長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)2

1、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)第2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)21 下面的平面圖，能圍成正方體的有 。2 下面是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，說(shuō)一說(shuō)哪些面是相對(duì)的。 A 3 求出下面長(zhǎng)方體或正方體中涂色面的面積。答案：一1 2 4二AF BD CE三120平方。

2、 精品資料第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)。

3、 精品資料第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)。

4、最新教學(xué)資料183;蘇教版數(shù)學(xué)第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正。

5、蘇教版數(shù)學(xué)精品資料第2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)21 下面的平面圖，能圍成正方體的有 。2 下面是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，說(shuō)一說(shuō)哪些面是相對(duì)的。 A 3 求出下面長(zhǎng)方體或正方體中涂色面的面積。答案：一1 2 4二AF BD CE三120平方厘米。

6、最新精品數(shù)學(xué)資料第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 2培養(yǎng)。

7、最新精品數(shù)學(xué)資料第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 2培養(yǎng)。

8、 精品資料第2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)21 下面的平面圖，能圍成正方體的有 。2 下面是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，說(shuō)一說(shuō)哪些面是相對(duì)的。 A 3 求出下面長(zhǎng)方體或正方體中涂色面的面積。答案：一1 2 4二AF BD CE三120平方厘米 20平。

9、蘇教版數(shù)學(xué)精品資料第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 2培。

10、最新教學(xué)資料蘇教版數(shù)學(xué)第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 。

11、精品數(shù)學(xué)文檔第一單元 長(zhǎng)方體和正方體第2課時(shí) 展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容： 課本第3頁(yè)例3試一試和練一練，練習(xí)一第59題。教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)根據(jù)所給的長(zhǎng)方形的特征判斷它們能否組成長(zhǎng)方體或正方體。 2培養(yǎng)學(xué)生。

12、最新精品數(shù)學(xué)資料第2課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)21 下面的平面圖，能圍成正方體的有 。2 下面是一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，說(shuō)一說(shuō)哪些面是相對(duì)的。 A 3 求出下面長(zhǎng)方體或正方體中涂色面的面積。答案：一1 2 4二AF BD CE三120平方厘米 。

13、長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)槐樹(shù)鄉(xiāng)雙柿樹(shù)小學(xué)盧艷紅教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第三單元例1例2例3P1820。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察猜想操作想象推理探索等教學(xué)活動(dòng)，自主探索長(zhǎng)方體和正方體的面棱頂點(diǎn)的特征，理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高的含義。