內(nèi)容，了解古詩中典故的表達(dá)作用。 . 理解劉禹錫百折不撓的樂。

6、2019-2020年七年級語文上冊 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、明確詩中名句所包含的自然哲理，并理解其新的內(nèi)涵。 2、進(jìn)行詩歌賞析的初步訓(xùn)練，學(xué)會寫簡單的賞析文章，初步培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。

7、2019-2020年七年級語文下冊 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教學(xué)設(shè)計 河大版 一、 解題 過渡：作者為什么要寫詩答謝白居易，白居易早宴席上贈與作者的詩內(nèi)容又是些什么呢，這就和本文的寫作背景有關(guān)了。 二、寫作背景 劉。

8、2019-2020年八年級語文 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 賞析 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過， 病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲。

9、2019-2020年八年級語文下冊酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)古人豐富的情感； 二、欣賞詩詞曲中的名句，揣摩其深刻的含義。 三、欣賞詩歌的藝術(shù)魅力。 教學(xué)過程： 一、讀酬樂天揚(yáng)州初逢。

10、2019-2020年八年級語文下冊 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教案 人教新課標(biāo)版 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)前二首詩 2、感受詩歌的語言美、意境美 3、能抑揚(yáng)頓挫地朗讀和背誦詩歌，初步培養(yǎng)對詩歌的鑒賞能力 學(xué)法指導(dǎo)。

11、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈,劉禹錫(唐),劉禹錫（772一842）字夢得，唐代著名詩人、文學(xué)家、哲學(xué)家、有“詩豪”之稱。曾任太子賓客，加檢校禮部尚書，世稱“劉賓客”。與柳宗元交誼很深，人稱“劉柳”，晚年與白居易唱和甚多，并稱“劉白”。,劉禹錫的詩通俗清新，善用比興寄托手法。竹枝詞楊柳枝詞和插田歌等組詩，富有民歌特色，為中唐詩壇別開生面之作。又通醫(yī)學(xué)、哲學(xué)。,作者簡介,唐順宗永貞元年，劉禹。

12、教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準(zhǔn)確背誦默寫詩歌。,教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌。2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。3準(zhǔn)確背誦默寫詩歌。,酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈,劉禹錫,酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫（唐）巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔。

13、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 教學(xué)目標(biāo) 1 理解作者在作品中所表達(dá)的思想感情 2 體會景物描寫在作品中所起的作用 3 背誦詩詞 教學(xué)程序 一 導(dǎo)入新課 二 教學(xué)新課 一 作者及背景簡介 二 解題 三 朗讀詩歌 四 了解詩的內(nèi)容 1。

14、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 26 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 1 xx柳州 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感 請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析 詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景 表達(dá)。

15、人教版語文八年級下冊第五單元第25課 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識 共16題 共51分 1 4分 鄒忌諷齊王納諫 選自 體的歷史著作 編訂者是西漢的 諷 的意思是 2 5分 陪侍郎叔游洞庭醉后。

16、秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 陋室銘劉禹錫山不在高 有仙則名 水不在深 有龍則靈 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上階綠 草色入簾青 談笑有鴻儒 往來無白丁 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng) 無絲竹之亂耳 無案牘之勞形 南陽諸葛廬 西蜀子云亭 孔子云 何陋之有 劉禹錫 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 熟讀詩歌 理解詩意 2 體會作者的感情變化 把握詩歌中心 3 背誦詩歌。

17、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫 作者簡介 劉禹錫 772 842 字夢得 唐朝洛陽彭城人 今江蘇徐州人 文學(xué)家 哲學(xué)家 劉禹錫是中唐的進(jìn)步政治家 樸素的唯物主義者 也是著名詩文家 他有不少詩篇諷刺當(dāng)時腐敗的政治 抒發(fā)自己被排擠的積憤 表現(xiàn)了要求改革的斗爭精神 其詩風(fēng)格雄渾 意境豐富 有些仿效民歌的作品更為清新活潑 他積極支持韓愈 柳宗元倡導(dǎo)的古文運(yùn)動 反對寫作 沉溺于浮華 他的散文思路清晰 簡潔曉。