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斑紋課件

基礎(chǔ)導(dǎo)練。預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。推托 推托 推脫 外強(qiáng)中干 外強(qiáng)中干 色厲內(nèi)荏。

斑紋課件Tag內(nèi)容描述:

1、目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,目標(biāo)導(dǎo)航,文本助讀,基礎(chǔ)導(dǎo)練,預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),自主探究,技法導(dǎo)析,文本圖解,寫(xiě)作積累,問(wèn)題導(dǎo)學(xué),自主探究,技法。

2、文本4 斑紋,周曉楓,著名的長(zhǎng)腰蛇,軀體的每一部分都相仿,斑紋加重了觀察者的視覺(jué)混亂,蛇,夸耀著用心險(xiǎn)惡的美,盤(pán)踞時(shí)它呈螺旋上升的圓,沙漠中它作S形移動(dòng),其實(shí)起舞與音樂(lè)無(wú)關(guān),與人類(lèi)同步結(jié)束伊甸園幸福時(shí)光的受難者是蛇,蛇最感興趣的食物是鳥(niǎo),消失于蛇像地獄那樣狹長(zhǎng)而腥臭的腸胃,它常常是發(fā)出攻擊的前奏,眼鏡蛇,資料鏈接,周曉楓,1969年生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系。做過(guò)八年兒童文學(xué)編輯,現(xiàn)。

3、斑紋,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),課后悅讀,書(shū)香晨讀 開(kāi)卷有益,1.反者道之動(dòng),弱者道之用,天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)。(道德經(jīng)) 【譯文】循環(huán)往復(fù)的運(yùn)動(dòng)變化,是道的運(yùn)動(dòng),道的作用是微妙、柔弱的,天下的萬(wàn)物產(chǎn)生于看得見(jiàn)的有形質(zhì),有形質(zhì)又產(chǎn)生于不可見(jiàn)的無(wú)形質(zhì)。 【領(lǐng)悟】真正善于把握機(jī)會(huì)并能成功的人,是讓自己的所謂缺點(diǎn)變成特點(diǎn)的人。 2.道聽(tīng)而途說(shuō),德之棄也。(論語(yǔ)) 【譯文】在路上聽(tīng)到。

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