埃及金字塔

1、小學(xué)語文五年級下冊埃及的金字塔教案設(shè)計(jì)（四篇）埃及的金字塔教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識2個(gè)生字；會寫7個(gè)生字；理解“墳?zāi)埂⑤喞钡扔缮纸M成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，了解金字塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及建造方法。懂得作者是怎樣寫工程宏偉與精巧的，體會這樣寫的好處。3、感受古埃及人的勤勞和智慧，懂得尊重人類共同的文化遺產(chǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得作者是怎樣寫工程宏偉與精巧的，體會這樣寫的好處。教學(xué)難點(diǎn)：感受古埃及人的勤勞和智慧，懂得尊重人類共同的文化遺產(chǎn)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、激發(fā)閱讀愿望，引入新課1、同學(xué)們知。

2、2019年五年級上冊第32課埃及金字塔word教案學(xué)案說課稿案例 略讀課文 教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感受按空間順序描寫的方法。 2、感受古代埃及人民的勤勞和智慧。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受金字塔。

3、2019 2020年三年級語文下冊 埃及金字塔 1教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能在閱讀過程中獨(dú)立學(xué)會本課的生字 理解由生字組成的詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文 懂得作者是怎樣寫工程的 宏偉 與 精巧 的 體會這樣。

4、2019 2020年六年級語文上冊 埃及金字塔 2教案 長春版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語 會認(rèn)11個(gè)生字 2 理清文章層次 并能用 先 然后 接著 最后 這樣表示時(shí)間先后順序的詞語把文章的主要內(nèi)容概括地說。

5、2019 2020年西師大版五年級上冊 埃及金字塔 教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 朗讀課文 了解課文內(nèi)容 2 通過課文的學(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué)生對古代埃及人民智慧和才干的贊美 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 搜集金字塔的文字 圖片等 學(xué)生 搜集金字塔的圖片資料。

6、2019 2020年西師大版五年級上冊 埃及金字塔 課后練習(xí)1 一 語音世界 看拼音寫字 i fn sh ln y q 及 墓 大 廓 立 成 二 詞語廣角 在括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語 的沙漠 的埃及人 的建筑物 的金字塔 三 句子廣場 讀句子。

7、2019 2020年長春版六年級上冊 埃及金字塔 一 語音世界 看拼音寫字 i fn sh ln y q 及 墓 大 廓 立 成 二 詞語廣角 在括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語 的沙漠 的埃及人 的建筑物 的金字塔 三 句子廣場 讀句子 按要求填空 例。

8、2019年 春 三年級語文下冊 埃及金字塔 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能在閱讀中自主學(xué)習(xí)本課生字 讀準(zhǔn)字音 認(rèn)清字形 能用查字典 聯(lián)系上下文等學(xué)過的方法理解 宏偉 精巧 矗立 巍然屹立 傲對碧空 等詞語 2 能正確 流利地朗。

9、2019 2020年五年級上冊第32課 埃及金字塔 word教案 略讀課文 教學(xué)目標(biāo) 1 朗讀課文 了解課文內(nèi)容 感受按空間順序描寫的方法 2 感受古代埃及人民的勤勞和智慧 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受金字塔宏偉 精巧的特點(diǎn)以及按。

10、2019 2020年長春版六年級上冊 埃及金字塔 教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語 會認(rèn)11個(gè)生字 2 理清文章層次 并能用 先 然后 接著 最后 這樣表示時(shí)間先后順序的詞語把文章的主要內(nèi)容概括地說出。

11、2019春滬教版語文三下 埃及金字塔 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 能在閱讀中自主學(xué)習(xí)本課生字 讀準(zhǔn)字音 認(rèn)清字形 能用查字典 聯(lián)系上下文等學(xué)過的方法理解 宏偉 精巧 矗立 巍然屹立 傲對碧空 等詞語 2 能正確 流利地朗讀課。