測(cè)量教案

1、第六單元 測(cè)量 在小學(xué)數(shù)學(xué)里，圖形與幾何領(lǐng)域關(guān)于測(cè)量的教學(xué)，是從長(zhǎng)度開(kāi)始的。測(cè)量與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常緊密，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)和初步的空間觀念的重要內(nèi)容。本單元是在學(xué)生對(duì)物體長(zhǎng)短有了初步認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。

2、三 測(cè) 量 第1課時(shí) 毫米的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教材第21 22頁(yè)例1 教材分析 在此之前 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位中的米與厘米 而且對(duì)于即將學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位毫米 許多學(xué)生在生活中已經(jīng)有所了解 學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)是比較豐。

3、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 測(cè)量教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米 2 知道米 厘米 分米之間的關(guān)系 1米 100厘米 1米 10分米 1分米 10厘米 能力目標(biāo) 通過(guò)小組合作 培養(yǎng)學(xué)生的合作及解決實(shí)際問(wèn)題的。

4、測(cè)量 課題名稱(chēng) 測(cè)量 三維目標(biāo) 1 在探索基礎(chǔ)上掌握測(cè)量 掌握利用相似三角形的知識(shí) 2 通過(guò)操作 觀察 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和歸納問(wèn)題的能力 在觀察 操作 培養(yǎng)等過(guò)程中 發(fā)展學(xué)生的推理能力 3 通過(guò)運(yùn)用相似及已學(xué)過(guò)的知識(shí)探索解。

5、三測(cè)量第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第2122頁(yè)例1教材分析在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位中的米與厘米,而且對(duì)于即將學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位毫米,許多學(xué)生在生活中已經(jīng)有所了解,學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)是比較豐富的,教材編寫(xiě)充分考慮到這一點(diǎn),將它作為。

6、20212022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 測(cè)量教案 冀教版教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1. 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米.2知道米厘米分米之間的關(guān)系.1米100厘米,1米10分米,1分米10厘米.能力目標(biāo):通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的合作及解決實(shí)際問(wèn)題的能力. 情感目。

7、最新資料推薦第二課 測(cè)量 教學(xué)目標(biāo): 1用尺量筒天平溫度計(jì)秒表等對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量,并作記錄. 2認(rèn)識(shí)到測(cè)量對(duì)科學(xué)研究的重要作用. 3認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的測(cè)量工具及計(jì)量單位,學(xué)會(huì)使用方法. 4意識(shí)到只憑感覺(jué)是不可靠的,科學(xué)需要精確的數(shù)據(jù). 德育目標(biāo): 意。

8、最新資料推薦六 測(cè)量課題:教室有多長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷用不同標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量同一物體所得長(zhǎng)度不同的過(guò)程,體會(huì)建立統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性.2學(xué)生在親身經(jīng)歷的活動(dòng)過(guò)程中,體會(huì)長(zhǎng)度單位的形成過(guò)程,用自己的活動(dòng)建立對(duì)人類(lèi)已有的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解.教學(xué)重難點(diǎn):1使學(xué)。